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托班手工橡皮泥教案
托班手工橡皮泥教案范文
1：活动目标
:1
、初步熟悉彩泥的性能，
并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简 单的技能。
2
、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋
及成品橡皮泥。
如
糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。
活动过程
：
1
、魔法口袋变变变教师以神秘 的魔术师登场，以神
秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等
彩泥成 品，让幼儿观察、讨论。
2
、认识彩泥教师提问：这么好看的 东西是用什么做的
?(
幼儿用已
有的经验自主讨论
)
幼儿每人一块彩 泥，进行观察、触摸、讨论。
(
给幼儿足够的空间，
尽量让幼儿发现彩泥的特性
)
请个别幼儿发表
意见。
确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的
东西就是橡皮泥，也叫彩泥。< br>
3
、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。
(1)
团圆：彩泥变汤圆。
(2)
压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。
(3)
搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。
(4)
让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。
4
、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。
彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。
教师引导幼儿检查自己的地 面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥
放进小罐，并放在固定的地方。
< br>活动反思：
1.
活动导入有趣，
吸引了孩子的注意力，
激发了幼儿对< br>彩泥的兴趣。
2.
在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。
3.
在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，
激发了幼儿的想象力，
活 动
中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。
通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。
活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。
2
、产生对泥工制作活动的兴趣，并愿意做自己想要做的东西。
活动准备：彩色橡皮泥、泥工板人手一块。
活动过程：
1
、认识泥工材料，了解其用处。
教师：宝宝，你们看，这是什么
?
是什么颜色的
?
有什么用
?教师：
橡皮泥有各种颜色，摸上去有什么感觉呢
?
先请个别宝宝上来摸一摸，再让大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥柔软的特性。
2
、通过示范演示，引起宝宝对泥工制作活动的兴趣。
教师：橡皮泥软软的、能做出各种各样的东西，你们听，你们瞧
——
教师边念儿歌《搓呀搓》 边操作橡皮泥。
教师：宝宝，你想让橡皮泥变出什么有趣、好玩的东西呢
?
教师根
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本文更新与2021-02-24 03:37，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/457013.html
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