文森特喷剂老师讲话后家长的感想

2021年2月23日发(作者：视力表都一样吗)
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老师讲话后家长的感想


谢东方


尊敬的各位领导、
各位家长、
各位老师，
亲爱的同学们：

大家，上午好！


今天，这么多的家长能从百忙之中抽空参加这么家 长
会，尤其还有部分家长专程从外地赶回来。作为一名教师，
我感到非常的欣慰。请允许我代表 张滩高级中学所有教职
工，感谢各位家长对学校工作的支持。谢谢大家！


今天在这里，我想和同学们谈谈我个人对感恩的理解。


人的一生会 接受很多的恩情，有父母的养育之恩，有老
师的教育之恩，又有朋友的关怀之恩，同事的帮助之恩，等< br>等。

那么感恩是什么？我简单理解为：知恩图报。


羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

做为主宰宇宙的我
们，先抛开其他的恩情不谈 ，最应该记得是父母之恩。


也许你觉得你的父母是平凡的，但，你可记得： 是她在
一个微风吹拂的早晨给了你无比的生命；是她在横风斜雨的
人生道路上，给了你前进的力 量；是她，在你遭到挫折时，
给了你自信；又是她，在你骄傲自满时，教会了你谦逊。


而他们留下了什么？你们可以看看你的父母，鬓角的白
发，眼角的皱纹，满手 的老茧和一副看似很硬朗的身体。


作为子女的我们能不心痛吗？能不有所感触吗？


而我们是否 问过他们吃的饱不饱，穿的暖不暖，家
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里的活忙不忙。

也许你会说，我只是一个学生，没那么
多精力，也那么大能力。

其实我们可以做的也很多：


可以是做一些简单的家务，


或者，亲手给父母盛碗热饭，


或者，不再顶嘴，不再乱花钱，不再去网吧，


或者，一个电话、一句问候，


或者，一张比较满意的成绩单，


或者，只是陪父母坐坐，


或者更简单


但是仅仅这些我们的父母就很满意了 ，我们的父母想看
到的只是一个乐观、懂事、有责任心、懂得感恩、健康成长
着的孩子


让我们从现在做起带着这颗感恩父母的心，好好学习、
天天向上。将来成就一 番事业，回报我们的父母。去满足父
母那点微不足道的心愿吧。


最 后我想问问：同学们，好好学习、天天向上、成就事
业、回报父母，你们能做到吗？不要对我说，对着你 们的父
母庄严承诺，你们能不能做到？


再次感谢各位家长对学校工作的大力支持，也预祝本次
家长会圆满成功。


谢谢大家


大家好，今天老师给我这个机会，让我说说教育孩
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子方面的一些心得。


首先孩子是家长自己的，家长有责任正确引导孩子的整
个成长历程。现在老师已帮我们教育了< br>8
小时有余，指引孩
子们向更好的方向发展，弥补我们家长自己所
~
不 能的系
~
统
教育，在这里
~
从心底里感谢老师们，是你们的付出，让 我
们的孩子
~
得以健康成长。


拿我自己来说，在 引导孩子学习过程中，我会在生活中
让她不知不觉形成习惯，在阅读方面，有段时间，她每晚都
在睡前读一篇故事给我听，在此之前都是我读她听，后来上
小学，我说现在你已是小学生，该是你回报妈 咪的时候了，
每天睡觉前读个故事，让妈咪听着你的故事入睡，让妈咪也
享受享受，她满口答应 ，并说接受妈咪检阅。这样坚持了差
不多一个月。后来就改为默读，并行成了一种习惯，每晚睡
觉前看故事书。


这个学期开学时，我说你每天都给妈咪写一句话，不要写多，就一句就行了，写你最想写的一句，她很乐意，还自
己特意去买了个本子。其实我的目的就是 让她形成一种启蒙
记事的习惯，写太多，孩子也有困难，这种困难超出了她的
负荷，她就会厌倦 ，会导致她以后不喜欢写作，这是我的想
法。写的开始几天我天天都会让她给我看，用不同的方法赞她一下，她很有兴趣。


还有次做数学，有道应用题在没理解题目意思得 的情况
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下就做，结果肯定是错 的，我趁机说语文是基础，没学好语
文，就学不好数学、英语还有以后的物理、化学。因为这些
都是要在理解题意的前提下
~
才能得出正确的答案。之前我
同她说过查字典，不光就查 那个字，要看它的解析，但她没
很好的执行，这次遇到她认为的挫折后，她懂


得了这个的重要性，
，这此之后，每次查字典都会把
这个字后面的解释看一遍，还经常 翻翻成语词典，考考我某
个成语的意思
~
及其近义词或反义词。她乐在其中，而我呢，
也愿意做她被考的对象。


外出玩时，在她很小的时候，我会说就眼 前的事物弄道
题给你做做，当然最初是很容易的，她很有劲，后来我们出
去，不管到哪里，她会 时不时的索要题目，我一般不会马上
附和她，让她对这种即时出题游戏保持高度喜欢，这个就好
像吃麦当劳，孩子想吃就给，保证
~
不出几天，她就会失去
兴趣。我女儿一开始非常喜 欢吃棒棒糖，我觉得很不好，看
她那副馋样，我想出一个办法，就买了好多棒棒糖，时不时
的给 她一个，不需要她要求，结果三天不到，说以后再也不
吃棒棒糖了，到现在对糖都没兴趣。


以下是我自己的一些总结，也希望大家在
Q
群中
~
上传
一些各自的
~
教子心得，一起分享
~
教育孩子成长过程中
~
的
快乐与烦恼。

1.
做孩子的知心朋友

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每天我会拿出一定时间同孩 子的交流，内容大多是：觉
得你心情不错，有什么好事给妈妈分享一下。如果感觉她不
开心，我 会问，你遇到什么不开心的事，要不要妈咪同你一
起解决。
而在遇到困难的时候，
孩子 最希望得到家长的支持，
这个时候不管什么原因，都不能站在孩子的对立面，这个很
重要，如果 孩子得到你的支持，知道家长同情她，她就会觉
得好幸福，在这种幸福的感觉下，会什么事情都同我们家 长
讲，而家长自己也要经常同孩子说说自己生活中的事情，就
好像同朋友聊天一样，这样孩子觉 得自己在家长的眼里有着
同等地位，会很乐意同家长交流，而在交流的过程当中，我
们能收到孩 子的各种信息，然后谈谈自己的看法，这样在潜
移默化中，教孩子怎样


去解决自己面对的困难，对孩子来说，她感觉不到
被教育，但她却收到了比正式教育更多的效果 。做孩子的知
心朋友，是我们家长成功的重要一步。

2.
要有针对性的教育，面对孩子的行为要有随机应变的
功能

每个孩子，都有她的特性，所以对孩子的教育，想在某
一本书上学到怎样教育好自己的孩子，那是不 可能的，要有
针对性的教育，面对孩子的行为要有随机应变的功能，所以
说我们做家长很费脑筋 的。


几年前有个亲戚家的孩子，抄题目回家做，一看就是漏
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抄一些，
答案出不来，
那天 正好我在，
我说你应该抄漏题了。
但他说我们老师就是写了这些，没抄漏，我说你抄少了，但< br>他死不承认。看他那个固执的样子，我说
~
我说个笑话给你
听吧，这个笑话的内 容是这样的：一个教授带着他的学生在
农村授课，这个教授他说：
“我们搞科学研究的要不怕脏
??
”
接着他蹲下来，用手指戳了一下地上的牛粪，然后把手指放
到嘴里舔净 ，其中一同学忙说：
“为了科学，我不怕脏
??
”
然后也用手指戳了一下地上 的牛粪放到嘴里舔净，虽
~
然牛
粪
~
又难闻又难吃，但这个同学还是 表现出一副得意的样子，
这时教授接着说：
“另外还要善于观察，我刚才是用中指戳
粪 ，但舔的是食指
??
”
.
这个小家伙一听，笑得不行，大笑
之余，他 说可能是自己抄漏了。趁机我说以后一定要学会判
断，如果接收到的知识自己觉得不连贯或觉得不对，肯 定是
自己漏听或漏抄了，一定要问老师或家长，不要以为老师教
的就是这样。他很爽快的答应了 我。从这可以看出，当孩子
执着的认为自己没错，非常固执
~
而很难接受我们家长观点
的时候，我们就得想办法用另外一种方式让他口服心服，这
样几次以后，孩子就会开始崇拜我们 家长，到这个阶段，会
发现教育孩子并不是那么费劲，并会感觉到这是一种享受。

3.
了解孩子

，抓住了他的死穴，就抓住了主动权

< br>武打片中必提的死穴，可以用到教育孩子当中，每个人
都有死穴，抓住了他的死穴，就抓住了主动 权。孩子是自己
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的，他的这个死穴是什 么，家长应该知道，不知道的就是不
了解孩子，我们就应该反省反省一下，孩子没达到自己的目
标，是不是我们做家长的没做到位。


我孩子作业管得很少，尤其那种
~
需用红笔打对的家庭
作业，我大多要她自己看，看完后我签名，但我给她权利的
同 时，会给她一份责任，那就是不要看错，把错的打对，我
会说她，她最怕我啰嗦，一啰嗦她就完全没折。 她的死穴就
是怕我啰嗦，所以每次如果我提出要她自己看作业的时候，
她会说那我再检查一遍。

4
正确对待孩子的错误


因为孩子毕竟 是孩子，大人都有错的时候，何况孩子？
孩子有错，如果不是天大的事，可忽略就忽略，不要老纠结那个错误，但事后一定要正确引导，不要老提他这错那错，
就好像我们大人，自己做错了，还老是被 别人说，揭伤疤，
很难受的，难受就心情不好，心情不好怎能有进步？我一直
本着忽略小错误，
放大优点的教育方法，
希望孩子优点更多，
错误逐渐减少。

5.
教育孩子永不放弃，半途而废就是前功尽弃。


有一种口号叫
~
“不达目标，永不放弃”
，教育孩子，也
一样，不能急于求成，我们有的是 时间，今天不行，明天，
明天不行，那就再后天，但不能放弃，半途而废就


是前功尽弃，等于是你什么也没做，回到原点，还
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有个不好的后果，就是给孩子树立了坏榜样，家长都坚持不
了，怎 能要求孩子坚持做好孩子。这个举个例子，上次定秋
装校服，我要孩子回学校问老师怎么订，她怕表达不 清楚，
不敢去问，从周一到周五，我每天回来都问她
~
问了老师没
有，但到周 四都没行动，不过每天从她的回答中，我感觉到
~
她去问的胆量逐渐加强，最后周五还是找老师 问了。不管
她表达如何，但她做到了，这就是进步。如果我周三周四就
放弃了，那周一周二的功 夫就是白费了，那孩子还是原来的
孩子，并让她知道，事情拖一拖就过去了的结果。

6.
培养孩子的独立性。


我一向主张让孩子早独立，独立完成力所 能及的事情，
从上学第一天开始，我就没陪她做过一道题，记得第一次家
庭作业，朱老师有投诉 她没做完。我就同孩子说，家庭作业
要在家完成，
这是老师交给你的任务，
完成任务就 是最棒的。
就好像妈妈老板交给妈妈工作，一定要按时完成一个道理。
后来没再缺过作业，因为 一开始，我就没陪她做过作业，所
以没这个习惯，有时也要求我陪她，我会立马拒绝，并告诉
她 ，坏习惯的养成就是因为有
~
不好的开始，所以从读书第
一天开始，她都是独立完成家 庭作业。

7.
习惯问题。


抄家作， 有部份家长会在
Q
群里问作业内容，帮孩子解
决本应该孩子完成的事情，这也是很无奈 ，家长也很矛盾，
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