柠檬的吃法-
《推拿治疗学》课程教学大纲
课程名称:推拿治疗学
学时:
63
(
45/18
)
学分:
3.5
一、课程的性质与目的
《推拿治疗学》
是 在中医论指导下,
结合现代医学理论运用推拿手法施术于人体特定的
部位和穴位,以达到防病治 病目的的一门临床课程。
,其课程性质,为针灸推拿专业的主干
课、必修课。在讲授过程中,对 于推拿临床基础知识内容,要使学生要点性掌握,具体内容
应了解性掌握,教学目的是使同学们熟悉推拿 治疗的作用机理,掌握常见病的诊断与治疗。
二、教学的内容与要求
上篇、绪论(
1
学时)
掌握推拿治疗学的定义,了解推拿治疗的起 源:掌握春秋战国、隋、唐、明、清时代推
拿治疗的发展特点,及解放前后的推拿治疗的发展。
第一章
推拿治疗的作用(
2
学时)
掌握推拿治疗的基本作用,熟悉其作用机理
第二章
推拿治疗的原则与治法
(
2
学时)
掌握推拿治疗的原则,熟悉推拿治疗八法
第三章
推拿临床常用检查方法(
7
学时)
运用六诊(望、闻、问、切、动 、量)方法,全部检查应分清主次判断病情,全面了解
患者全身情况和局部症状、体征,得出正确的诊断 ,为推拿治疗打下基础。
第四章
推拿基本常识
(
1
学时)
熟悉推拿治疗的性质和特点,掌握推拿治疗适应症和禁 忌症,熟悉推拿异常情况的处
理。
下篇
各论
第五章
骨伤科病症
(
12
学时)
【教学内容】
1
、
掌握:
颈椎病
落枕
胸肋迸伤
急性腰肌扭伤
慢性腰肌劳损
腰椎间盘突出症
第三腰椎
横突综合征
骶髂关节扭伤
肩关节周围炎
肱骨外上髁炎
桡骨茎突部狭窄性腱鞘炎
腕
关节扭伤
梨状肌综合征
膝关节侧副韧带损伤
髁关节扭伤等教学内容。
2
、
熟悉:冈上肌肌腱炎
肱二头肌长头腱鞘炎肱二头肌短头腱鞘炎
肱骨内上髁炎
膝关节
半月板损伤
腓肠肌损伤
跟痛症等教学内容。
3
、
了解:肱二头肌长头腱滑脱
尺骨鹰嘴滑囊炎
腱鞘囊肿
腕管综合征
髋关节滑囊炎
退
行性膝关节炎
跟腱周围炎等教学内容。
1
【教学要求】
在教学过程中,掌握的内容,应结合基础知识突出重点、难点,尤其概 念、临床表现、
诊断治疗要求学生全面掌握;熟悉的内容应明确概念、病因病机、临床表现及治疗。
第六章
内科病症
(
8
学时)
【教学内容】
1
、
掌握:感冒
中风
眩晕
胃脘痛
泄泻
便秘
不寐
面瘫
癃闭
阳痿
痹症等教学内容。
2
、
熟悉:咳嗽
心悸
呕吐
呃逆
胃下垂
郁证
肋痛
头痛
淋证等教学内容。
3
、
了解:哮喘
面痛
遗精
消渴
痿证等教学内容。
【教学要求】
掌握的内容,重点应把概念、病 因病机、临床表现、治疗、穴法、手法、结合临床进行
讲述,为临床见习打下坚实基础;熟悉的内容,应 明确概念、临床表现、治疗。
第七章
妇科病症
(
5
学时)
1
、掌握:月经不调
痛经
慢性盆腔炎
乳痈等教学内容。
2
、熟悉:闭经
围绝经期综合症
产后身痛
子宫脱垂等教学内容。
第八章
五官科病症
(
2
学时)
1
、掌握:近视
颞颌关节功能紊乱症
鼻窦炎
咽喉炎
牙痛等教学内容。
2
、熟悉:麻痹性斜视
眼睑下垂
失瘖等教学内容。
第九章
儿科病症
(
5
学时)
1
、掌握:腹泻
小儿疳积
发热
遗尿
小儿夜啼等教学内容。
2
、熟悉:呕吐
腹疼
便秘
咳嗽
小儿麻痹后遗症等教学内容。
三、教学方法与能力培养
由于推拿治疗学是一门实践性很强的临床课程,
除一般要求外,
需理论联系实际。
在 掌
握教材内容的基础上,突出讲授重点,广泛应用演示和练习方法。
根据需要和可能,结合具< br>体病例充分利用
X
线片、幻灯片、挂图、实物及电视录像等现代化教学设备,并在课堂上
进行演示能够操作的手法和部分病种的治疗,
对一些简单的不易出危险的手法,
在教师 的指
导和监督下让学生自己进行操作练习,
产生互动,
引起学生的兴趣。
课后 布置一定比例的自
学章节和阅读参考书,培养学生阅读文献和自学提高的能力。
四、考核方式与成绩评定
考核方式:该门课程为考试课,分临床见习考核、卷面考核。
成绩评定标准:
临床见习考核成绩占
30%
,
其中见习出勤占
3%
,医德医风占< br>3.5%
,学
习态度占
3.5%
,门诊病例占
10%
,临床手法占
10%
,期末卷面考核成绩占
70%
。
五、教学参考书
1
、
俞大方主编,
《推拿学》
,上海科技出版社
2
、
曹仁发主编,
《中医推拿学》
,人民卫生出版社
3
、
康敏主编,
《妇产按摩学》
,中国医药科技出版社
2
柠檬的吃法-
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