偷看妈妈幼儿园小班综合活动《好吃的食物》教案

2021年2月13日发(作者：前列腺大怎么治)
幼儿园小班综合活动《好吃的食物》教案



好吃的食物（小班整合方案）

好

吃

的

食

物

一、主题的产生原因及理由

小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有
幼儿在入园前闹情绪，所以，家长常 用食品来安抚他们的情
绪。有一天，刘瀚泽带着一种上海的特产“粽子糖来园，小
朋友见到了， 纷纷议论起来：你的糖哪儿买的？叫什么名字？
我怎么没见过？我吃过上海的五香豆，我吃过肯德基…… 从
孩子的话题中，我们注意到了孩子的兴趣点，那就是食物。

每个人都需要食物，食 物是我们成长的原动力。不同的食物
含有不同的营养成分，食物的选择往往影响我们身体的健康
与发展。食物一直伴随着孩子的成长，孩子们比较熟悉，资
料也容易收集，而且我们班偏食的幼儿很多， 借此主题的开
展，使幼儿明白各种食物对身体健康的重要性，从而养成孩
子不偏食及珍惜食物的 习惯，形成良好的饮食卫生习惯。

二、预知的教育目标

1
、充分 利用幼儿的各种感官去认识常见的食物，培养孩子
认识事物的基本方法。

2
、教育幼儿不偏食，不挑食，培养孩子良好的饮食卫生习
惯。

3
、了解食物与人们的关系，知道珍惜食物。

三、预知的学习目标

1
、能说出几种食物的名称，感受食物的丰富多样。

2
、知道常见食物的种类，并进行简单的分类。

3
、学习购买食物的基本程序，体验购物的乐趣。

4
、锻炼幼儿肌肉的抓握能力，享受涂画的乐趣。

四、主题准备

展示台

活动区材料

家长工作

亲子活动
1
、教师、家长和
幼儿共同收集各种食物的图片、图书资料

2
、幼儿的作品

一、益智区

1
、大胃王食物图卡。

2
、食物配对、分类游戏。

二、美工区

1
、提供橡皮泥，供幼儿搓圆、做年糕。

2
、提供画纸、画笔，让幼儿画卡片

。

三、语言区

1
、有关各类食物的图片、图书。

2
、有关贩卖食物场所的照片。

3
、有关饮食习惯的图书。

四、展示区

1
、张贴儿歌挂图、食物海报。

2
、收集好看的食物图片或是与食物有关的画。

3
、张贴或展示幼儿作品。
1
、和幼儿一起收集各种食物的
图片、图书资料。

2
、利用假日带幼儿一同到菜市场、超市购物。

3
、鼓励孩子喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食。

与幼儿合作，利用废旧物品做食物。

五、主题网络图

细嚼慢咽

定时定量

不偏不挑

食物的联想

好吃的食物

饮食习惯

购买食物的场所

常吃
的食物

餐前

餐后

餐中

早餐

晚餐

午餐

六、活动实例

活动一

常吃的食物

设计思路：


每个人都需要食物，食 物是孩子成长的原动力，而且孩
子们对食物非常感兴趣。但是很多孩子有偏食的毛病，特别
是对 蔬菜、肉类、面食类食物偏食严重，为了让幼儿初步认
识不同种类食物的营养成分，纠正幼儿不良的饮食 习惯，设
计了下面几个活动。

活动过程：

1
、

一定要喝牛奶

今天有一个小朋友过生日，一大早 她的妈妈就提来了许多东
西，有蛋糕、乐利枕牛奶、山楂片。孩子们一看见，就叽叽
喳喳谈论起 来。晨谈结束，他们仍然意犹未尽，就开始下面
的活动。

瑾：老师，袋装那个是牛奶吗？

玥：是，我妈妈说叫乐利枕牛奶。

睿：我们家也有。

淳：我也吃过，妈妈买的。

师：喝牛奶有什么好处？

溪：可以长高。

宇：可以长胖。

奇：不会生病。

筱：我妈妈说，可以补钙。

然：要长高，需要补钙。

师：牛奶对我们有那么多好处，所以我们每天都要坚持喝牛
奶。

……

活动评析：

在活动中，幼儿能根据自己已有的经验简单地进 行议论。在
议论中，幼儿知道了牛奶对人体的好处。

2
、吃早餐

今天的早餐，孩子们吃得非常香，吃好早餐，对于孩子们的
身体健康很重要。为鼓励孩子们每天 都吃好早餐，我们和孩
子进行了下面的讨论。

师：今天早餐，你们吃了什么呀？

颖：吃了八宝粥、鸡蛋。

师：请小朋友想一想，你们早餐还吃过些什么？

然：我吃过米线、卷粉。

宇：我吃过饺子、包子。

帆：我吃过面条。

玥：我吃过豆浆、油条。

洲：我吃过面包、牛奶

师：你们最喜欢吃什么？

筱：我最喜欢吃蛋糕。

泽：我最喜欢喝牛奶。

洲：我最喜欢吃面包。

渠：我最喜欢吃稀饭。

师：如果不吃早餐，会怎么样？

毅：会饿。

璟：会没力气，走不动路。

溪：外公说，不吃早餐会生病。

活动评析：

通过孩子与教师的讨论，使孩子明白了早餐的重要性，使孩
子自觉地接受它。

3
、祝你新年快乐

教师运用纸和笔讲故事《祝你新年快乐》，边讲边在纸上 画
画。当讲到波波听到敲门的声音，打开门一看，原来是小猫
咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画 了一张图送给波波。请小
朋友猜猜看，他们画了什么送给波波？

洲：画了萝卜送给波波。

瑾：画了火腿肠送给波波。

颖：送了巧克力。

敏：送给波波棒棒糖。

溪：画了漂亮的画送给波波。

铭：送山楂片给波波了。

……

师：新年快到了，我们今天也在图画纸上，画好朋友或爸爸
妈妈喜欢吃 的东西，祝他们新年快乐！

作品完成后，幼儿和大家一起分享：“我画了……，想送
给……，祝他新年快乐！”


活动评析：

在活动中，老师请小朋友猜小动物们画了什么送给波 波，激
发了幼儿的兴趣，孩子们敢大胆想象，并在集体面前表达出
来。结合幼儿的生活实际，让 幼儿画新年礼物，培养了孩子
们的美好情感。

活动二

饮食习惯

设计思路：

小班的孩子尤其贪吃，说到吃的，他们总是七嘴八舌地说出