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结核病的影像诊断及潜伏感染的诊断
结核病的影像诊断及潜伏感染的诊断
结核病的影像诊断:
包括以下三种情况。
1)
肺结核:
胸部
X
线检查是常用的检查手段,但是肺结核的胸部
X
线表现
并无特征性改变,需注意与其他肺部疾病鉴别。
肺结核胸部
X
线表现有以下特点:
多发生在肺上叶尖后段、肺下叶背段、后基底段;病变可局限也
可多肺段侵犯;
X < br>线影像可呈多形态表现
(
即同时呈现渗出、增殖、
纤维和干酪性病变
)
,也可伴有钙化;易合并空洞;可伴有支气管播
散灶;可伴胸腔积液、胸膜增厚与粘连;呈球形 病灶时
(
结核球
)
直径
多在
3 cm
.以内,周 围可有卫星病灶,内侧端可有引流支气管征;
血行播散型肺结核表现为双肺弥漫网织结节样改变及粟粒结 节灶形
成;病变吸收慢
(1
个月以内变化较小
)
;艾滋病期患者的肺 结核,以
血行播散肺结核居多,合并胸膜炎或肺外结核多。
X
线上 多形性不明显,典型肉芽肿、空洞、纤维组织形成较少见,
以均质性片絮状阴影表现多。
可在结核病非好发部位也可在中下肺叶及上叶前段发生。
个别患者仅表现为肺门淋巴结肿大。
需要注意的是:
有些艾滋病合并肺结核患者,即使胸部影像学检测正常,其痰涂
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片和培养仍可为阳性。
2)
结核性脑膜炎:
CT
、检查结核性脑膜炎可有如下表现:
蛛网膜下腔渗出。
表现为鞍上池、环池、侧裂池变窄、模糊,甚至消失;增强扫描
可见软脑膜、蛛 网膜增强征象,以脑底部脑池明显,头顶部脑沟、纵
裂池次之;脑积水;脑白质水肿。
表现为脑室旁密度较低;脑结核瘤。
脑结核瘤呈结节 状、小环状强化,周围有轻度水肿,位于大脑皮
质或皮质下;结核性脑脓肿。
平扫见单发圆形低密度区,增强后病灶环形强化,壁厚,周围水
肿明显。
3)
淋巴结结核:
颈、颌下、锁骨上、腋窝、肠系膜和腹膜后等部位的淋巴结
X
线
平片可见钙化灶。
C’I、可发现腹部内大小不一或融合成团的淋巴结,中央可有坏
死液化区。
结核潜伏感染的诊断艾滋病患者均应常规检测是否存在
LTBI
,
LTBI
患者应注意排除活动性结核病的可能。
临床上常通过
PPD
试验或
ELISP()T
来筛查
LTBI
,但严重免疫
缺陷者可出现假阴性。
PPD
试验和
ELISPOT
联合应用有助于提高筛查
LTBI < br>的敏感性
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和特异性。
鉴别诊断肺结核需与各种病原体所致的肺部感染
(
如肺孢子菌肺
炎、细菌性肺炎、真菌性肺炎、巨细胞病毒性肺炎等
)
相鉴 别;结核
性脑膜炎需与中枢神经系统其他病原体感染
(
如新生隐球菌、细菌、
弓形虫、病毒等
)
;结核病还需与败血症、肿瘤等疾病相区别,其他
肺外结核病应与其 他病原体所致感染相区别。
文章选自:
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三严三实开展以来,
我认真学习了习近平总书记系列讲话,
研读了中央、区、
市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和
资料。
我对个人四 风方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和
剖析,找出了自身存在的诸多差距和不足,理出了问 题存在的原因,
明确了今后努力的方向和整改措施。
现将对照检查情况报告如下,不妥之处,敬请各位领导和同志们
批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。
学习上存在形式主义,学习的全面性和系统性不强,在抽时间和
挤时间学习上还不够自觉,
致 使自己的学习无论从广度和深度上都有
些欠缺。
学习制度坚持的不好 ,客观上强调工作忙、压力大和事务多,有
时不耐心、不耐烦、不耐久,实则是缺乏学习的钻劲和恒心。
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学用结合的关系处理的不够好,写文章、搞材料有时上网拼凑,
求全求美求好看 ,
结合本单位和实际工作的实质内容少,
实用性不强。
比如,每天对各级各类报纸很少及时去阅读。
因而,使自己的知识水 平跟不上新形势的需要,工作标准不高,
唱功好,做功差,忽视了理论对实际工作的指导作用。
二是服务不深入不主动。
工作上有时习惯于按部就 班,习惯于常规思维,习惯于凭老观念
想新问题,在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还 不
够好。
存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题,参谋和助手作
用发挥得不够充分。
比如,到乡镇、部门、企业了解情况,有时浮皮潦草,不够全面
系统。
与基层群众谈心交流少,
没有真正深入到群众当中了解一线情况,
掌握 的第一手资料不全不深,
书到用时方恨少,
不能为领导决策提供
更好的服务。
三是工作执行力不强。
日常工作中与办公室同志谈心谈话少,
对干部思想状态了解不深,
疏于管理。
办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度,但执行
的意识不强,有 时流于形式。
比如,办公场所禁止吸烟,这一点我没有严格执行,有时还在办
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公室吸烟。
四是工作创新力不高。
有时工作上习惯于照猫画虎,工作只求过得去、不求过得硬,存
在着求稳怕乱的思想和患得患失心理 ,导致工作上不能完全放开手
脚、甩开膀子去干,缺少一种敢于负责的担当和气魄。
比如,做协调工作,有时真成了传话筒和二传手,只传达领导交
办的事项,
缺乏与有关 领导和同志共同商讨如何把事情做得更好,
创
造性地开展工作。
五是深入基层调查研究不够。
工作中,有时忙于具体事务,到基层一 线调研不多,针对性不强,
有时为了完成任务而调研,多了一些官气、少了一些士气。
往往是听汇报的多,直接倾听群众意见的少;了解面上情况多,
发现深层次问题少。
比如,对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动,在实际
工作中却没有做到。
即使下基层,有时也是走马观花,蜻蜓点水,让看什么看什么,
让听什么听什么。
在基层帮扶工作上,有时只注重出谋划策,抓落实、抓具体的少,
对群众身边的 一些小事情、小问题关心少、关注不够。
六是主观能动性发挥不够。
自认为在办公室工作多年,已经能够胜任工作,有自满情绪,缺
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本文更新与2021-03-02 14:36,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/464754.html
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