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【心理百科】8.青春期性心理

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-19 21:55

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2021年2月19日发(作者:氨咖黄敏胶囊说明书)
青春期性心理

春心萌动时的心理奥秘

摆脱由青春萌动带来的烦恼

青春期性心理发展的特点

男孩发生遗精该怎样调适心理

女孩初潮时当如何做心理调适

如何善待青春期的好奇心理

少男少女应当如何面对性冲动

对手淫习惯的心理辅导和治疗

青春期女孩的自我保护意识

什么是青春期的性敏感

女孩要正确对待“怀春”现象

春心萌动时的心理奥秘

青春期是儿童向成人过渡的中心阶段,
有人把它称为 “人生历程的十字路口”。
它既与
儿童有别,
又与成人不同。
贯穿青春期的最 大特征是性发育的开始并逐步完成,
与此同时男
女青年在心理方面的最大变化,也反映在性心理 领域。他们对性的意识,由不自觉到自觉;
到性对象,
由同性转为异性;对异性的兴趣,
由反感——爱慕——初恋。几乎是每个人必经
的历程。但由于在整个青春期中,青年人的情绪多动摇不 定,
容易变化,如果不注意及时引
导,常可使某些青年滋长不健康的性心理,以致早恋早婚、荒 废学业,有的甚至触犯刑法,
走上犯罪的道路。因此,
不论青年本人、
家长或老师,均 应对青春期的性心理变化有一定了
解,才会培养出不仅体质健美而且有健康心理的青年一代。

青春期性意识的发展一般可分为四个时期:

1
、性抵触期在青春发育之初, 有一段较短的时期,青少年总想远远避开异性,以少女
表现得尤为明显。
这主要与生理因素有关 。
由于第二性征的出现,
使青少年对自身所发生的
剧变感到茫然与害羞,本能地产生对 异性的疏远,部分人甚至对异性反感。此期间持续
1
年左右。


人生历程的十字路口

2
、仰慕长者期在青春发育中期,男女青年常对周围环 境中的某些在体育、文艺、学识
以及外貌上特别出众者(多数是同性或异性的年长者)
,在精神 上引起共鸣,仰慕爱戴、心
向往之,而且尽量模仿这些长者的言谈举动,以至入迷。

3
、向往异性期至青春发育后期,随着性发育的渐趋成熟,青年人常对与自己年龄相当
的异性产 生兴趣,
并希望有机会接触异性,
或在各种场会想办法吸引异性对自己的注意。
由于青少年情绪不稳,自我意识甚强,因而在接触过程中,容易引起冲突,
常因琐碎小事而
争吵甚至绝交,因此交往对象常有变换。

4

恋爱期青春发育完成已达成年 阶段,
青年把友情集中寄予自己钟情的一个异性身上,
彼此常在一起,情投意合,在工作、学习 中互相帮助,生活中互相照顾体贴,憧憬婚后的美
满生活,
并开始为组织未来的家庭做准备工作 。
这时的青年对周围环境的注意减少。
女青年
常充满浪漫的幻想,
向往被爱,
易于多愁善感,男青年则有强烈爱别人的欲望,从而得到独
立感的满足,他们的心情往往较兴奋 。

青春期性心理发展的特点

一般随着性心理的发展,青少年大多都表现 出一系列性心理行为,如对性知识的兴趣,
对异性的好感,性欲望,性冲动,性幻想和自慰行为等,概括 起来青春期性心理的特点主要
表现为:

1
、性心理的朦胧性和神秘感

青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容,基本上还是 一种生理急剧变化带来的本能
作用,好象鬼使神差似的使他们对异性发生兴趣、好感与爱慕,但是这种性 爱的萌动,似乎
披着一层朦胧的轻纱
,其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识,
只是对性有较浓厚的
神秘感。这时他(她)们对异性的兴趣、好感和爱慕,主要由于异性的吸引,正是在 此基础
上,在朦胧纷乱的心理变化中,性意识会逐渐强烈和成熟起来。


过一种乐观积极的生活

2
、性意识的强烈性和表现上的文饰性
< br>青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性

这也导致了他们性心理外显< br>方式的文饰性。
一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价,
另一方面却又表现 得
拘谨、羞涩和冷淡。
他们内心对某异性很感兴趣,但表面上却又有意无意地表现得好像无动< br>于衷,不屑一顾,或作出回避的样子;他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作,但有
时实际 上又很希望自己能体验体验??

这些矛盾心理的表现,往往使他(她)们产生种种冲突与苦恼。

3
、性心理的动荡性和压抑性。

青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但 由于这时不少青少年的心理不够成熟,还没
有形成稳固的性道德观和恋爱观,
加上自我控制的能 力很弱,
因而很容易受到外界因素的影
响而动荡不安。


现 实生活丰富多采,五花八门的性信息,不良的影视镜头,黄色的淫秽书刊,特别是西
方资产阶级的“性解 放”和“性自由”的思想影响,
极易使个别青年的性意识受到错误的强
化而沉醉于谈情说爱之中 ,甚至发生性过失,性犯罪。与此相反,另一部分青年由于性的能
量得不到合理的疏导、升华而导致过分 的压抑,有少数人还可能以扭曲的方式、变态行为表
现出来,如“厕所文学”、窥视或恋物等。

4
、男女性心理的差异性。青春期的性心理由于不同的性别也有明显的差异。在对异性
感情的流露上,男性表现得较为明显和热烈,女性表现得含蓄和深沉;在内心体验上,男性
更多的是新奇 、喜悦和神秘,女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措;在表达方式上,男性一
般较主动,女性往往采取暗 示的方式。

摆脱由青春萌动带来的烦恼

对异性产生莫名的好感,
羞涩难以启齿表达。
但生理需求和心理需求确随年龄增长越发
强烈。
这时容易做出色令 智昏的事情,容易上当受骗。此时要注意调整心态,努力追求学习
上的成就,
从而控制好青春期 的情绪。
把你对爱慕对象的情感转化为你在学习上的动力。

长大了,从周围的人和事 中自然会被动了解到相关知识,
经验和教训。
吸取有用的经验,再
结合自己的理想寻找 你生命中的另一半。

小伟从上高一起渐渐喜欢上班里的一个女生,
进入高二后,这种感觉越来越强烈,
有时
还梦见和她约会。他整日坐立不安,对学习失去了兴趣,现在他 十分苦恼,这该怎么办呢
?

青春期是人生一个重要阶段,
是从少年向青 年的过渡期。
世界卫生组织把
10
岁到
20
岁这一
年龄阶段 定为青春期。在我国,一般是指初中生到高中生这段时期。


正确对待青春懵懂

在这个阶段,由于生理、
心理发展不平衡,特别是性心理 产生和发展,
会给青少年带来
无尽的烦恼和困惑。
青春期的性心理的产生及其发展,< br>一般受两方面因素影响:
第一是指性
发育自然本能强有力地影响着人的心理内容,
促使性心理的萌发和发展,
并随之产生一些特
殊心理体验;
第二是指两性间的情感丰 富而充实,
它既是生活的一部分,
又受社会因素的影
响。
青少年对各种信息接 收敏捷,
求知欲旺盛,
社会上各种性信息及成年人的两性交往活动
都影响着青少年性心 理的发展。



如何摆脱由青春的萌动带来的烦恼呢
?
青年朋友可参考以下建议:

1
、科学、系统地学习必要的性生理和性心理知识,了解青春期性生理和性心理发展规
律。
2
、扩大两性间的正常交往,经常参加各种各样丰富多彩的集体生活,打破异性的神秘< br>感。

3
、培养自己高尚的情操和坚强的意志品质,用理智战胜本能,正确处理 青春期的心理
问题,转移自己的注意力。

4
、培养自己广泛的兴趣和爱好, 把旺盛的精力转移到学习知识、增长技能上,避免不
良因素的干扰和刺激。

5
、自觉学习性行为学、性社会学、性美学等知识,树立正确恋爱观、爱情观、婚姻观、
家庭观等。
男孩发生遗精该怎样调适心理

男孩进入青春期后,
生殖器官发育成熟 ,
不断产生精子和精液。生殖器官在受到内、外
刺激后,可不自觉将精液排除体外,
这 就是遗精。
遗精常常发生在晚上做梦的时候,所以也
称“梦遗”
。遗精现象相当普遍, 据统计,未婚青年中约
90%
的人都有这种现象。

有个男孩在自己的日记写 道:
“我在半夜时分惊醒了。我的肚子上这么湿,满是黏糊湖
的东西。我当时想,天哪,我尿床 了吗?我都这么大了,
13
岁了。几天后,也许是一个星
期后,又发生了一次。这时我 才更多地注意到,这湿东西不是尿。它又白又稠,像洗涤剂或
奶油,黏糊糊的。我是不是得了什么病了。


男孩出现遗精是走向成人的标志,
意味着他从此具有了生育能力,
进入了青年时代,

肩负起家庭、
社会的责任。
男孩首次遗精的年龄多数为
14~16
岁,
首次遗精的年龄与个各人
的身体素质、
营养状况、< br>神经系统发育完善和性激素的水平、
所接受的性信息的频繁等均有
关。家庭经济水准较高 ,
膳食营养状况较好,
或经常口服各种营养液,
甚至含性激素之类的
保健品的 ,
性发育可提前成熟。
经常接触有性文化内容的书刊、影视等,性兴奋中枢处于冲
动状 态,也可导致性发育提前。

男孩发生遗精的主要原因:一是生理因素。男孩随着性发育的进展 ,睾丸产生精子,前
列腺和精囊等分泌液体,
两者组成精液,
达到一定量后,
体内已无处可容,
就以遗精的方式
排除体外,这就是所谓的“精满自溢”的缘故。二是外界刺激 。遗精通常与异性接触有关,
但也可能只是因为比赛、
考试等而感到紧张,
因而发生。
也可因白天过于疲劳或兴奋,
内裤
过紧,
仰卧入睡后被子过重、过热或脚心受 凉都可能引起反射性遗精。
少女发生遗精后,往
往处于一种紧张、
羞涩状态,
甚至有犯罪感,
害怕别人知道。
其实梦遗就想女孩来月经一样,
完全属于正常的生理现 象。

大多数男孩对首次遗精通常缺乏心理上和知识上的准备。
即使他以前知道有遗精
(或射
精)
这样一种现象,
但毕竟没有亲身体验过,
因此一旦发生在 自己身上,
他必定会感到突然、
意外或惊讶;他必然要急于寻求解释和原因,
以便对此 做出合理的判断。不然,他的内心就
会感到焦虑和不安。

男孩对遗精感到焦虑和不安主要有以下三个原因:

一是遗精一般都在睡梦中,但是如 果在时间上恰好发生在病前病后、考试或劳累前后、
有较大事件发生的前后,
男孩就会不由自主 地把前后的事情跟遗精联系在一起,
认为那件事
是遗精的原因或后果。
如果是好事还不 要紧,
若偏巧是坏事或者他不能理解的事,
他就会产
生恐惧、焦虑和不安。


正确对待遗精

二是我国民间有些传统观念是不正确的,例如:认为“一滴 精,十滴血”

“失精伤身”

“精液是身体元气”
等等,
这些观念和认识会使男孩感到遗精伤害了自己的身体,
由此产生
焦虑和不安。

三是年龄相仿的男孩所提供的错误信息也是导致和不安的根源。
尽管每人都遗精了,

者每人都还没有遗精,
只要有一个男孩透露或者提到这件事,
大家都会为了遮羞而一起哄他,
结果就会使这位男孩觉得自己因遗精而见不得人。

那么,怎样才能对遗精的焦虑和紧张心理呢?

1
、正确地看待遗精

要消除不必要的紧张心理,
首先需要正确地看待遗精。
不频繁的遗精是正常现象,算不
上是病。由于遗精往往会造成精神上紧张,容易形成心理负担,出现失眠、头痛、头晕、无精打采、胃口不好、疲乏无力等症状,因此,对遗精现象,千万不要害怕,更不必惊恐和焦
虑。
2
、减少性刺激

要把主要精力放在学习上;要多参加集体活动;不看 色情书刊、画册、影视等,不参与
色情内容的议论等。

3
、养成良好的生活习惯

要做到早睡早起,睡前不要手淫。多参加体育锻炼 ,增强体质,但要注意劳逸结合。同
时,要加强营养,适当补充必要的蛋白质、维生素等,以增强体力。 不穿紧身衣裤,晚上不
盖过重过暖的被褥,睡觉时最好采取侧卧,以免造成局部的刺激和压迫,引起遗精 的发生。
注意下身的清洁卫生,养成每天用水清洗的习惯。
常换内裤、
床单。睡觉前枕 边准备一块干
净毛巾和一条内裤,
一旦因夜间遗精后惊醒后,可用干净毛巾擦干净,
换 上干净内裤,
不用
担心弄脏被褥。

4
、多了解性的知识

应向长辈如父母、老师和同伴询问你不明白的性知识。但是要注意时间、场合和对象,
最好坦诚 地请教自己的同性长辈,
也可与同性同伴探讨,
或者看一些有关的书籍。
只要你拥有一个平衡的心态,放松自己,你完全可以料理自己。

女孩初潮时当如何做心理调适

每一个女孩都会经历这一刻,
都会有这一天。
初潮的来临,
意味着女孩子开始了一个新
的人生里程。

一个女孩悄 悄对密友说:
“早晨去厕所时,忽然发现内裤上有斑斑点点的血迹,我一下
子懵了,天哪,我来 月经了!恍然间我有些不认识自己了。那一刻是一个恐惧与烦恼、激动
与幸福并存的时刻,那一天成为我 一生中一个重要的日子,因为我长大了。


月经,是成熟或开始成熟女子的周期性子 宫出血的生理现象。正常情况下每次持续
3-5
天,一般是
28~30
天为一 个周期,所以有“月经”之说。在一个月经周期中,伴随着卵巢内
的卵泡发育成熟,
在卵巢分泌 雌激素的作用下子宫内膜出现增生现象。
如果排卵后,
卵子未
遇到精子,这些准备便都 落空,卵巢内的黄体就开始退化,其分泌的雌、孕激素均减少,增
厚的子宫内膜失去了激素的支持便出现 坏死和剥落出血,
免不了要破口出血,
表现为月经来
潮。月经是正常的生理现象,并不 是对女孩的惩罚。

女孩对月经初潮不必恐惧。
对初潮的恐慌会导致经期生理反应的加 剧,
情绪沮丧、
乏力、
注意力不集中。有些成人把月经视为“不洁之物”
,认 为来月经是“倒霉”

“晦气”
,这些观
念是错误的,是缺乏性生理卫生知识 之故。月经初潮后经过一段时间,
可形成规律,经期如
无不适,当视为正常。


保持一个开朗的心情

女孩初潮出现的迟早与遗传、气候、营养状况、身体 素质、性文化环境等因素有关。比
如当女孩体重减少到理想重量的
10%-15%
时, 就会出现下丘脑的功能障碍,以致月经失调,
所以女孩的月经初潮和体重密切相关,
盲目减肥则 可推迟月经初潮的来到,
甚至会闭经。

般当身高、体重急剧增加,乳房开始发育的时 候,就预示着月经初潮将要出现。

一般而言,
在经期因盆腔充血,
有些女性 常会有下腹及骨骶部沉重下垂感或尿频;
有少
数人还会出现胃肠功能紊乱现象,如恶心、呕吐、 便秘、腹泻等,因此需要加强经期保健。

月经期需要注意的一些问题

1
、保持心情舒畅

月经期间要注意防止精神紧张和情绪波动。
因为 经期波动或精神紧张都会影响大脑皮质
的调节功能,容易引起月经失调,使本来就出现轻度腹痛、腰酸等 生理反应加剧,
更容易感
到身体的不适。

2
、注意劳逸结合

劳累、
剧烈体育运动均会加剧子宫和盆腔血液循 环,
引起月经量增多或经期延长。
但仍
可照常从事适度的活动,
安排适宜的运 动项目和运动负荷。
月经期间有些女孩怕活动,
一上
体育课就请假,
其实这是 女孩子认识上的误区。
女孩在经期参加轻度的运动,
如散步、
慢跑、
徒手体操 等,一方面可增强体质,增加抵抗力;另一个方面可以促进盆腔及全身血液循环,
使经血通畅,
可缓解月经期常见的腰背酸痛和下腹痛等症状。
此外,
应尽可能减少站立工作
的时间, 以免使月经增多。

3
、要注意保暖

经期要防止受寒及潮湿的侵袭 ,要避免身体淋雨、涉水、游泳,不要用冷水洗澡、洗头
和洗脚等,
也不要坐在或睡在潮湿阴凉 的地方或水泥地上,
夏天还要避免过多的冷饮,
以免
由于受寒刺激盆腔血管收缩而影响 月经的排出,引起月经失调和闭经、痛经和其他疾病。

4
、注意外阴卫生

因经期子宫有创面,
子宫颈口微开,
再加上原有阴道性酸性分泌物被经血冲淡,
阴道自
洁作用减弱,
细菌易于侵入,
引起逆行性盆腔感染和泌尿道感染。
经 期必须十分注意外阴卫
生,保持外阴清洁。应注意:月经期间不能洗盆浴,只能洗淋浴;每天晚上要用温 水清洗外
阴部,且盆浴和毛巾专用;大便后应从前向后擦拭,以免污染阴道;勤换内裤,并应在阳光下晒
2

4
小时,达到消毒的目的;选用符合卫生标准的卫生巾。

5
、加强营养补给

月经期间流血较多,应注意加强营养,多吃瘦肉、蛋 、牛奶、豆制品等食品,应多喝开
水,少吃葱、蒜、辣椒等辛辣刺激性食物。进食宜温热,不宜过凉。< br>
6
、有意外马上就医

若月经期间腹痛严重,或出血量不规则,大量出血,甚至流血不止,则可能发生了功能
失调性子宫出血病,这时不应讳疾异医,而应赴医院诊 治。

如何善待青春期的好奇心理

慎待青春期性好奇

生 理发育提前,
心理发展滞后,
这是当前青少年在青春期所面临的一个问题。
现在的青< br>少年和他们的父母相比,生理发育提前
3
~4年,“但他们的心理明显跟不上生理的发展 ,
很多应该了解的知识不了解。”

有一个初二的老师,
上过很多青春期课程 ,
每次总需要回答学生的各种问题。
一个男生
会问:
“老师,我听说女生的月 经一个月来一次,我们男生一个月不止一次,会不会影响身
体健康?”
这位老师说,
小 学高段年级的女生来例假也不知道,
在厕所里发现同学流血了还
会跑去找校长呢。
< br>对于青春期知识的缺乏,
让这些青少年对于性很好奇。
现在是一个信息时代,
青 少年有
了很多渠道了解这方面的知识。

有些男生,
整天在游戏室里玩游戏,
因为一旦他打赢了,
就可以看到一些黄色画面。由
于每天受画面刺激,
这位男 生在上课时会和同学说一些下流话。他的老师就告诉他:
“你是
男子汉,要克服这种不健康的言 语,你要拿出男子汉的气概来。”后来,这个男生做到了。

青少年看口袋书、三级片、黄色网 站是正常的,这是青春期的性好奇,
这证明他们的身
体很健康,所以想去了解这些东西。

目前,
对青少年的青春期教育主要通过三种方式进行:
自然课上的性生理知识、< br>心理辅
导中的性心理健康教育和班主任的性道德教育。
在大部分的中学,
已经把 青春健康课纳入了
学校的课程,学校对不同年龄、不同特点的学生开课。

现在青春期 的年龄不断提前,平均每
30
年提前
1
岁,目前平均
13
岁 ,早的
10―11

就开始了。青春期提早的原因很多,包括气候变暖,生活水平提高 和营养状况的不断改善,
大众传媒中性信息爆炸、甚至达到无孔不入的地步,凡此种种,不胜枚举。
然而由于人口爆炸问题的威胁,
由于青少年对求学的迫切要求,
加上现代生活的 色彩斑
斓的娱乐活动,人们普遍把婚龄向后推迟,所以从性生理成熟到结婚这一段时间就拉长了,
小则
10
年,多则十几年。那么如何对待在性生理成熟后萌发的性好奇心理呢?这就成为社< br>会和家长或孩子所不得不面对的一个最现实问题。

正确对待你的好奇

随着性生理成熟的到来,
青少年的性意识开始觉醒和萌发,惊喜、
紧张、
惊慌失措? ?
其主要表现可以分为几个方面:


1
、对性知识发生浓厚兴 趣,大人和社会的封闭激起他们的逆反心理,课本里不讲,自
然有大量低级趣味的、甚至手抄本之类的东 西找上门来,投其所好。


2
、喜欢接近异性,歌德说:“哪个少年不 善钟情,哪个少女不善怀春。”在性激素作
用下青少年产生这种向往或爱慕异性的心理是合情合理的,< br>是他们性心理发育的体现。
可惜
由于他们的性心理远远不如性生理那么成熟,
因 此出现二者相差甚远的状况。
这就造成他们
不能妥善处理这一阶段的心理变化,
有人爱 说他们最容易早恋,
实际上他们这时的心理状况
并非恋,
而仅局限在一般的向往和爱慕 ,
根本与恋爱无关。
比如少男少女的追星现象就反映
了这种心态,
某明星潇洒 大方,
立即成为无数少女心中的白马王子,
至于感情的投入则几乎
零。
他们追 的只是某种形式或外在的表现,
要是真的发生了什么感情的投入,
他们就会害怕
别人窥 视到他们的内心世界,因而决不会像在音乐会上那样大喊:“我爱你”。


正确对待性好奇

由于这时有了与异性接触的冲动,
而且具有十分不稳定的特 点,
忽尔热血沸腾,
恨不得
一下投入对方的怀抱,忽尔发顿脾气,发誓再也不见他了。 因此这时容易出现过分的冲动,
让理智让位于冲动,
不能控制自己的情感和行为,
难免 做出傻事,
由于他们不善于驾驭感情,
不能用伦理道德约束自己,
冲动使他们带上有色 眼镜,
不能冷静地分析人和事,
往往一失足
成千古恨。
所以在年龄尚小、社会经验缺乏、
心理远不成熟的情况下千万不要谈什么感情上
的事。这时决不宜进入卿卿我 我的二人世界,只能保持与异性的广泛交往和正常的友谊。


3
、具 有性欲望和性冲动,这是由性成熟后性激素水平迅速升高所主宰的。然而,人的
思维发达,
有了 思想,
所以人的本能冲动可以受大脑的理性控制,
不让它像洪水一样四处泛
滥。只要青 少年的生理发育正常,到了这一年龄后产生性欲,
即对性感兴趣,这包括爱看言
情小说,做有性 内容的梦,出现性的幻想和憧憬,
性欲强烈时还会发生手淫的自慰现象,这
都是顺理成章、天经地义的事。
其实这是每个人都必然经历的发育阶段。
因此要承认青少年
这时出 现的性冲动是合理的,
只不过要引导他们正确对待和处理这些问题。
既不能把性欲望
和 性冲动看作是思想不健康或低级下流的事,
从而自责或产生内疚感;
也不能让欲望控制自
己,突破性道德和性文明的约束,模仿西方的性自由和性解放,从而出现性病感染、未婚先
孕等不文明 的恶果,使自己的身心受到严重伤害。



因此,
在接受科学性教 育的同时,
青少年应注意自觉抵制性挑逗、
低级庸俗和不健康的
读物,
克服这 方面的好奇心,有时一本手抄本可以打倒一大片,就是因为好奇所致。就像吸
毒一样,开始时谁也没打算 一辈子吸毒,
或吸得倾家荡产,只不过出于好奇,谁知抽上一口
就再也摆脱不了了。对黄色书刊 和录像也是一样,有了一次,自然就有第二、三次,就刹不
住车了。
这需要意志力,
青 少年成长过程实际上也是不断培养自己意志力的过程,
该干的坚
决干下去,不该干的坚决不干, 没有一点儿意志力的人必将一事无成。



与此同时要培养强烈的事业心,
青少年正是长知识、
长身体的时刻,
这二者都是将来干
事业的本钱,
所以把主要精力投入学习和身体锻炼中,
搞好自己的文化和身体素质至关重要。
这样就很难把精 力再分散到其他方面去,
克制自己的性冲动,
不沉溺于色情。
遇到身体变化
和 发育方面的问题时要多向父母或老师求教,
也可向热线电话、
咨询部门求教,
及早寻找 到
一个科学的答案。千万不要羞羞答答或憋在心里。

少男少女应当如何面对性冲动

一位男孩对我讲了这样一个故事:
同班一位叫 颖的女孩,
不仅美丽大方,
而且聪明睿智。
我们既是学习的竞争对手,
又是情 趣相投的好伙伴。
可是最近我对颖产生了一种很特别的感
觉,
每天晚上躺在床上,脑子里闪现的全是颖的音容笑貌。
我怀疑自己的大脑是不是有毛病
——为什么总会想她?< br>
有一次上微机课,全班同学都走了,我见她还在孜孜不倦地操作,就走过去:
“编什么
程序呢?”
“我输入的一个程序调不来了,
你来帮帮我吧!
”她说。我顺从地 搬了一把椅子坐
在她身边,
共同琢磨起来。突然,我感觉到她身上有种奇特的芳香气息扑鼻而来 ,
我打了一
个激灵心不由已地盯着颖。这时,从她前倾的敞开的衣领上边,露出了她白嫩的前胸 。



当时,
我的大脑一片空白,
只感到下意识中,我的手猛地一下子就触到了她胸前的乳房,
酥软而富有弹性,
我浑身就像触电一样哆哆嗦嗦 的。
我似乎还对颖说了一句什么,
说的什么
我怎么也记不起来了。突然,颖又羞又气地 站起来,嘴唇气得发紫,对我说:
“真没有想到
你是这么卑鄙下流的人!

然 后冲出微机室。
我当时傻了,
我干了什么?我为什么要这么干?
我追悔莫及。
事后,
我给她写了一封信,
说我太爱她了,
一时冲动做了蠢事,
请她宽恕等等 。
可是,
她不再理我,
连看也不肯看我一眼。她不肯原谅我,她一定是把我看成了一个 大流氓
了。

从这个男孩的叙述中,我们可以看出,他对颖的感情是纯真、
热 烈的,
他也的确爱上了
颖。我们不能说这个男孩一定是他自己所说的那种“大流氓”、“大坏蛋 ”、“下流坯”。
但是,
他委实犯了一个不小的错误,
他对自己的性冲动没有很自觉的 认识,
更没有理智地主
动去克制它,
以致它毁坏了他与她之间美好的友谊之花,
抑或他亲手扼杀了正含苞欲放的玫
瑰。


正确对待性冲动
其实,
性冲动本身并不是一件多么不正常,或多么可怕的、多么下流的、多么无耻的事
惰。 处于青春期的少男少女,在异性交往中,谁也不可能完全从性本能的冲动中解脱出来。
它的发生很大程度 上是由于身体里性激素加速分泌地结果,
从生物学角度来说,
性冲动是一
种生理心理现 象。它往往是通过两种途径诱发的。



一是由视觉、听觉、嗅觉、触觉、 味觉刺激大脑的思维所引起。每当男孩(女孩)听到
会激发性兴奋的语言信号,或是看到、触到异性的性 感部位,
或闻到、
尝到异性身体上的刺

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