玉婆-
设计意图
:
动物是孩子们的朋友,在孩子们的心中,动物世界是有趣又神秘的。所以,
我选择
了猪这一可爱又憨厚的动物。而且《猪太太生宝宝》这个故事非常有趣,
也符合我们中
班上学期孩子们的年龄特点,故事围?绕猪太太生的孩子是什么样子
进行,贯穿整个故
事,让孩子们在猜测、想象中体验内心的情感。而其中猪先生、
猪太太对自己孩子出生
的期盼心情也告诉我们每一位家长都是如此的爱自己的孩
子,我们希望每一个孩子既能
在充满爱意的氛围中成长,又能以其力所能及的方
式去关爱他人,同时体验一家人幸福
生活的美好。而作为我们老师,知道精心呵
护,培植幼儿的探究欲望。本着一切为了孩
子的目的,我选择了这一活动:《猪
太太生宝宝》
。
■
-
活动目标:
:
;
:
?
1
、
理
解故事的主要内容,知道宝宝有的像爸爸,有的像妈妈,有的又像爸爸
又像
妈妈。
2
、
学说短语:又白又漂亮、又黑又英俊。
3
、
体验一家人幸福生活的美好情感。
活动准备:
1
、
图片:白猪太太、黑猪先生、三只小黑猪、四只小白猪、五只小花猪。
2
、
猪太太生宝宝大图片
_
套。
3
、
音乐:《小猪睡觉》
。
活动过程:
V
A
a
B
A
a
0
t
a
■■鼻
一、导入:
1> T:
今天我们班里来了两位朋友, 看看是谁呢?(出示图片)
2
、
T:
猪先生
长的怎
么样,它穿了什么,又戴着什么?(学
习:
又黑又英俊)
3
、
T< br>:
那猪太太
呢?
谁来夸夸
猪太太?(学习:又白又漂亮)幼 儿有可能看出开心等引出可爱漂
亮等。
T:
是呀,开心人就会变 得漂亮,
所
以小朋友每天开心的来上幼儿园,就会变
得很漂
亮!
.
.
.
'
4
、
T
:
我们从什么地方看出猪太太胖呢?(幼儿自由猜测
)
5、
T
:
哦,原来呀,
猪
太太要生宝宝了,她就要当妈妈了。请小朋友猜一猜,猪宝宝长的是像猪先生
还是像猪
太太呢?
6
、
T:
有的小朋友说猪宝宝 长得像猪先生,有的说长得像猪太太。你们也是爸
爸妈
妈的宝贝,那你们长得是像爸 爸还是像妈妈呢?
什
么地方像呢?(让幼儿说
完整的话)
7
、
T
小
结:原来我们小朋友有的长得是像爸爸,幼儿长得像妈妈,还
有的长得像姑姑、
奶奶呢,那猪宝宝到底长得像谁呢?我们一起来听一个故事。
二、欣赏故事,初步了解故事。
1
、
教师边出示图片边讲故事(从 开始
——
“当然,他们都是我们的孩子!” 猪太
太高兴的说。)
2
、
T
:
猪太太快要当妈妈了,她想生什么样的宝宝?
(学说猪太太的话:我们的孩子肯定像我,又白又漂亮)(请一
、二
幼儿学
一
学、女小朋友集体学)
3
、
T
:
猪先生希望生什 么样的宝宝?谁来当一当猪先生?
(学说猪先生的话:我们的孩子肯定像我,
又
黑又英俊)、(请个别幼儿学)
4
、
T
:
哈哈!每天猪先生和猪太太都为快要出生的猪宝宝的模样争 来争去。终于,
猪太
太到医院里去生宝宝了
。
*
--
玉婆-
玉婆-
玉婆-
玉婆-
玉婆-
玉婆-
玉婆-
玉婆-
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