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小班玩玩具的安全教案
【篇一：小班玩玩具的安全教案】
活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，
有的可能是不合理的，教师不必 当场反驳，
可以根据幼儿的表演，
来请小朋友谈谈
2
、幼儿园小班安全教案
――
不跟陌生人走活动目标
1
． 有关的图片四张。
2
．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并
设置表演情境。
1
．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时
一个陌生人问 他公园怎么走，沙沙有礼貌地告
诉了他该怎样走，陌
生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把
这件事告诉了妈妈，妈妈说：
“
沙沙，你做得对
!
不过还有
一些事情你要多加注意。
”
沙沙连忙问妈
妈：
“
还有什么事
情应该注意的呢
?”
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2
．集体讨论：妈妈为什么
说沙沙做得对
?< br>我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情
?
情境一：一个陌生的叔叔对一位小 朋友说：
“
小朋友你真可爱．我请
你吃果冻。
”
接着又拿出玩具给他 玩。
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：
“
我是你妈妈< br>的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回
家，跟我走吧。
”
教
师提醒：你认识她吗
?
如果你不认识她．能不能轻信她的话
?
那你应
该怎么对这位阿姨说
?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易
相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人
不能轻信。
3
、幼儿园小班安全教案：着火了怎么办？活动目标：精品文档
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1
、通过
活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法 ，从中帮助积累安全
生活的经验。
1
、师：小朋友，我们一起来看一些图片 ，看之前老师有个要求：要
仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出
来。能做到吗？
2
、幼
儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面
上发生了什么事情？
1
、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己
呢？
3
、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办
法，那我们再来看看图片上的小朋 友是用什么办
法来保护自己的。
三、老师总结：介绍方法精品文档
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1
、用湿毛巾捂住鼻子
----
鼓励幼儿说出
把水浇在自
己身上
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。
----
影像画面
4
、幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办活动目
1
、
知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
教师：午餐时， 大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：
“
哎
呀，不好了！我的汤泼了
......”
玲玲的汤
泼到哪里了？如果你的汤也
泼在了桌上，你会怎么办？
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18
解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时 ，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤
把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？他该怎么办？
“
来听听这个小朋友 是怎么做的？
教师小结：汤泼在桌子上，又顺着
桌子往下流，小朋友要立刻让开留下 来的汤，以免汤把自己的衣服、
裤子弄湿。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的 汤弄泼了，当大家遇到
这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成
人帮忙。如果不让
开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤
自己。
5
、幼儿园小班安全教案：安安全全滑滑梯活动目标：
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兔妈妈：
今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看 ，那是谁？他们在干
什么？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤 推
拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条
腿并拢，
再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动
作，就会发生危
险。
三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1
、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？
2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，
妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的 好。
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小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班的 有些孩子
在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用
方法，自我保护的
能力也很差，针对我班幼儿的这个情况，
我设计了这节户外活动课
《安安全全玩玩具》，来教给幼儿
正确的游戏方法，变教师被动的
预防事故的发生为幼儿主动
地去认识危险、避开危险。〔活动目
标〕：
帮助幼儿懂得用不正确的方法玩 滑梯等玩具易造成伤害，初
步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
1
、导 入活动，激发兴趣：
“
今天天气真好，小朋友们我们开着火车
出去旅游好吗？
”
小朋友们愿意去哪旅
游？我们去游乐场玩吧！
幼
儿 一个一个跟好开
“
火车
”
去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全：一
个 跟着一个走、
应该怎样玩？精品文档
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教师小结：跷跷板很好玩，但玩的
时候要小心，两只手 要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。
滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。
告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的
方法走过吊桥。
情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破
了，
a
、大家互相问好
b
、询问：青蛙妈妈你的孩子怎么
c
、青蛙妈< br>妈告诉小朋友们：因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，
所以磕破了额头和下巴。
2010
——
2011
下学期小班安全教案
1
、观看玩偶表演，对人物的行
为作出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。
2
、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的精品文档
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健康隐
患。
1
、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不知幼儿的小标记
教师：你觉得乐乐这样做对吗？如果你的朋友遇到这种事情，你会
怎么做？
乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自
己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小朋友 ，你们知
道这是为
什么吗？
4
、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。
小结：感冒的小朋友的水 杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的
杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里
面。眼睛发炎的小朋
友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，
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我们再用同一条毛
巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。
这样我们也会生病的。
问：如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢？
2.
能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
活动准备：
小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家
里吃饭有什么不一样呢？
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12
教育引导幼儿观察、理解情境
1
——
洗干净的手不能
再去摸别的东西。
教师引导幼儿观察、理解情境
3
——
吃饭的时候不能
去碰旁边的小
朋友。
观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全
知识。
教师：
这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，
谁做得不对，为什么？
你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么
事会发生危险，是不能做的？
教 师：老师给小朋友准备了好吃的点
心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。
1
、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便
玩玩具。
2
、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃
娃睡觉。
活动准备：
1
、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。精品
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一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午
睡行为的思考。
< br>1
、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中
的交通安全小故事鼓 励幼儿探索根据什么标
志过马路？
教师：怎样
睡会发生危险，怎 样睡才能让自己睡得更舒服呢？我们看看书上的
小朋友是怎样睡的。
教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法？今天午睡的时候你
准备怎么睡？
1< br>、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个
宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎 么睡才更舒
2
、宝宝睡
觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝精品文档
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宝睡觉吧。
通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨
论。
老师 带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下面
的妞妞大声喊：
“
妞妞， 快点儿快点儿！
”“
妞
妞，到这边来！
”
冬天，
浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边张大嘴巴
说笑，一边跑步。
老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。
最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说，精品文档
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老师我的
嗓子很疼。
教 师：浩浩感觉怎么样
?
浩浩为什么会嗓子很疼呢？为什么会发生这
样的情况呢？
浩浩滑滑梯的时候干什么了？他用什么样的声音和妞
妞说话？用这样的声音说话好吗，为什 么？
浩浩在晨跑的时候一边
跑一边干什么？冷风吹呀吹，好好说笑的时候张着大嘴巴 ，冷风就
吹到哪里去了？
浩浩用什么样的的声音唱歌？用这样的声音唱歌，
嗓子会变得怎么样？
教师 小结：用很大的声音说话唱歌，会让自己
的嗓子很累，渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑，冷风就
吃
吹进了嘴巴，嗓子受凉就会发炎，严重时会说不出来话。
教师 ：嗓子哑了以后怎么办呢？我们来看看书上是怎么说的。请小
朋友们打开手上的书，看看老师发现浩浩嗓 子
哑了以后是怎么做的。
教师：我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的 声音来说话和唱歌，
那你们会用轻轻的声音说话吗？请小朋友们
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来玩一个
“
悄
悄话
”
的游戏吧。
教 师：我会和第一个小朋友说一句悄悄话，只有他一个人能听见，
这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻 地说
给第二个小朋友听，
一个一个传下去。等传到最后的时候，
我来问一问最后的一个小朋
友听到的是什么，看看和我开始
说的是不是一样的。
1.
了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不 再窗台上蹦跳，
不在未封闭的阳台上玩耍。
教师：小朋友家里是不是都有阳台
?
家里的阳台有什么用，你们会在
阳台上做些什么
?
教师总结：阳台是一 个伸向屋外的平台，它可以接
触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养
鱼，
有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳
台上乘凉，
大家都需要阳台。
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17 2.
观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误
的。
引导幼 儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台
上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手
伸出窗外，冲着楼下
喊：
“
妈妈，快上来！
”
小 男孩在宽宽
的窗台上蹦跳。
教师：小女孩在干什么
?
她 这样做对吗？为什么？这位小男孩在干什
么？他这样做对吗？为什么不能在窗台上
蹦蹦跳跳？
引导幼儿观看
画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的 围栏。教师：这
个阳台安全吗？说一说为什么它
比较安全。小朋友在阳台上应该怎
么做才安全？
引导幼儿观看画面三：阳台 的一端放置的洗衣机、洗
衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。
教师：阳台上有什么？这些东西是硬硬的，还是软软的？这位小朋
友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样 的
事？为什么不能在阳台上
面玩耍呢？
教师总结：不能把身体探 出窗户和阳台护栏，也不能在
窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来；也不能
在阳台上
玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，
会受伤的。
3.
引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。精品文档
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教师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做？
教师总结：如果衣服 被吹到了阳台
外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西，
会砸伤他人，如果被关
在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙
开门。
【篇二：小班玩玩具的安全教案】
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小班安全教案玩大型玩具
1
、活动目标：
2
、学习从上而下滑
滑梯，帮助能力弱的幼儿大胆地活动。
3
、活动目标：精品文档
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2
、玩滑滑梯时，要求幼儿滑下来时脚先下来，双
手扶住滑梯的扶手。
1
、组织幼儿玩大型玩具，提醒小朋友上下滑梯时，不推不挤，注意
安全。
2
、鼓励内向的小朋友与其它小朋友一起玩，保持愉快的情绪。
2
、能与同伴一起友好的玩攀登架。精品文档
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3
、鼓励胆子小的幼儿能积极
参与活动，教师给予适当的帮助。
1
、介绍活动玩法，自由选择大型玩具。精品文档
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3
、幼儿自己玩大型玩具，
教师及时帮助排除不安全因素。
游戏《拖小猪》把球放进圈里拖着向前走时能保持身体平衡
二、自
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大型玩具：在攀爬翻越时能勇敢不胆怯，周围的幼儿不推、挤压正在翻越的幼儿，注意安全。
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本文更新与2021-02-27 17:31，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/459955.html
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