-风湿病的治疗
2012-2013
学年度
???
学校
4
月月考卷
1
.
分离出的橘皮精油一般要放在
5
~10
℃的冰箱中,
静置
5
~
7
d
,
其主要目的是
(
)
A
.低温保持橘皮精油的活性
B
.低温降低精油的挥发性
C
.去除水和蜡质等杂质
D
.低温使精油凝固
2
.制备橘皮精油的过程,需先后进行
A、
B
两次过滤过程,则橘皮精油为
A
.经过
A
后的滤液
B
.经过
A
和
B
后的滤液
C
.经过
B
后的滤液
D
.经过
A
后静置处理的上清液和
B
后的滤液
< br>3
.制取橘皮精油的过程中,需先后进行
A
、
B
两次过滤,则 橘皮精油为
A
.经过
A
过滤后的滤液
B
.经过
A
、
B
过滤后的滤液
C
.经过
B
过滤后的滤液
D
.经过
A
过滤后静 置后处理的上清液和
B
过滤后的
滤液
4
.下列不属于橘皮精油提取中应注意的问题事项的是:
A.
橘皮在石灰水中浸泡时间为
1
小时以上
B.
最好用干燥的橘皮,其橘皮油含量高
C.
压榨液的粘稠度要高
,
从而提高出油率
D.
为了使橘皮油与水分离
,
可加入
25%
的小苏打和
5%
的硫 酸钠
,
并调节
PH
为
1-2
5
.下列不
属于橘皮精油提取中应注意事项的是
.
A
.橘皮在石灰水中浸泡时间为
10
小时以上
B
.橘皮要浸透,从而压榨时不会滑脱
C
.压榨液的黏稠度要高,从而提高出油率
D
.为了使橘皮油与水 分离,可加入相当于橘皮质量
0.25%
的
NaHCO
3
和
5%
的
Na
2
SO
4
并
调节
pH
为
7
~
8
6
.橘皮精油的提取操作流程是
A.
石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油
B.
石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→离心→静置→再次过滤→橘皮油
C.
石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
D.
石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油
7
.橘皮精油的主要成分及一般提取方法是(
)
A
.柠檬酸、萃取法院
B
.柠檬烯、压榨法
C
.柠檬烯、水中蒸馏法
D
.柠檬酸、蒸馏法
8
.橘皮精油提取过程中需要加入的无机物有:
A
.氯化钠
B
.氢氧化钙
C
.硫酸钠
D
.碳酸氢钠
9
.从新鲜橘皮中提取橘皮油时,出油率高的处理包括
A
.直接压榨
B
漂洗后干燥去水
C
将橘皮粉碎
D
用石灰水浸泡
10h
以上
10
.在橘皮精油提取过程中石灰水的作用:
A
.分解果胶
B
.为彻底清洗脏物
C
.防止橘皮压榨时滑脱
D
.漂去橘皮
颜色
11
.橘皮精油提取过程中静置需要的条件是:
A.
置于冰箱中
B.
常温下静置
C. 5
~
10
℃
D.
静止
5
~
7
天
12
.提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是
A
.蒸馏
B
.压榨
C
.萃取
D
.分液
试卷第
1
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4
页
(
)
13
.橘皮中提取的橘皮精油具有什么特点:
A
.黄色透明
B
.红色透明
C
.无色透明
D
.粉色透明
14
.芳香油的提取 方法主要分为三种:蒸馏法、萃取法和压榨法。以下关于提取方法的
选取认识中,错误的是
A.
水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
B.
压榨法适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取
C.
若植物有效成分易水解,应采用水蒸气蒸馏法
D.
提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是分液
15
.在玫瑰精油、橘皮精油和胡萝卜素的提取过程中,共有的必需步骤是
①分液漏斗的分离
②过滤
③浸泡
④浓缩
⑤粉碎
A
.②④
B
.②③
C
.②
D
.①⑤
16
.提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是
A
.蒸馏
B
.压榨
C
.萃取
D
.分液
17
.玫瑰精油、橘皮精油、胡萝卜素三者常用的提取方法依次是:
A.
蒸馏法、压榨法、萃取法
B.
压榨法、蒸馏法、萃取法
C.
萃取法、蒸馏法、压榨法
D.
萃取法、压榨法、蒸馏法
18
.
去年我国某地由于柑橘大实蝇的危害,
橘农遭受到了很大的损失,
当地政府想尽一
切 办法帮助橘农尽量减少损失。
(
1
)有人想提取橘皮精油获取利润,一般提 取橘皮精油的方法是
_______
法,用这种方
法提取橘皮精油的主要步骤是:石灰 水浸泡、漂洗、
、
、静
置、
。
(
2
)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料
______
和有效成分
_______
等问题。
(
3
)
在提取橘皮精油时,
橘皮在石灰水中的浸泡时间为
以上,
并且橘皮要浸透,
这样最后才会得到高的出油率。
(
4
)从橘皮中提取的橘皮精油的特点是
,具有诱人的橘香味。
(< br>5
)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状,欲利用组织培养技术大量繁殖,在组
织培 养的选材非常关键,
植物材料的选择直接关系到实验的成败。
若用花药进行离体培
养则 应选择花粉发育至
_______
期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的
方法有
_______
法,某些植物的花粉不易着色,需采用
_______
法。
(
6
)影响植物组织培养的因素很多,其中最关键的激素有
_______
和
_______
。这两种
激素的浓度配比。请解释橘树上的 细胞不离体便不能长成完整植株的根本原因:
。
19
.近几年我国柑橘大丰 收,提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径。请分析回答
提取过程的有关问题:
(
1
)提取橘皮精油,常采用______法而不用蒸馏法,原因是____________________________________。
(2
)提取橘皮精油时,为了提高出油率,首先将橘皮______,并用石灰水
浸泡,石灰水的作用是____________________________
__。
(
3
)压榨过程,为了使橘皮油易与水分离,常加入__________ ___
_______________________。
(
4
)得到压榨液后,过滤除去固体物和残渣,然后____,进一步除去质量较
小的残留固体物 ,再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来。此时,橘皮油中含
有少量的水和果醋,
需_ _________________使杂质沉淀,
用吸管吸
出上层澄清橘皮油,
其余 部分过滤,
________________混合合并后成
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2
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4
页
为最终的橘皮精油。
20
.
【生 物技术实践——选修
l
】
(
15
分)
柑橘浑身是 宝,柑橘中含有丰富的
β
一胡萝卜素,对夜盲症、皮肤角化有一定疗效,有
利于儿童的 生长发育并可提高免疫力。
柑橘中含有较多维生素
C
,
对坏血病有防治作用。
柑橘皮还可以用来提取橘皮精油,橘皮精油是食品、化妆品和香水配料的优质原料,具
有很高的经济价值。请回答下列问题:
(
1
)一般提取橘皮精油的方法是
法。橘皮在
中的浸泡时间为
10h
以
上,并 且橘皮要浸透,这样才会得到高的出油率。
(
2
)橘
皮精油
的提取之
所以不
采取水
蒸气蒸
馏法,
是因为
水中蒸
馏会导致
原料
和有效成分
____
等问题。
(
3
)如果要对具有优良性状的柑橘树进行组织培养,可 选用花药进行离体培养,选择
花
粉
发
育
至
____
的
花
药
培
养
成
功
率
最
高
。
确
定
花
粉
发
育
时
期
最
常
用
的
方
法
有
法,某些植物的花粉不易着色,则须采用
法。
(
4
)影响植物组织培养的因素很多,其中最关键的激素有
。
21
.
(
10
分)
根据提取橘皮精油的实验流程示意图回答下列问题:
(1)
①步 之前对橘皮的处理是
_________________
。
①
处
理
的
作
用
是
______ __________________________________________________ ____
。
(2)
新鲜的橘皮中含有大量的
_________< br>、
____________
和
________
,如果直接压榨,出
油率较低。
(3)
压
榨
是
个
机
械
加
压
过
程
,
要
求
加
是
入
_____________________________________________ ______
。
(4)
为
了
使
橘
皮油
易
与
水
分
离
,
还
要
分别
_____________________________________
,并 调节
pH
至
___________
。
(5)
④ 步用
_______________
过滤,目的是除去
_____________ ________________
。
(6)
⑤
步
要求
是
______________________________________ _
,
目
的
是
_______________________。
(7)
⑥步用
__________________
过滤。
22
.根据玫瑰油和橘皮精油的提取回答:
(
1
)植物芳香油不仅
,而且易溶于
,如石油醚、酒精、乙醚和戊烷等。
不适于用水蒸气蒸馏的原料,可以考虑使用
法。芳香油溶解于有机溶剂后,只需
蒸
发
出有
机溶
剂
,就
可以
获得
纯
净的
芳香
油了
。
但是< br>,用
于萃
取
的有
机溶
剂
必
须
,
,否则会影响芳香油的质量。
(
2
)玫瑰精油化学性质
,难溶于
,易溶于
,能随
一同
蒸馏,
通常采用
法中的
法。
橘 皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,
使用水中蒸馏法又会产生原料
焦糊的问题 ,所以一般采用
法。
23
.
(
8
分)回答下列关于生物技术实践问题:
(
1
)
用
带
盖
的
瓶
子
制
作
葡
萄
酒
时
,
在
发
酵
过
程
中
每
隔
12h
左
要
,目的是
。
(
2
)微生物的实验室培养中,纯化大肠杆菌的实验 操作中的微生物接种方法通常
有
和
。
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页
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