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传染病和免疫教案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-28 06:21

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2021年2月28日发(作者:蒲地蓝消炎口服液怎么样)

第八单元第一章



传染病和免疫

教学目标:

1.
认识传染病,掌握传染病流行的基本环节;

2.
学会预防传染病,了解免疫计划;

3.
识记人体免疫的三道防线,区别非特异性免疫和特异性免疫;

4.
了解免疫的过程,掌握免疫的功能;

5.
认识艾滋病,预防艾滋病。

教学重难点:

重点:传染病流行的基本环节;人体免疫的三道防线;免疫的功能

难点:人体免疫的三道防线;艾滋病。

教学方法:

讲授法、演示法

课时设置:

一课时

教学内容:

同学们,
这节课我们将要学习关于传染病和免疫的知识,
我们要正确认识传染病,
学会预防
传染病,了解我们人体的免疫对我们自身的影响。

一、什么是传染病

1.
图片展示:近视眼与结膜炎

近视 眼是眼球变化引起的视觉成像模糊,
不会传染;
结膜炎是由病毒引起的结膜组织炎症,
会传
染。

2
定义:像病毒性结膜炎这样,由病原体(如细菌、病毒、寄生虫 等)引起的,能够在人与人或
人与动物之间传播的疾病叫做传染病。

3
疑问:真菌是病原体吗?

解答:医学上把真菌引起的称之为感染性疾病,部分真菌感染的疾病是会传染的,如脚气。

2.
图片展示:结核杆菌、艾滋病病毒、蛔虫

设问:分别属于哪种病原体,能引起什么传染性疾病?

参考:结核杆菌引起各种类型 的结核病,如肺结核,肠结核等;艾滋病病毒引起艾滋病;蛔虫和
蛔虫卵会引起蛔虫病。

二、传染病流行的基本环节

过渡:传染病的传播称之为传染病流行,那么传染病流行的环节是怎样的呢?

1.
组合图片展示:流感的传播




组合图片展示:甲肝的传播

设问:

①患流感的病人咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻。

(参考:
流感患者 咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫中含有很多的流感病毒,
散入空气中,
当周围的人
吸入这种 含有流感病毒的空气则可能被传染上流感,用手帕捂住口鼻可以防止把流感传染给别
人。

②甲肝患者的碗筷与家人的分开。

(参考:
目的是将甲肝患者留在餐 具上的甲肝病毒与健康人隔开,
这样可以避免健康人感染上甲

肝。


③老人和小孩更容易患流感。

(参考:老人和小孩的抵抗力较弱。


④传染病在人群中的传播环节。

(设问:根据对流感传染和甲肝传染的学习,大家能归纳出传染病流行经过了哪几个环节吗?)

2.
组合图片展示:解释传染源、传播途径、易感人群

3.
组合图片展示:举例传染源、传播途径、易感人群

提醒学生作笔记:书 本第
74
页黑体字,传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播
途径和易感 人群这三个基本环节。

三、传染病的预防措施

在我们的日常生活中,要及时预防,
才能有效地阻止传染病的传播。
作为中学生我们能做什
么呢?

1.
组合图片展示:


1
)保护易感人群:①当流感 袭来的时候,我们可以采取一些安全措施,例如戴口罩等,来降
低疾病的传染;
②学校生活当中 几乎每天都有广播体操,
我们学校还安排了冬季长跑,
这样的体
育锻炼是非常有利于增 强我们的身体素质,
提高免疫力,
从而增强我们对疾病的防御能力;
③我
们都 有接受过接种疫苗,
这可以使我们的体内产生相应的抗体,
从而提高对特定传染病的抵抗力。< br>

2
)控制传染源:①对可能携带病原体的产品或动物进行消毒,或者焚毁处 理;②保持环境卫
生的图标随处可见,
一方面让可能携带病原体的脏物进垃圾桶,
做统 一处理,
另一方面避免了病
菌滋生。


3
)切断传播途径 :饭前便后洗手可以防止病从口入,这是典型的切断传播途径的方法。

2.
提醒学生做笔记:书本
76
页黑体字

3.
计 划免疫:在保护易感人群的时候可以进行接种疫苗,根据某些传染病的发生规律,将各种安
全有效的疫苗 ,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染
病的目的。这种有计划 地进行预防接种简称为计划免疫。书本
82
页“计划免疫”部分第二段。

四、人体的三道防线




什么是免疫呢?我们在初一的 时候学习人的八大系统,其中之一就有免疫系统,免疫系统是
人体抵御病原体侵犯最重要的保卫系统。< br>人体的免疫有三道防线,
与侵入我们人体的病原体进行
着一场场保卫战。

1.
第一道防线:皮肤和黏膜

皮肤由表皮和真皮组成。表皮最外面是角质层 ,细胞排列紧密,可以防止外界环境的病菌、
化学物质等侵入。皮肤的分泌物还有杀菌作用。

呼吸道粘膜上的纤毛不断地摆动,
可以清除异物,
而它们的分泌物
——
黏液也可以吸附细菌
和脏物并将之排出体外。

2.
第二道防线:杀菌物质和吞噬细胞

溶菌酶广泛存在于人体泪液、唾液、 血浆等液体中,能够破坏细菌的细胞壁,也能使病毒失
活,因此具有抗菌、消炎、抗病毒的作用。人的体 液中还有其他的物质辅助免疫,如干扰素、白
细胞介素等。

吞噬细胞分布在血液、< br>组织和各种器官中,
可以将侵入人体的病原体吞噬消化,
也能处理掉
人体内衰老 的细胞。

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