真正的母爱,是一场得体的退出 对孩子最好的爱是手放开

2021年2月19日发(作者：假单胞菌感染)
真正的母爱，是一场得体的退出
 
对孩子最好的爱是
手放开





< br>Jun.25
前几天，
跟刚刚高考结束的朋友妹妹聊天至深夜，
谈及“对自己负 责”这个话题，
我似乎看到了妹妹拥有的力量，
但她却没有让她独立的环境
~
谨以此文，献给全天下的父母
及高考家庭中的父母！

强烈的母爱不是对孩子恒久的占 有，而是一场得体的退出。
母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任
务是和孩 子分离，促进孩子独立。母子一场，是生命中最深
厚的缘分，深情只在这渐行渐远中才趋于真实。若母亲 把顺
序做反了，就是在做一件反自然的事，既让孩子童年贫瘠，
又让孩子的成年生活窒息。在我 小时候生活的大院中，有个
叫小四的男孩。小四家有三个女孩，只有他这一个男孩，他
妈妈极其 宠他。他妈妈是文盲，在我的印象中有些窝囊，似
乎很少和人说话，每天只是买菜做饭。听说自从小四长 大，
开始谈婚论嫁后，他妈妈一下变得非常强势。先是不同意小
四自己谈的两个对象，小四不听 她的，她就喝药上吊，闹得
十分凶。
后来小四终于妥协，
和他妈妈相中的一个女孩结婚 ，
他妈妈对媳妇很快由爱得要命变成恨得要命。除了挑拨小四
夫妻关系，还常常找各种借口把小 四扣留在自己这里，不让
他回自己的家。小四硬要回去，他妈妈就经常找个理由跟过
来，晚上也 住在小四家。当时小四住在一间小平房里，只有
一盘小炕，他妈妈就和儿子、媳妇挤在一个小炕上睡觉。 小
四的孩子出生后，他妈妈更找出各种理由不让小四和媳妇在
一起。在孩子两岁多时，有一天， 小四失踪了，只给媳妇留
了一张六个字的纸条：
“我走了，
不用找。
”二十多 年过去了，
小四再没出现，没有人知道他是死是活。他妈妈在他失踪几
年后去世。真难想象她在 去世前，心里会想些什么。每每想
到小四，那个我们童年的玩伴，想到他小时候天真无邪的淘
气 样，以及
25
岁时决绝的离去，我都惆怅万分，叹息母爱
可能是一座宫殿，也可能是一 间牢狱。在这里我不想对小四
的妈妈进行人性的、伦理的分析，只想用这个极端的故事引
出一个 既普通、又非常重要、却常被忽略的教养守则：母子
间的感情应该是绵长而饱满的，但对孩子生活的参与 程度必
须递减。强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体
的退出。
本文谈及的 “母亲”，
泛指“父母双亲”，
只在某些段落
独指妈妈这个性别角色，相信读者能自行 甄别这一点。母亲
不可把自己功能扩大化曾有一位初中生的妈妈向我咨询，她
的困惑是感觉和已 上初中的儿子越来越陌生。儿子一回家就
把自己房间门关上，她想多了解儿子，进儿子房间不敲门，事实上是为了查岗而搞突然袭击。儿子对此表示很不高兴，
抗议过几次，妈妈不听，儿子就在自己房 间的门上贴了一张
“闲人莫入”。当妈的感觉很受伤，她觉得自己努力去爱孩子
了，却成了儿子 眼中的“闲人”，心里备感失落。她说，我现
在会按他的要求敲门后再进入，可是心里还是担心，这样万
一孩子做点什么事真的就一点也不知道了，那我以后还怎么
帮助他，怎么教育他？持有这样思维 方式的父母，他们习惯
于把自己的功能扩大化，不习惯随着孩子的成长调整自己的
行为界限。上 幼儿园的孩子独自在某个房间时，确实需要父
母不时地过来关照一下，而一个初中生需要这样的关照吗？
从这位母亲的话中可以看到，她的担心不过是孩子“万一”做
的那个事情，这个“万一之事”可 能是什么呢？玩游戏？和女
同学聊天？上黄色网站？手淫？不管什么事，哪一种是需要
突然推门 进来解决的呢？喜欢越界的父母总是表现出对孩
子的极度关心，事无巨细地关心，其实他眼里没有孩子， 他
只是变相地表达了对孩子的不信任和不尊重。尽管都是打着
“关爱”和“教育”的旗号，但传递的总是令人厌烦的气息，
孩子
不会从中体会到爱和教育，只能体会到被侵犯。有自尊 的父
母不会刻意去抓孩子的什么把柄，也会羞于面对孩子的窘迫。
他要呵护孩子的面子，也不肯 降低自己的修养，这样的心境
在父母和孩子间自然营造出合理的距离，开始得体地分离。
所谓“ 分离”，并不是慢慢放弃对孩子的关爱，而是慢慢调整
关爱的方式。没有哪个母亲会明确地知道应该从哪 年哪月哪
天哪件事上开始和孩子“分离”，就像她不会发现孩子哪年哪
月哪天比她长得还高一样 。成长变化伴随着孩子的每一天，
分离也伴随始终。从孩子脱离母体开始，整个成长过程就是
不 断的脱离：脱离婴儿房独自吃饭，脱离怀抱独立行走，脱
离监护单独外出，脱离供养自己赚钱，脱离支配 发展自我，
脱离家庭组建另一个家庭——父母从第一亲密者的角色中
退出，让位给孩子的伴侣和 他自己的孩子，由“当事人”变成
“局外人”，
最后是父母走完人生旅程，
彻底退出孩 子的生活。
我们甚至可以这样理解，成长和分离是对同一件事情的主次
描述，成长说的是孩子的 变化，分离说的是围绕这种变化父
母所做的角色重要性的调整。父母对孩子生活的参与程度逐
步 递减，角色范围一点点缩小，这样才能给孩子的生活腾挪
出空间。
在健全的母子关系中，
这是非常正常的心理的调整。
例如在女儿幼小时，几乎所有的爸爸怀抱着可爱的女儿时，
都会 泛起醋意，想着将来哪个毛头小子敢来抢走我的女儿，
打断他的腿！可当女儿
20
年后 出落得亭亭玉立，和一个小
伙子牵手亲密时，被冷落一旁的当爹的却会满是欣慰，欣慰
于女儿长 大成人，
有了自己的生活，
有人代替自己去爱女儿，
自己可以少操心了。哲学家弗洛姆 是对母子关系解析得最好
的思想家之一，
他认为：
“母爱的真正本质是关心孩子的成长 ，
也就是说，希望孩子与自己分离。这里体现了母爱与性爱的
根本区别。在性爱中，本是分离的 两个人成为一体；在母爱
中，本是一体的两个人分离为二。母亲必须容忍分离，而且
必须希望和 支持孩子与她分离。正是在这一阶段上，母爱成
为一个至为困难的任务，它要求无私，要求能够给予一切 ，
而且除了所爱者的幸福以外一无所求。也正是在这一阶段上，
许多母亲未能完成母爱的任务。 自恋、盛气凌人、占有欲使
妇女只有在孩子尚小时才能成为一个爱孩子的母亲，爱幼小
的孩子其 实再容易不过了。而检验一个母亲是否真正具有爱
的能力，就看她是否愿意分离，并且在分离后继续爱着 。爱
孩子还是爱控制孩子？不懂得分离的父母，即使孩子成年、
结婚，也要努力保留住对孩子的 控制。他们往往喜欢一边事
无巨细地包办，一边抱怨孩子的无能。这样的家长，其潜意
识并不想 让孩子独立，他要让自己在孩子的生活中显得重要，
于是会有意无意地制造孩子的不重要感。与其说他极 爱孩子，
不如说他极爱那种对孩子的全面把控，这种控制给他带来的
成就感和强大感，
让他对自己满意。
有位年轻妈妈告诉我说，
她的父母一直对她管得多管得严。比如她从小热爱阅 读，爱
看古典小说、历史书籍，却常常遭到父母的白眼和阻拦。他
们希望她只看课本，认为看“ 闲书”没用。到她现在成家且有
了孩子，假期中偶然拿起本小说看看，她父亲都会批评说，
怎么 不看专业书？看小说有啥用？这位读者说，虽然知道父
母爱她，但和父母相处的感觉却是“觉得简直是生 活在地狱
里”！
没有被包办的人可能很难想象被过度包办的痛苦。
我曾
收到一 封读者来信，写信人也是一个年轻女子，最后的签名
是“一个绝望的人”。她在信中陈述了她妈妈无止境 的包办带
给她的痛苦，并把她曾给妈妈写的一封信一并发给我，问我
要不要发给她妈妈。信是这 样写的：从小到大，无论什么事
你总是冲在我前面，那些我应该自己去做，或者我应该学着
去做 的事情，你全部包办了，却又总是挑剔我，说我自理能
力很差，甚至在别人面前说我这个做不好那个不会 干。这导
致我做什么都没自信，结果确实是什么也做不好，于是你就
更有理由冲在我前面。你一 直用这样极其残忍甚至残酷的方
式对待我，我怎么可能不自卑？怎么可能有自理能力？怎么
能学 会和别人打交道？你为什么老是要冲到我前面？后果
只有两种：要么，我终于有一天不堪忍受，自杀了。 要么，
将来你老了，先我而去了，留下我一个人，不会烧饭，不会
自己买衣服，不会讨价还价， 不会和人打交道，不会保护自
己……最后悲惨地死去。总之，你是在往绝路上赶我！
（原
信中，女孩在此处用了二十多个感叹号！
）父母如果固执地
霸占孩子的生命空间，孩子的世界 只能狭小，甚至残缺。前
面那位被降为“闲人”的妈妈其实应该感到庆幸，因为她的孩
子尚小， 且会反抗，敢于公开拒绝家长对他自由的侵犯，说
明孩子体内的“自我”还比较强大，他的世界还比较完 整。而
这个女孩子敢于鼓起勇气写出这样一封信，也是出于自救的
本能，所以我赞成她把这封信 发给妈妈。如果孩子对家长的
操控完全麻木了，丧失了对“自我”边界的守卫，受到的伤害
也许 是致命的。泛滥的母爱和泛滥的洪水一样有一次我听一
位心理专家谈到一个刚做妈妈的年轻女子自杀的案 例，他称
这个女子小周。小周工作稳定，丈夫体面，家境殷实，父母
对她也很好，又刚有了一个 健康可爱的孩子，没有人能想出
来她为什么会自杀。最后，大家都归因为产后抑郁，即这是
个纯 生理问题。但心理专家不这样认为，他间接认识小周的
一个好友，对她的家庭生活细节有所了解，他的判 断是，产
后抑郁只是压死骆驼的最后一根稻草，根本上，小周是死于
父母的过度包办。小周有一 对极其喜欢包办的父母，从小到
大的包办自不必说，上大学时她想报考离家很远的学校，父
母不 同意，强迫她报考了离家只有两小时火车车程的另一个
城市的一所大学。在专业选择上，小周当时对心理 学很感兴
趣，父母说学金融吧，这方面我们有路子，可以给你找人安
排工作。小周当时极不情愿 ，父母就软硬兼施地给她做思想
工作，最后迫使小周就范。小周上大学后周末不愿回家，妈
妈就 每周乘火车去一趟女儿的学校，除了带一大包吃的用的，
还要带去洗好的衣服床单等，然后再带一大包脏 衣服回家。
毕业后工作是爸爸给找的，对象是父母帮助确定的，新房的
所有家具，哪怕是一个废 纸篓都是妈妈给买来的，没有小周
自己插手的余地。她结婚后，虽然家里锅碗瓢盆一应俱全，
却 几乎没开过伙，都是在父母家吃。两年后孩子出生，母亲
更以一个过来人的身份，包办了婴儿的一切。不 管小周干什
么，妈妈都会说，看你笨手笨脚的，我来吧。小周经常像个