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疆维吾尔医学高等专科学校
2014-2015
学年教案首页
NO3
课程名称
临床医学概
论
授课教师
阿米娜
专业
层次
专业技术
职称
章,节
名称
第二篇诊断学基础
第三章常见症状咯血、咳嗽与咳
痰、心悸
目的和
要求
重点
难点
1
、掌握咯血、咳嗽与咳痰、心悸的定义,临床特点
2
、熟悉咯血、咳嗽与咳痰、心悸的原因,伴随症状,问诊要点
咯血、咳嗽与咳痰、心悸的定义,临床特点
咯血、咳嗽与咳痰、心悸的发生原理,问诊要点
使用时间
助教
班级
2014
检
验
汉
2
班
专科
计划时数
理论
实践
108
36
专业
检验技术
编写时间
2015
年
2
月
10
日
教学内容更
新情况
授课方法和
组织
前
10
分钟讲授临床医学概论这门课程的重要性
中
70
分钟讲授本节课主要内容
后
10
分钟总结本节课主要内容
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优质资料
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授课手段
主要的教材
和参考书
讲授法
1.
临床医学概论(全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规
划教材)
集体备课
教研室意见
年月日
学校教务处制
课前检查性复习
水肿临床上分几类?那些
?
心源性和肾源性水中如何鉴别?
何为呼吸困难,呼吸困难分几类
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优质资料
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课后复习要点和布置作业
咯血的定义、病因、并发症
咳嗽与咳痰的临床意义
心悸的病因
课后总结(体会)
第五节
咯血
咯血
咯血的定义
咯出从肺或气管支气管系统出来的血或带血的分泌物称之为咯血。
咯血的问诊方法
是否有过咳出血液或血性黏液的历史?量、颜色、性质和持续时间?
有无伴发或前驱因素?其他有关的症状?
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咯血的基础知识
肺脏不仅包含有肺血管系统的分支,而且还 有支气管动脉和静脉的分支。由
于坏死、
糜烂、
侵蚀、
淤血或损伤使上述血管 破裂进入引流的气道内即发生咯血。
咯血的临床意义
对咯血病人,特别是
40
岁以上的病人,无论咯血量多少,应倾向于考虑有一
严重的潜在病变。
如果咯血量很大
(48h
内≥
600m1)
,医生应考虑有必要立即 进行外科介入性治
疗。
大量咯血多见于肺的恶性病变、结核或急性肺化脓症。
第四节咳嗽与咳痰
咳嗽
是一种保护性反射动作,
机体可借咳嗽将呼吸道内的有害分泌物及其它异物
排出体外。
频繁的咳嗽可影响工作和生活,
并造成胸痛等痛苦,
则失去保护意义。< br>
咳嗽的病因
⑴呼吸道疾病
自咽 至小气管的粘膜受剌激时,均可引起咳。喉部的杓状间腔与
气管分叉处的粘膜对剌激最为敏感。
肺泡受剌激并不引起咳嗽,
只有肺泡内的分
泌物进入小支气管才引起咳嗽。
呼吸道的剌 激可以是:
①各种感染;
②变态反应
性疾病;③肿瘤;④理化剌激。
⑵胸膜疾病
各种胸膜的炎症;胸膜的肿瘤;白血病的胸膜浸润;气胸等。
⑶心血管疾 病引起肺郁血、
肺水肿时,
肺泡内的浆液性或血性浆液性漏出物进入
小支气管,
以及小支气管内的浆液性或血性浆液性漏出物,
均可剌激气管粘膜引
起咳嗽;见于左心功能不 全,如二尖瓣狭窄。右心或体循环静脉栓子脱落,发生
肺栓塞,肺泡及小支气管内的渗出物及漏出物,剌 激支气管粘膜,引起咳嗽。
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⑷中柩神经因素。
大脑皮层可影响咳嗽,
可随意咳嗽,
也可抑制咳嗽。
神经反射,
如膈下脓肿、
肝脓肿等剌激膈神经,
外耳道异物、
炎症等剌激迷 走神经的耳支均
可引起咳嗽。
咳痰
是借助咳嗽动作将 气道内的病理性分泌物排出口腔外的现象。
咳出体外的气
道内分泌物和炎症产物称之为痰。
咳嗽性质
⑴干性咳嗽(干咳)
有咳嗽而无痰或痰量很少。常见于急性咽炎、急性喉炎、
急性支气管炎的早期、胸膜炎和轻症肺 结核等。
⑵湿性咳嗽
咳嗽伴有咳痰。见于肺炎、慢性咽炎、 慢性支气管炎、支气管扩
X
、
肺脓肿及肺结核发生空洞时。
咳嗽出现的时间与节律
⑴骤然发生的咳嗽。见于急性上呼吸道炎症及剌激 性气体吸入引起的气管炎症、
气管及支气管内异物。开始多为干咳。
⑵慢 性咳嗽。咳嗽持续
4
周以上为慢性咳嗽。见于慢性支气管炎、支气管扩
X
、< br>慢性肺脓肿、肺结核、支气管内膜结核等。
⑶发作性咳嗽。
突然发 作的咳嗽见于剌激性气体所致的急性上呼吸道炎症及气管
和支气管的异物。
阵发的剧烈咳嗽见于 百日咳、
支气管淋巴结核或癌瘤压迫支气
管分叉处。百日咳为阵发痉挛性咳嗽,发作时咳声不绝 ,持续
10
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20
次,最后
一次咳嗽前,
有一次吸气,吸气时由于声带紧
X
而产生一种特殊的高音调的声音,
称为蝉鸣音,百日咳多伴呕 吐,精神受剌激可引起咳嗽。
⑷清晨起床或晚间睡下时
(体位改变)咳嗽加剧并有咳痰者,
见于慢性支气管炎、
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