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区游戏实例
游戏名称：
主题式区域游戏《神奇的牙齿》
年龄班：大班
作者单位：
一天早上上完语言课，让孩子们休息一会，突然陈予沁含着泪 来过来说：“老
师，我的牙齿掉了”。他拿起已掉牙齿给我看，这时孩子们见状都围了过来，有的
盯着他手上的牙看，有的问他会不会痛，有的捂着自己的嘴看着别的孩子的嘴，有
游戏
来源< br>
的则很自豪张着嘴让同伴看自己换掉的牙……
接下来的几天，孩子们只要牙 齿疼了、牙齿松动了，总要给老师和小朋友看看，
好似这是一件非常自豪的事情。
有个别牙齿纹 丝不动的孩子甚至有点着急，
老问我：
“老师，我的牙齿为什么不动呀？”看来，孩子们对换牙 的相关知识不太了解，于
是，我便有了念头，将《神奇牙齿》作为主题式区域游戏的又一条主线，并以幼 儿
感兴趣的“牙齿”为切入点，展开活动。
预期
目标
材料
投放
1.
对牙齿感兴趣，初步了解牙齿的外形
特征。
2.
了解简单的换牙常识。
1.
牙齿模型、镜子、牙刷。
2.
与牙齿有关的图书若干。
3.
换牙顺序图。
观察牙齿模型，
了解牙齿的结构特点，
并能用各种表征方式表现自己对牙齿的认
识。学习看换牙顺序图，了解换牙规律。
图
片
游戏
玩法
1
?
游戏推进
一
：
【活动观察】
今天孩子们在区域中看到几个牙齿模型，都围了过来，胆子比较小的林 熠轩
一边捂着眼睛，
一边又靠近它们，
手伸到一半又收回来，
不敢触碰。柯品楠说：
“这
个是假的东西，有什么好怕的。
”就拿了一个模型左摸摸右看看研 究了起来。
一旁的黄晓凯看到了，也拿了一个模型，并且拿了一只牙刷在给模型慢慢刷
起牙来。而谢卢樱和陈湉雅来到了美工区，拿起橡皮泥，开始手工制作。另外几
个孩子在自己的纸上画 画，他们拿起架子上的镜子照照镜子里面自己的牙齿，又
看看旁边同伴的牙齿，并指着同伴画的牙齿和自 己的比较。过了一会儿，谢卢樱
画好了，拿起自己的画给同伴们看，婉婷笑着说：
“你的大牙好 大，我的更小。
”
我说：
“那是中切牙。
”
“中切牙！
”几 个孩子笑着学说。这时我播放着
PPT
换牙顺
序图给孩子解释：
“刚才小朋友 说婉婷的牙大，那是中切牙”
。
“中切牙”几个孩子
笑着说，我又指着
PPT
的换牙顺序图说：
“这里各个牙齿都有名字”孩子们听得津
津有味。
我听到林朝韩和林言覃大笑了起来，我问他们：
“发现了什么？”谢卢樱说：
“老师，刚才架 子牙具上有颗牙齿是坏的，还可以拔出来！
”我说：
“是呀，这个
观察
模型就是让大家观察坏的牙齿是什么样的？还可以让你们知道牙齿的位置，所以
你们不能把牙齿的位 置安错了。
”
“知道啦，老师你看，我没有放错吧！
”谢卢樱走
分析
过架子上把安放好位置的牙模给我看，我点点头。
【活动分析】
孩子们愿意在这个区中“玩牙齿模型”
、
“看与牙齿有关的图书”并且能通过
2
绘画、泥塑等不同的表征方式展现自己对牙齿的外形特征的认识，同时通过观察
图片，很多孩子还认识了各个牙的名字，知道它们在口腔中所处的位置，有的孩
子甚至能边作画 边说这是中切牙、这是尖牙、这是磨牙
……
但是，对于为什么会有坏的牙齿、为什么 要换牙、该怎么保护牙齿，孩子们
在活动中则不是很感兴趣，较少有人谈及这方面的问题，甚至一些在玩 牙模的孩
子也只是停留在操作牙模的过程中，并没有进一步探究其形成的原因。
活动后，我将孩子们画的牙齿图和用泥塑做好的牙齿展示了出来，并特意
请了卓怡沁 和陈予沁介绍自己的作品，并请其他孩子看看：他们两人的牙齿有什
么不同。孩子们发现了牙齿大小有不 同，还发现了的大卓怡沁门牙缺了一个。这
时，卢禹轩叫起来：
“陈亦冉换牙了，所以大门牙掉 了。
”
“那是中切牙”几个女孩
子叫了起来。
“嗯，对，这个叫中切牙。为什 么会换牙呢？”我接着问，
“年龄到
了就要换牙了。
”
“什么年龄要换牙呢？ 什么牙先换？”我又接着问。孩子们七嘴
八舌，有的说现在就要换牙了，有的说要长大才换牙，有的孩子 则看着我，大概
希望我能告诉他们。
我并没有马上告诉他们，而是又问卓怡沁和陈予沁：
“你们今天玩了什么？”
卓怡沁说：
“今天我给模型刷牙了。
”
“你的牙模跟卓怡沁的一样吗？”
我 问陈予沁，
“不一样，我的牙模上有的牙都坏了，牙齿还可以拿下来的。
”
“为什么会 有坏的
牙齿呢？”
“吃糖就会牙齿蛀掉，不刷牙牙齿也会坏掉，吃硬的东西也会……”孩
子们知道的还不少呢，我很高兴。
调整
于是，我先对他 们说的表示肯定，又给他们布置了新的任务，请他们回家的时
知道换牙的顺序以及换牙的时候应该注意什 么。
【材料调整】
增加护牙方法图示。
【目标调整】
1.
了解换牙的顺序，知道换牙的时候应该注意的地方。
3
推进
候和爸爸妈妈一起上网或者下次区域的时候和朋友一起看书、看图，比一比谁先
（附图）
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本文更新与2021-02-28 02:29，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/460967.html