甲磺酸培氟沙星戴对眼镜近视度数不会加深

2021年2月24日发(作者：奥美拉唑肠溶胶囊怎么样)


戴对眼镜近视度数不会加深


“有些家长以为孩子一旦戴了眼镜，近视度数就会不断加深，其实这是误解。”国家二
级验光技师、省十大杰出验光师、
许昌地区著名眼科医师、
九九视界视光科技中心验光师白
帅军 医师称，戴眼镜是一种对视力的矫正，主要是为了看东西清楚，它不会加深度数，
但是
也没有阻 止度数发展的作用。
关键是眼镜要配得合适，
使孩子看东西不用再眯眼，
及时减轻眼球的压力，可让孩子的近视度数在很长时间内都保持不变。

“当然，眼镜如果配得不当 ，近视肯定会加深。”白医师举例说，比如孩子的近视本
来只有
100
度的，但是配了 一副
150
度的眼镜，那么过一段时间就会弄假成真变成
150
度。
一副不合格的眼镜，
会引起戴镜者的视觉疲劳，加重视力减退，严重时会引起头痛、头昏恶
心、 消化不良、精神不振。尤其是青少年正处于发育阶段，戴了劣质眼镜后会遗憾终生。很
多青少年由于功课 紧张、
看电视或玩游戏过多等原因导致视力下降。
出现这种情况，
有可能
是假 性近视，也有可能是真性近视。如果是假性近视，无需配戴眼镜，休息一段时期，症状
就会消除。假性近 视一旦戴上眼镜，就会成为真性近视，很难再恢复。为了不出现误诊，最
好科学细致验光后确定是否需要 佩带眼镜。



不少人眼睛看不清楚东西，就随便上街到眼镜摊上买一副， 或者借别人的眼镜戴一戴，
也不管人家眼镜的度数大小对自己合适不合适，
只要能看得比原来清 楚一些就行了。
这种做
法对眼睛非常不好，会损害视力。



■
眼镜度数要随时调整



一副眼镜配得合不合适有几个 衡量标准：
光度的误差要不大于
25
度，
瞳距误差不能大于
3
毫米，瞳高的误差则不能大于
2
毫米，如果戴上有疲倦、眩晕的感觉而且长时间不消失，这
副眼镜恐怕就不适合你。



但配好了眼镜不等于可以一劳 永逸，
眼镜也需要经常维护，
平时不要用衣服或餐巾纸擦
镜片，
摘戴眼镜要用 双手，单手受力不均，镜框很容易变形，
有任何问题都应该到配镜的地
方去调试，同时配戴眼镜 最好每
3
个月或半年去检查一次，看看度数有无变化。



■
给孩子配镜前请注意



配镜必须散瞳验光。青少年的 眼睛调节能力强，自身调节范围可在
300
度之间，所以测
瞬间值的电脑验光不适用于 青少年。
青少年配镜前必须进行散瞳验光，
让眼睛在真正放松的
状态下，测得准确的度 数。



14
岁以下少年儿童必须每半年至一年重新散瞳验光换眼 镜。
戴镜后需定期复查，
以便及
时调整，配适合自己的眼镜。



矫正视力到
1.0
正好。
配镜时有个原则：
近视镜宁浅勿 深，
矫正到
0.9
至
1.0
为宜
;
远视镜
要
“
给足
”
，是多少度就配多少度。

时戴时摘可能会使度 数加深。
近视眼镜平时应经常戴，
时摘时戴易产生视疲劳症状，
并
可能使度数 加深。



■
配镜不要错过最佳时机



由于年龄小，
有的孩子看不清东西也不知道怎样和家长说，
有的家长知道了 孩子视力不
好，却认为孩子年龄小，
视力还没有发育，长大了自然就好了。殊不知这种心理往往 错过了
最佳治疗期，
反而造成了孩子的弱视。
还有一部分孩子虽然配了眼镜，
但因为怕同学或小朋
友嘲笑，不愿坚持戴镜，达不到好的治疗效果，引起弱视。




■
隐形眼镜应慎配



中小学生因 正处于生长发育期，
眼球视轴尚未定型，
自我保健意识和自理能力较差，
不
能 做到每天取镜消毒清洗，
而且易产生角膜缺氧和生理代谢障碍等副作用，
镜片清洗消毒不
严，则会继发感染，镜片曲径若与角膜不相适应，还会造成角膜磨损，上皮脱落，甚至角膜
溃疡或穿孔 。因此，中小学生应慎配隐形眼镜。



感冒患者和发烧患者因身体抵抗力 下降，
泪液分泌减少，
枯草杆菌就会大量繁殖，
使细
菌的代谢产物沉积在角膜 与镜片之间，
造成隐形眼镜透氧性降低，
角膜正常的代谢受到干扰，
从而引起细菌性角 膜溃疡。



过敏患者，青光眼、结膜炎、甲亢等疾病患者以及长途旅行者都不宜配戴隐形眼镜。




不要相信
“电脑验光，
立等可取”
的招牌。
一 副合格的眼镜，
要经过验光、
选架、
配片、
检测、加工配装、整形、再检测等 多道工序，很难短时间内就完成。



选择镜架和镜片必须依据验光处方，
科学合理，
要与自己的脸型相适应。
戴上合格的眼
镜后应视物清晰，无强烈的 不适感，不应出现头晕、恶心、眼球发涨、视物倾斜等症状。

而如果孩子戴上眼镜后度数仍不断加深，那就要排查以下原因：

1.
戴上眼镜后依然不注意用眼卫生，比如长时间看书、看电视、玩电脑等；

2.
所戴眼镜度数可能不合适，或是镜片质量不过关；

3.
个人体 质有问题，
有些孩子有近视眼家族遗传史的，
就算很注意用眼卫生，
一年加深
100~200
度也不奇怪。




不少人眼睛看不清楚 东西，就随便上街到眼镜摊上买一副，或者借别人的眼镜戴一戴，
也不管人家眼镜的度数大小对自己合适 不合适，
只要能看得比原来清楚一些就行了。
这种做
法对眼睛非常不好，会损害视力。



■
眼镜度数要随时调整


一副眼镜配得合不合适有几个衡量标准：
光度的误差要不大于
25
度，
瞳 距误差不能大于
3
毫米，瞳高的误差则不能大于
2
毫米，如果戴上有疲倦、眩 晕的感觉而且长时间不消失，
这
副眼镜恐怕就不适合你。


但配好了眼镜不等于可以一劳永逸，
眼镜也需要经常维护，
平时不要用衣服或餐巾纸擦镜片，
摘戴眼镜要用双手，单手受力不均，镜框很容易变形，
有任何问题都应该到配镜的地
方去调试，同时配戴眼镜最好每
3
个月或半年去检查一次，看看度数有无变化。



■
给孩子配镜前请注意



配 镜必须散瞳验光。青少年的眼睛调节能力强，自身调节范围可在
300
度之间，所以测
瞬间值的电脑验光不适用于青少年。
青少年配镜前必须进行散瞳验光，
让眼睛在真正放松的状态下，测得准确的度数。



14
岁以下少年儿童必须每半 年至一年重新散瞳验光换眼镜。
戴镜后需定期复查，
以便及
时调整，配适合自己的眼镜 。



矫正视力到
1.0
正好。
配镜时有个原则 ：
近视镜宁浅勿深，
矫正到
0.9
至
1.0
为宜
;
远视镜
要
“
给足
”
，是多少度就配多少度。
时戴时摘可能会使度数加深。
近视眼镜平时应经常戴，
时摘时戴易产生视疲劳症状，
并
可能使度数加深。



■
配镜不要错过最佳时机



由于年龄小，
有的 孩子看不清东西也不知道怎样和家长说，
有的家长知道了孩子视力不
好，却认为孩子年龄小，< br>视力还没有发育，长大了自然就好了。殊不知这种心理往往错过了
最佳治疗期，
反而造成 了孩子的弱视。
还有一部分孩子虽然配了眼镜，
但因为怕同学或小朋
友嘲笑，不愿坚持 戴镜，达不到好的治疗效果，引起弱视。




■
隐形眼镜应慎配



中小学生因正处于生长发育期，< br>眼球视轴尚未定型，
自我保健意识和自理能力较差，
不
能做到每天取镜消毒清洗 ，
而且易产生角膜缺氧和生理代谢障碍等副作用，
镜片清洗消毒不
严，则会继发感染， 镜片曲径若与角膜不相适应，还会造成角膜磨损，上皮脱落，甚至角膜
溃疡或穿孔。因此，中小学生应慎 配隐形眼镜。



感冒患者和发烧患者因身体抵抗力下降，
泪液分 泌减少，
枯草杆菌就会大量繁殖，
使细
菌的代谢产物沉积在角膜与镜片之间，
造成隐形眼镜透氧性降低，
角膜正常的代谢受到干扰，
从而引起细菌性角膜溃疡。



过敏患者，青光眼、结膜炎、甲亢等疾病患者以及长途旅行者都不宜配戴隐形眼镜。

怎样戴眼镜可以使度数不增加

很多近视患者因为度数不断增加，
不得不带上 厚重的眼睛。
本以为戴上眼睛后近视度数
就不会增加了，
可是过段时间以后发现近视度 数竟然增加了，
这让近视患者很担心，
照这样
下去度数会不会增加到看不见。
于是很多近视患者就想知道怎样戴眼镜可以使度数不增加的
方法。


其实近 视度数是否增加和戴不戴眼镜并没有直接关系。一般来说近视眼佩戴合适的眼
镜，
并且注意用眼 卫生和用眼时间，
近视度数一般不会增加会稳定在一定的水平。
但是患者
如果认为戴眼 镜后就万事大吉，
平时不注意用眼卫生，
继续使眼睛长期处于疲劳状态，
就会
导致视力减退，近视度数加深。

并且近视患者为了保证度数不增加，
除了平时需要 注意用眼卫生以及不让眼睛疲劳以外，
特
别还要注意配镜正确，
否则戴上一个不合适的 眼镜，
你平时再注意，
但是从根本上还是会让
眼睛度数增加。
患者佩戴不适当 的眼镜如：没有验光或验光不准，
度数配得过大，
都会增加
眼睛的负担，使视力下降， 度数加深。


另外有些高度近视
(
超过
600
度
)
者，
虽然坚持戴镜，
但度数仍会加深，伴有眼底变化，医学
上称为 病理性近视眼。这种近视加深与近视的度数及家庭有关，与戴眼镜毫无关系。


当近 视已确诊为真性近视、
度数在
100
度以上时，
就应该配戴合适的近视眼镜加 以矫正。
一
旦配了眼镜，
正常用眼的时候都应戴着眼镜，
因为近视眼患者在戴 用合适的眼镜后，
处于正
视眼的状态，
调节和辐辏机能恢复了自然关系。
戴镜 不仅是为了增进视力，
而且是在适当距
离内读书和工作，使眼睛的调节和辐辏机能间有正常的协 调关系，避免眼睛疲劳。

近视眼镜会越戴越深吗？


近些年来，
儿童的
近视
率有逐年升高的趋势，
幼儿园里和学校里戴眼镜的孩子越来越多< br>了。但是很多家长担心孩子戴眼镜后，近视度数会不会越戴越深呢？

这种想法是没有科 学根据的。
其实戴眼镜后的度数加深，
主要与两种因素有关系。
一是
后天因素 ，也就是不注意用眼卫生，看近（如看电视、电脑游戏、看书等）时间过长、看书
写字时不注意坐姿等， 导致眼内调节肌肉过度痉挛，近视度数逐渐加深。二是先天因素，如
与眼球本身发育异常、前后径变长或 者有圆锥角膜、晶状体异常等病变有关。


有些家长认为孩子可能就是假性近视，< br>不用管它，
时间长了就好了。
这种观点也是不对
的。孩子如果出现视力下降，应 尽早到医院就诊，
医生会根据情况进行散瞳验光、
查眼底等
专业检查，
如果散 瞳验光后有近视度数那就是真正的近视，
而不是所谓假性的了。
有些孩子
甚至因此被检 查出其他的眼睛疾病，从而能够及时治疗，不会延误病情，遗憾终生。

还有些孩子及家长把戴 眼镜作为一种负担，
有时戴有时不戴，
认为
“经常戴眼镜以后就
再也摘不掉了 ，
近视眼
会越戴越深。
”其实一般来说，度数超过两三百度左右的近视眼镜如
果一会儿戴一会儿摘，会使眼睛经常处于不稳定的调节疲劳状态，反而会使近视度数加深。
只有低于两三 百度的近视儿童，可以选择看远看黑板时戴眼镜，看近写字时摘掉眼镜。

另外，
一些 家长认为每次验光时都点散瞳眼药对孩子眼睛有害，
这也是一种误区。
青少
年的眼睛睫 状肌调节力很强，
如果验光时不散大瞳孔，
睫状肌的调节作用不能得到放松，
验
光度数就不准确，
并且容易把由于调节痉挛而产生的假性近视当做
真性近视
来配镜，
反而使