阴道炎能治好吗4岁幼儿生活自理及习惯的养成

2021年2月13日发(作者：尖锐湿疣症状)


3―4
岁幼儿生活自理


着名教育学家陈鹤 琴先生说过：“
凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做！儿
童习惯养得不好，终身受其累。 ”
其实随着社会的发展，大家都已经意识到了从小培养孩
子的独立生活自理能力及卫生习惯的重 要性，可是我们仍然经常在各种媒体上看到或听到
现在的孩子的生活自理能力及卫生习惯越来越差了，< br>5
岁的小孩吃饭还要人喂，
鞋带不会系；
或者
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岁的孩子上厕 所不会擦屁股，垃圾满地扔
......

除了在幼儿园老师进行的教育外，家长的教 养素质直接关系着幼儿身心的健康发展。
现在很多家长都没有意识到自身的示范作用，东西乱放、乱丢， 家里面乱糟糟的，生活在
这种家庭里面的小孩，从小就耳濡目染，生活自理能力及卫生习惯自然好不到哪 里去！有
些家庭是三代同堂，几个大人守着这一根“独苗”，肯定是万般疼爱了！什么穿衣服、整
理东西、洗脸吃饭……全都代劳了，生怕累着、委屈了孩子。或者孩子因年龄小，在自理
时常不懂程序 和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致
孩子不会自理。还有一种情况 ，就是现在家长的教育观念：
只考虑自己的孩子不受委屈，
从不注意锻炼他们自己的动手能力， 只要孩子学习好，考上大学，读研当博士，就会财富
不断，就会有很多人来为你服务，就可以一来伸手， 饭来张口，没必要自己动手！想必，
这种观点是我国不少家长们的通病吧！

所以父母 要
以身作则，把手放开。要做到这一点，家长首先就要充分认识孩子独立生
活自理能力及习惯的 养成对孩子一生可持续发展的重要作用，然后树立正确的育儿观，明
确目标，要求家庭成员统一观点，坚 持一贯，同时还要注意本身的示范作用，使家里尽可
能保持整洁，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一定要 给孩子树立一个正面形象
。家长平时
也要多创造些或学些新游戏，并把有特定功能的亲子游戏和 孩子的日常生活结合在一起，
这样不但能让孩子玩得更加开心、学到更多知识，还能不断开发孩子更多的 潜能。除此之
外，平尝还要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫< br>地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书
等！
3―4
岁幼儿生活习惯的培养


良好的生活习惯不仅是幼儿 身体健康的需要，同时对幼儿良好个性的培养，以及在体，
智，德，美诸方面的全面发展中都有着重要的 影响，幼儿在入幼儿园前，已经有了一定的
生活能力，他们好奇心强且好动，好问，好模仿。因此，在家 长的培养下，很容易形成良
好的生活习惯。然而，现实并非如此，在我教过的小班幼儿经常会看到这些现 象：积木玩
了随地扔，进餐饭菜满地撒；图书撕的满地是。这是为什么呢


造成这一情况，家长的教育不当是主要原因。一方面，独生子女成为父母的掌上明珠，
加上爷爷奶奶也 围着孩子转，就很容易出现包办任性的现象。由于家长的包办代替，认为：
“现在孩子还太小，长大了自 然就能自觉得养成良好的习惯。”这种看法反映出家长对孩
子的爱只是一味地满足他们的要求，不能理智 地，深层地去爱孩子，对幼儿今后的生活有
害而无益，同时，科学研究证明，幼儿期是培养良好习惯的最 佳年龄阶段，要是成人不主
动培养幼儿的良好生活习惯。不为孩子积极提供实践的机会，势必会错过这个 宝贵时机，
到时，再想弥补，就既困难，又费劲了。


另一方面，家长自身的生活习惯也处处影响着幼儿，幼儿期是模仿能力最强的时期，家长