丈夫有外遇怎么办大班饮食营养教育教案

2021年2月23日发(作者：造影后多久可以怀孕)
大班饮食营养教育教案


【篇一：大班健康活动《饮食与营养》】


大班健康活动《饮食与营养》


一、设计意图


各位评委老师好，具体我说课的内容是大班健康领域获得《饮食与
营养》。俗话说：
“
民以食为天
”
中国人则特别讲究吃，随着人们生
活水平的不断提高 ，人们对吃的东西也特别有讲究了。现在的大多
数小孩子都喜欢吃零食，特别是对色彩鲜艳的，比较独特 的食品更
是情有独钟。然而食品添加剂的使用、肯德基、麦当劳等食品当中
竟含有可以致癌的< br>“
苏丹红一号
”
色素、巧克力等非健康食品以及电
视里的
“< br>垃圾食品
”
广告对孩子们的耳濡目染，这些都会对幼儿的身
体产生不良的影响。 《纲要》指出：
“
教师应该把保护幼儿的生命和
促进幼儿的健康放在头等重要的位置 。
”
所以我设计了这个活动，来
指导幼儿选择健康的食物。


二、活动目标


根据以上的设计意图，再结合《纲要》中说的：
“
有初步的安全和健
康知识，知道关心和保护自己。
”
所以我知道了以下目标。

1.
了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危
害。

2.
能分辨那些事垃圾食品，那些是健康食品，养成良好的饮食习惯

3.
喜欢吃健康的食物，不挑食，不偏食。


三、活动准备


接下来是本次活动的活动准备，因此我做了以下的活动准备：一些
健康绿色食物的图片，一些垃 圾食物的图片


四、教学法


接着是我本次活动所用到 的教学法，《纲要》指出：教师应成为幼
儿的支持者、合作者、引导者。为了更好地完成本次活动，我用 到
的方法主要有：图示法、提问法、讲解法、游戏法


五、活动过程


下面我说下本次活动最重要的部分
——
活 动过程。本次活动的活动
过程主要分为四个环节。

1.
导入部分


第一个环节是图片导入。教师出示两组图片，让幼儿进行比较， 并
说说自己真实的想法，更喜欢吃什么东西。以此来导入本次活动。

2.
观察图片讨论


接着是第二个环节，教师出示肥胖儿童的图片让幼儿观察， 并且提
问：
“
他为什么会这么胖？
”
在幼儿回答之后总结答案：他吃 的东西
太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了
??
接着再出示衣服健康儿
童的图片，并向幼儿提问：
“
小朋友们觉得他健康吗？你们猜猜他平
时吃的都是什么食 物呢？我们应该向哪个小朋友学习呢？
”
通过这一
系列的提问引导幼

儿参与讨论：吃什么东西比较好？什么样的食品要少吃？为什么？
通过谈话来加深幼儿对本次活动印象 ，也加强他们对健康食品的喜
爱。

3.
分类总结


第三环节是分类总结，教师让幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的 结果，并将记录的结果进行总的汇合，
找出最好的食品和最差的食品，并给以
“
绿色食 品
”
和
“
垃圾食品
”
的
称号。

4.
游戏抢答


在幼儿大致已经清楚食品的分类后，进入最后一个游戏抢答 的环节。
教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。用游戏抢答的
方式来对本次活动进 行总结，也可以更好的加深幼儿对垃圾食品和
绿色食品的区别印象。


六、活动总结反思


本次活动的活动过到此就结束了，最后我说下我对本次 活动的总结
与反思。本次活动主要是让幼儿认识到垃圾食品对身体的危害，以
及挑食、偏食的后 果。要有科学的饮食，才能有健康的身体。运用
了图示法并结合提问，让幼儿清楚地记住一些相关知识。 我还用了
游戏的方法抓住幼儿的兴趣，让幼儿能更加喜欢本次活动。

【篇二：大班健康教案：我是小小营养师】



【活动目标】

1
、初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。

2
、尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。

3
、主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。


【活动准备】


各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志、肥胖及营养
不良儿图片。


【活动过程】