大班户外自主游戏教案

2021年3月2日发(作者：视力对照表)

大班户外自主游戏教案


大班户外自主游戏教案


【篇一：大班户外活动具体实施方案】


侯镇幼儿园大班幼儿户外活动具体实施方案


为了进一步提高全镇户外活动 的特色成效，我们始终坚持每天开展
两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活
动，我们坚持以游戏为基本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为
辅的活动原则，灵活指导与 自主练习有机结合，不断创新玩法，提高
幼儿活动技能，激发孩子参与活动的兴趣，锻炼孩子的身体。这 样不
仅丰富了孩子的户外体育活动内容，更发展了孩子身体的协调性、灵
活性，促进孩子思维的 创新性。


投放材料：


1
、购买玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。


2
、自制玩具：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧
报纸、纸箱、小棒、废绳、奶 瓶、易拉罐等。


3
、室外玩具：滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。


每日活动时间安排（活动时间可随季节的变化而调整）：

我们根据幼儿的年龄特点， 随着季节的变化来投放材料。我们为大班
幼儿提供动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、运

动强度较大的活动材料。通过科学合理、系统的安排，较好地完成活
动目标周目标，达到锻炼的 效果。


具体活动计划：

附：各种游戏的玩法：


舞龙：把跳绳摆成
s
形，在上面走。



跳圈：跳绳的首尾结合，摆成圆圈，幼儿从一个圈里跳到另一个圈
里

赶马车：两名幼儿一组，
一个当
“
马车
”
，
一个当“
赶车人
”
，
“
赶车人
”
将绳子套在
“
马车
”
的腹部在后面赶车。


空手跳绳：即暂时不用绳 ，只练双脚同时跳起、落下，配合两臂摇
动、摇动时以肩为轴。


双脚跳： 掌握空手跳绳后，再教幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，
双脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。< br>

单脚跳：幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，单脚随着绳的摇动迅速
跳起，绳 从脚下滑过。


双脚轮流跳：幼儿两手握绳柄，绳从脚下滑过后，双脚轮流跳。


“
天罗地网
”
跳大绳：老师依次带跳队伍中的每个孩子，大绳套小绳。


套圈游戏：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。


鞍马跳：三个轮胎摞在一起，前面放一块垫子，幼儿用它当鞍马跳。


撑地走：圈放地上，手在圈中，撑地走。


跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星状，供幼儿共同蹦跳游戏。

跳房子：以沙包 为材料，画好合适的
“
房子
”
，需要先用手准确地投掷
入
“
第一间房子
”
，然后用单脚蹦入，再用单脚把沙包按顺序在房内推
进，转一圈 后再从原入口退出，接着再进入其他
“
房子
”
，此过程中，
不能错投 房子、不能踩线，否则，视为失败。的发育。


梅花桩：用易拉罐制作成
“
梅花桩
”
，让幼儿在上面来回走动。


高跷：用易拉罐制 作成
“
梅花桩
”
，让幼儿踩在脚上当小马蹄。


圈操：通过练习玩呼啦圈，孩子们已有了一定的基础，我们给孩子
们加上优美的音乐，把这些玩法用音乐 贯穿起来，变成一套完整的圈
操。



多圈转：多圈在孩子身体的不同部位转动。

【篇二：大班体育游戏活动精选】



大班体育游戏：贴人游戏



活动目标：


1
．能有合作进行游戏的能力。


2
．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。


活动准备：


宽敞的活动场地上画一直径约
5
米的圆圈，圈外分
6
等份 画出放射
线状游戏规则：


一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小 朋友可以跑到圈里
任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。


二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。
玩法：


1
．跑时要在圈外，贴人要到圈里。


2
．被追到者不再当追捉者。



幼儿园大班体育活动：熊和石头人

活动目标：


1
、能按信号快走。


2
、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。


活动准备：


熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。


活动过程：


一、律动导入：


1
、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。


2
、师生一起做律动
--
世界真美好。


二、介绍玩法：


1
、教师戴上熊头饰。

< br>提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，
要来吃了你们，你们怎么办？ （变成石头人，一动不动）
2
、教师戴
上头饰站在起点线前
5
米，幼 儿四散站在起点线后。


3
、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随 时可以回头看，又
饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。


4
、如果熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先
到达终点线的幼儿 为胜，胜利的幼儿扮熊。


5
、幼儿游戏后，进行游戏评价。


三：共同游戏：


1
、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。


2
、接着换幼儿轮流进行扮演熊。


3
、游戏一轮下来进行游戏评价。


四：放松运动：


教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！


幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点


活动目标：


练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。


活动准备：


老狼头饰、场地游戏规则：



1
．老狼回答几点时不准回头看
.


2
．幼儿与 老狼回答时
,
必须往前走
,
不能停留
.


3
．只有说
:
天黑了
,
幼儿才能转身往回跑
,
老 狼才可转身追
.


4
．老狼不能追捉已过横线的幼儿
.

玩法：


在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当
老狼，在横线前面。游戏开始 时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并
齐声问：
老狼老狼几点了
?
然后又问
:
老狼老狼几点了
?
老狼回答
:
两点
了
.
这样继续下去
,
直至老狼回答
:
天黑了时
,
幼儿就 转身向横线跑
,
老狼
转身就追
,
但不得过横线
,
在 横线前被捉到的为失败者
.
玩过几次
,
可另
选出一人当老狼
,
游戏重新开始。



幼儿园体育游戏：捞鱼


指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫
大海，一个叫大河。他们的名 字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听
到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队， 按
顺序从
“
鱼网
”
下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：


“
一网不捞鱼，
而网不捞鱼，
三网捞一条小尾巴 ，
小尾巴，
小尾巴
??
鱼。
”


“尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友
就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄 悄地问：
”
去大海还是去大河？
”
如
果他回答：
“
去大海。
”
就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回
答
“
去大河 。
”
就让他站到叫大河的小朋友后面。
然后，
游戏继续进行。
最后看 哪一边人多。



注意：



1
、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼




2
、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河



鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。


活动目标


1
、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。


2
、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。


3
、学习协调的钻跑，掌握动作要领。


活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。


活动过程


1
讲解游戏玩法及规则。


玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，< br>8
个人共做
4
张鱼网，分别站在
大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵 队。游戏开始，扮鱼网的幼儿
两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大
家一起唱歌：
“
许多大鱼游来了，
游来了，
游来了，
许多大鱼游来 了。
”
接着扮鱼网的幼儿唱：
“
快快捉
??
住！
”
在最后一个住字时，扮鱼网的
幼儿两臂

立即放下。规则：鱼必须一个跟一个 在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的
幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。


2
、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。


3
、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。


4
、整理放松活动，退出游戏场地。



幼儿园体育游戏活动设计：抢椅子


游戏规则：

1
、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子
转圈儿，
由一 人在旁边喊
“
停
”
，
“
停
”
字一出口，< br>大家就争抢着坐椅子。