动感单车减肥吗小班揪尾巴游戏教案

2021年2月13日发(作者：治疗前列腺炎的药物)
小班揪尾巴游戏教案
【篇一：幼儿园小班游戏】




小班游戏


游戏《棒棒糖集合》


目标：学习按照老师的指令做动作。


玩法：


幼儿是一颗棒棒糖，按教师的口令互相拥抱或手拉手围成圆圈。如：
“
三颗棒棒糖集合
”
、
“
两颗棒棒糖集合
”
、
“
大家变成超级棒棒 糖
”
等。


数学游戏《好朋友饼干》


目的：学习按物体的形状、颜色分类。


玩法：

幼儿戴上用纸板制成的各种形状、颜色的饼干胸饰，随欢快的音乐
节奏绕圆圈走，音乐停止后迅速找 到与自己戴的图形饼干一模一样
的同伴，抱在一起。


体育游戏《开心跳跳糖》


目的：尝试各种跳法，能根据信号做动作。


玩法：


发给幼儿不同的颜色胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化
跳，以增强幼儿兴趣，并适当 控制活动量。如
“
红色的糖跳跳跳
”
、
“
绿色和黄色糖一起 跳
”
、
“
两颗糖跳在一起粘住了
”
等等。


游戏《小乌龟赛跑》


目标：发展跑的能力。


玩法：


幼儿戴上小乌龟头饰，背上帮上一个软垫子或塑料筐。 在铺地或地
板的地面上。练习双手、双脚着地爬


游戏《蛇行走》


玩法：


把椅子或大积木按 一定的间隔距离排成直行，引导幼儿愉快地在椅
子或积木间呈Ｓ形行走或慢跑，不要碰倒椅子或积木。可 组织两组
幼儿竞赛。


游戏《小鸡找虫吃》


方法：


游戏开始，老师带小朋友边说儿歌，边向草地慢慢走去。说完儿歌
后，他们来到场地中央。然后老师蹲下说：
“
叽叽叽
”
，并用手做模
仿小鸡找虫吃的样子，小朋友们学着老师的动作。接着，老师又站
起来换一个地方，小朋友也跟 着去。这样反复几次。最后老师说：
“
天黑了，小鸡快回家吧！
”
小朋友随老 师回家。


游戏《点五官》


目标：巩固五官在脸部的位置。


玩法：


幼 儿两人一组交替游戏，一个幼儿讲五官的名称，一个幼儿快速在
自己脸上点出五官的位置；点错或动作慢 ，则互相交换角色继续游
戏。


游戏《玩报纸》


目的：


尝试各种玩报纸的方法，体验体育游戏的快乐。


玩法：

1
、拿一张旧报纸，尝试各种玩法。

2
、学习将报纸铺在地上，双脚并拢从报纸上跳过去。

3
、将报纸揉成团向上，向前扔。


游戏《转转停》


目的：发展幼儿的平衡能力，学习听节奏转圈。


玩法：


在户外空旷的场地进行，幼儿双手侧平举按小铃敲击的节奏自转，
等教师喊停时就立 即停下，看谁站得稳，避免互相碰撞。


游戏《少了什么》建构
p119


目的：发展幼儿的感知比较能力。


玩法：


引导幼儿观察：左图缺少了什么？右边的哪一幅图补上去，就变成
完整的了？请圈出正确的答案（如图）


游戏《水果蹲》


目的：幼儿学习按口令做动作。


玩法：


幼 儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，此游戏适合小组活
动。教师念儿歌，如
“
苹果蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲
”
，幼儿可
按口令做出相应的动作。


游戏《奇妙的箱子》


目标：发展触摸觉，培养感知能力。


玩法：


一个纸箱子，里面放玩具若干。请一名幼儿伸手摸摸箱子里面的东
西，并告诉大家，自己摸到了什么， 是什么样子的？说完，拿出箱
子里摸到的东西给大家看。说对了，换箱子里的东西，请另一名幼
儿摸，说错了，可以再猜一次。


游戏《变脸》


目的：丰富幼儿表情及情感体验。


玩法：


幼儿用小手捂住脸，教师说：变变变，变出笑脸瞧一瞧！幼儿做出
相应的表情。也可请幼儿来发出口令： 变变变，变出生气的样子瞧
一瞧。可变换多种表情进行游戏如：委屈、气愤、微笑、大笑等
??


游戏《捏拢放开

》


目的：通过玩手指游戏锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。

玩法：


幼儿边说边用手指表演：捏拢放开，捏拢放开；放开捏拢、放开捏
拢，小手拍两下。这时教师说 某一部位名称（如：头）幼儿用双手
边做爬的动作边说：爬呀爬呀爬呀爬，爬到头上。教师接着说另一< br>部位名称（如：脸），幼儿用双手边做爬的动作边说：爬呀爬呀爬
呀爬，爬到脸上。游戏照此反复 进行。

提示：游戏玩熟悉后，可让
幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。


游戏《大踏步和小踏步》


目的：享受变化的乐趣。


玩法：


教师迈大踏步
“
一、二、三、四”
，幼儿则走小踏步
“
一、二、三、
四
”
，带领幼儿变 化步子的大小。


游戏《小动物在哪里》


玩法：


一名幼儿拿着一只挤压会发出声响的小动物玩具藏在背后，其余幼
儿也把双手藏在背后，请一名幼儿听声音猜一猜小动物在谁手上。


游戏《请你跟我这样做》


目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或
操的动作。

玩法：


一、训练节奏：


幼儿：我就跟你这样做，并模仿老师的节奏做出动作。


注：音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如：


游戏《小猴摘水果》


玩法：


请幼儿扮演< br>“
小猴
”
，请
“
小猴
”
爬到攀登架上摘一个
“
水果
”
，然后从
旁边的滑梯滑下，将
“
水果”
放到指定的地点，强调游戏规则：排队
进行，
“
小猴
”
每次只能摘一个
“
水果
”
。


游戏《树叶朋友》


方法：


幼儿当树叶，听 〈秋天〉的歌曲，按自己的体验做动作，歌曲结束
后，按老师的指令行动，如：


“
树叶落在小椅子上
”——
幼儿就坐到椅子上。


“
两片叶子做朋友
”——
两个小朋友拉手或搂抱在一起。


“
身上有红颜色的小树叶找老师做朋友
”——
穿有红颜色衣服的幼儿
到老师身边等等。


游戏《秋风和落叶》


玩法：

（
1
）教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后 的情景：
树会摇晃，叶子会飘落下来


（
2
）念儿歌，模 仿小树长大。
“
我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，
慢慢慢慢长大了，变成一棵大树来 。秋风吹来啰，秋风吹来啰。
”


教师扮风姐姐，说：
“
大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样子，说：
“
刮小风了
”
，幼儿就慢慢地走 说：
“
龙卷风来了
”
，幼儿就转动着跑；
说：
“
风 停下来了
”
，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。


（< br>3
）教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树
叶就在小风中走，铃鼓 啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。


游戏《手指歌》


一个手指头啊一个手指头啊变啊变啊变成毛毛虫啊，


两个手指头啊两个手指头啊变啊变啊变成小白兔啊

，


三个手指头啊三个手指头啊变啊变啊变成小花猫啊

，


四个手指头啊四个手指头啊变啊变啊变成小蝴蝶啊

，


五个手指头啊五个手指头啊变啊变啊变成小青蛙啊

，


六个手指头啊六个手指头啊变啊变啊变成老黄牛啊

，


七个手指头啊七个手指头啊变啊变啊变成望远镜啊

，


八个手指头啊八个手指头啊变啊变啊变成小手枪啊

，


九个手指头啊九个手指头啊变啊变啊变成小钩子啊，


十个手指头啊十个手 指头啊变啊变啊变成好孩子坐坐好。加上动作
幼儿很喜欢，也会记得很快

。


游戏《手指游戏

》


目的：集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵活性。


方法


教师面向全体幼儿坐好，把两只手放在胸前五指张开，手心面向幼
儿。教师问：谁的 小手最干净？幼儿同样把两只小手在胸前五指张
开，说：我的小手最干净。然后
,
幼儿 和教师一起边说儿歌：小不点
睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。
同时把五个手指从小拇指开始依次弯向手心，当说到大家都睡了的
时候，两拳互相有节奏地对击。接着， 幼儿两拳相对，放在脸的一
侧，幼儿闭上双眼作睡觉状。教师发出口令：叮铃铃
-
，天 亮了，起
床了。幼儿和老师一起说儿歌：小不点醒了，二胖子醒了，高个子
醒了，你醒了，我醒 了，大家都醒了。边说儿歌，边把五个手指从
小拇指开始依次伸开，当说到大家都醒了时，两手相对有节 奏地拍
手。游戏结束。


游戏《开火车》


目的：练习语言节奏。熟悉幼儿名字。


玩法：


一名幼儿当火车司机，边用手拍节奏边说：哎

哎

我的

火车

就要

开

全体幼儿问：开到哪里去？


小班第二学期游戏

游戏《鸡妈妈睡醒了》


目标：练习轻轻走，并训练灵敏性。


玩法：


全体幼儿做小鸡，教师做鸡妈妈。游戏开始，教师对大 家说：
“
现在
我要睡觉了，淘气的小鸡不要大声吵。
”
说完就伏在桌 上闭起眼睛。
这时
“
小鸡
”
都离开座位，轻轻地在室内走，并发出< br>“
唧唧
”
的叫声。
过一会，
“
鸡妈妈
”醒来，站起来说：
“
淘气的小鸡都跑到哪里去了？
快回家吧！
”
所有的
“
小鸡
”
应迅速回到原位坐好，看谁的动作最快最
轻。


规则：
“
小鸡
”
必须等
“
鸡妈妈< br>”
睡了，才能离开座位，轻轻走动；听
到呼唤要赶快回原位安静坐好。
“
小鸡
”
不得走出室外。


游戏《静静听》


目标：提高听觉的灵敏度。


玩法：


幼儿围 坐成半园，教师和孩子一起拍手念儿歌：
“
拍拍手，静静听，
叫我叫你还是叫他
”
。一念完儿歌，幼儿马上安静，教师轻声叫着某
个幼儿的名字，被叫的幼儿马上轻轻走到老 师身边。连续叫几个幼
儿到老师身边，大家拍手鼓励，游戏重新开始。


游戏《跟着说》


目标：发展幼儿记忆能力。


玩法：


教师说出几个词语，幼儿跟着说。如


房子
——
桌子
——
椅子；扣子
——
桃子
——盘子；汽车
——
香皂
—
—
电话。

教师说出几个数字，幼儿跟着说，如：

3
——
1
——< br>2
；
2
——
1
——
3
；
1
——
1
——
3
——
2
。


游戏《奇妙的口袋》


目标：发展触摸觉，培养感知能力。


玩法：


一个纸盒子，里面放玩具若干。请一名幼儿伸手摸摸盒 子里面的东
西，并告诉大家，自己摸到了什么，是什么样子的？说完，拿出盒
子里摸到的东西给 大家看。说对了，换盒子里的东西，请另一名幼
儿摸，说错了，可以再猜一次。


游戏《跟着做》


目标：发展记忆力和模仿能力。


玩法：


教师连续做完几个动作后，幼儿模仿。例如：吃饭
——< br>吹喇叭
——
扫地；

跑步
——
看书
——
睡觉。等等。


游戏《打气球》


目标：引导幼儿边念儿歌，边练习拉圆圈。培养幼儿听信号做动作。

玩法：


全体幼儿手拉手，老师和幼儿一起念儿歌：
“
打气球，打气球，打成
一个大

【篇二：幼儿园小班亲子游戏大全】



幼儿园小班亲子游戏大全
(52
个
)

1
、小鸡出壳


目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。


准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。


玩 法：让孩子发令说：
“
预备
——
起！
”
父母和孩子赶快拿起 报纸，
小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸
中钻过，再跨出报纸。 发出
“
叽、叽
”
声，一只小鸡肉孵成了。可以
接着再撕再钻，要是将 报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多
的人为优胜。

2
、袋鼠妈妈
/
爸爸


目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。


玩法：让孩子双手抱紧妈妈的 脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠
一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯< br>下腰，双手双脚着地爬行）。

3
、跳圈圈


目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。


准备：两个圈


玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈
拿到前面，依次类 推，直到终点。

4
、跳跳球


目的：培养孩子动作灵活性和自信心


准备：跳跳球


玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，
宝宝坐到跳跳球上跳到家长 面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度
快的那一组胜利。

5
、宝宝快爬


目的：培养孩子手脚协调能力和自信心


玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，
口令一响，宝宝与家长同时 爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在
宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。

6
、小青蛙


目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性


儿歌：一只 小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙
没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回 家。


玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿
青 蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小

小青蛙跑回家时，宝宝站起来 学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上
了，再坐下来，重新开始游戏。


小贴 士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，
模仿它们的动作和叫。

7
、大家一起来投球


目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性
和自信心。

准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆
中。


玩法 ：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，
做成一个小
“
篮筐
”
挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球
落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几

次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，
记录宝宝成功的 次数，让宝宝保持游戏的兴趣。

8
、图形宝宝找朋友


目的：巩固认识各种颜色和形状


准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何 图形若干。先在同一瓶子
的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分
别放 在两个筐里。


玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“
这
是什么颜色？什么图形？
”
等孩子说对后，妈妈说：
“请你在放瓶盖
的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们
配对做好朋 友。
”
孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成
一个，妈妈都要给予肯定和表 扬。

9
、小熊小熊没椅子


目标：学会遵守游戏规则


准备：小椅子五张


儿歌：
“
一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊
小熊就是他。< br>”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进
行游戏，五张椅子背靠背一圈摆 好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，
游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到
“
他
”
时，赶紧找椅子坐下，没
有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。< br>再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游
戏。

10
、小鱼游来了


目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力


玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做
“
网
”
状。幼儿 边唱边做鱼
游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过
“
渔网
”
。“
一群小鱼游来了，
游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。
”
当 唱到抓住这最后
两个字时
“
收网
”
，那条
“
小鱼< br>”
被抓住就要被红烧或清蒸
.(
请一位家长
做厨师
)
。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

11
、游小小搬运工


目标：对图形和颜色的认识。


准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木


玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐 下，孩子站在中间，妈妈端着空
蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：
“
宝宝，请到爸爸蓝中找 出黄色三角形，
送到妈妈这儿来！
”
孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：
“
黄色的三角形送妈妈！
”
如此类推。

12
、动物模仿


目标：学习简单的动作表演


玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。
“
一、二、
三、四，汪、汪 、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪
??”
。幼儿跟家
长和老师一起自由表现各种动物 模仿。

13
、揪
“
尾巴
”


目标：锻炼孩子的闪躲能力


准备：布袋或纸带若干


玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分
露在外面当作
“尾巴
”
。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距
离，同时喊口令
“< br>开始
”
后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾
巴。

14
、贴五官


目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。


准备：娃娃脸，五官图片
5
套。


玩法：终点 处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿
带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为 胜。

15
、欢乐投沙包


目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力


准备：篮子
5
只，沙包
50
个。


玩法 ：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起
点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹 响，幼儿手持一个沙包
跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子
内，孩 子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最
多为胜。

16
、找妈妈


目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力


准备：屏幕