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全国中等职业教育教学改革创新工作会议
观
摩
课
教
案
（简本）
课程名称：
临床护理
课
题：
癫痫发作的护理
主讲教师：
日
期：
2010.11.18
教
案
1
教学对象
使用教材
课
题
中英护理专业
070201
班
校本教材《癫痫发作的护理》
癫痫发作的护理
通过学习，学生能够：
1
．
及时、准确地对癫痫发作病人进行病情观察及评估；
2
．
安全、有效地控制癫痫发作；
3
．
对患者和家属进行健康宣教、指导预防发作的措施。
教学
目标
知
识
技
能
态
度
能在临床护理工作中运用
人文关怀理念
能对不同护理对象进行跨
文化护理
授课日期
出版单位
计划学时
2010.11.18
1
学时
癫痫发作的诱因、
临床类型、发作特点
癫痫发作的护理评估
护理措施及健康宣教
在癫痫病人的护理单元 中，我们把对癫痫发作病人进行护理的目标岗位群定
位在急诊室、神经内科和神经外科。分析癫痫发作， 是由于神经元出现阵发放电
所引发的一过性脑功能异常
,
因神经元异常放电的涉及部 位和放电范围不同
,
该
病可引起运动、感觉、意识和植物神经等出现不同形式和程度的 功能障碍。每位
简析目标
设定依据
患者癫痫发作可能是一种或多种形式并存 ，临床表现比较复杂；另外，大发作时
病人可出现全身抽搐和意识丧失，容易导致意外伤害。因此，对癫 痫发作患者进
行护理所需要具备的是综合护理职业能力，即能及时、准确地对癫痫发作病人进
行 病情观察及评估，迅速控制病情并对患者和家属进行健康宣教。因此，在本教
学单元中，我们的教学项目 分别是：癫痫发作的护理评估、护理措施、癫痫患者
及其家人的健康宣教。
重
点
难
点
目
标
达
成
度
识记
理解
应用
分析
综合
知识＆技能
教学
要求
癫痫发作诱因、临床表现
癫痫发作的护理评估
癫痫发作的护理措施
癫痫的健康宣教
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