中学生近视问题的调查报告

2021年2月7日发(作者：北医三院骨科电话)
中学生近视问题的调查报告




一、课题背景



伴随着学龄的成长
,
还有近视度数的提高
.
目 前，中国近视率仅次
于

近视大国日本

，
排名世界第二
.
据卫生部与教育部联合调查，
我国
学生的近视发病率，已从
1998年的第
4
位上升至
xx
年的世界第二，
仅次于日本。小学生近视 率达
34.17%;
中学生近视率为
56.59%;
而大
学毕业时竟 高达
73.9%
，因近视致盲人数已达
30
。不知不觉中
,
身边
的同学也有越来越多加入近视眼的行列
.
摘下眼镜后
,
眼前日渐 模糊的
世界
,
不禁引发我们的思考
,
为什么眼睛会近视
?< br>怎样才能更好的保护
我们的眼睛
,
防止度数的进一不加深呢
?
一系列的问题
,
使得我们组迫
切想要了解关于近视的前因后果以及保护的措施
,
因此我们
决定
将此
作为我们研究的课题
.
尽管关于这方面 的内容，已经有不少研究，但
我们希望通过这次研究，找到更加可行，更加具有针对性的方法。



我们小组通过中学生近视情况调查问卷在我校高二年级段得到
了以下结果 。
大约有
90%
的同学现在患有近视，
60%
左右的同学在初
中就已是近视人群中的一员，
更甚者在小学阶段就带上了眼镜。
近视
同学的近视度数 大都在
400~500
左右。
可想而知、
我国近视情况是如
何严峻。 因此该问题的研究更有了其必要性。



二、研究过程



①什么是近视
?



近视是指眼睛在不用调节 的情况下，
五米远的平等光线经屈光系
统屈折后，
聚集在视网膜前，
在视网膜 上不能形成清晰的物像。
因此，
近视眼患者看清远方的物体，
需要缩短与物体之间的距 离，
比如将物
体移近，移动身体，或者配戴凹透镜。



轻度或中度近视，除视远物模糊外，并无其它症状，在近距离工
作时，不需调节或少用调节，即可看清细 小目标，反而感到方便。但
在高度近视眼工作时，目标距离很近，两眼过于向内集合，这就会造
成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。
高度近视的前房较深，
瞳孔
较大，
眼 球因前后轴长而显得稍有突出。
在视盘颞侧可见白色或灰白
色新月形斑，称为近视半月斑，这是 由于巩膜向后伸长，视网膜色素
上皮及脉络膜与视盘颞侧边缘脱开，
露出巩膜或部分脉络膜与巩 膜之
故。
后极部巩膜不断向后扩张在黄斑部可出现膝裂样条纹和视网膜下
新生血管，附 近视网膜、脉络膜出现斑块状萎缩变性，导致后巩膜葡
萄肿。
黄斑部常有色素增生，
甚 至出血，
形成萎缩斑
(forster-fuchsspot)
从而严重损害视力，高 度近视的黄斑病变已成为主要导致盲眼病之
一。此种患者还常伴有玻璃体液化、混浊、少数还可发生视网 膜脱离
及并发性白内障。轻度及中度近视，眼部无特殊改变，但偶亦有近视
半月斑及豹纹状眼底 改变。
近视眼日久可以导致集合功能不全，
发生
外斜视。



②近视的原因



经问卷调查，
80%
左右的同学是因为长时间上网、看电视、看书
等造成的。当然也有其他的一些原因。



1
、用眼时间过长。
有的青少年看书写字做作业，看电视等连续
3-4
小时不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，