下消化道营造和谐的家庭环境___促进孩子健康成长论文

2021年2月6日发(作者：麦片)
征

文

创造和谐的成长环境对子女健康成长的影响与实践研究

新

课

题

和谐的成长环境

对子女健康成长的影响

淮南市凤台县古店中心校

刘见

【摘

要】：
家庭是以血缘关系为纽带联系起来 的心理共同体，每个家庭
都笼罩着一定的心理氛围。
家庭的心理氛围体现着家庭内部的精神面貌 ，
也体现
着家庭内部的一种稳定的、
典型的、
占优势的情绪状态。
它 既反映着家庭成员对
社会的态度，
也反映着家庭成员之间，
在情感上的积极与消极，< br>肯定与否定的相
互关系。
在民主和睦的文明家庭中，
家庭成员各尽其社会和家庭 之职责，
勤奋学
习，认真工作，热心为社会和他人服务；家庭成员之间心理相容，同享欢乐，共
分忧愁，平等互助，彼此信任和尊重，即使偶尔发生矛盾冲突，也能顺利解决。
研究表明：在民主和睦的文明家庭中抚养成长起来的孩子，
表现出情绪稳定，
情
感丰富、细腻 ，性格开朗，团结友爱，有自信心等特征。这是因为，文明家庭能
给孩子以安全感，
孩子置身其 中感到愉快；
其次是满足了孩子的归属感，
在家庭
中孩子能感受到被爱和被尊重，也学习到怎样爱他人并尊重他人，
使孩子能感到
“这是我的家”，从而增强了自尊和自信； 另外，温馨的家庭能使孩子获得支持
感，当孩子犹豫、彷徨，或遇到困难、挫折、灰心气馁时，可以从家 庭的关怀中
吸取力量，
得到指引。
相反，
在空气沉闷、
压抑，
充满矛盾冲突的不和谐家庭中，
尤其是父母双方的矛盾冲突激化，
导致离婚所引起的家庭破裂 ，
首先受到伤害的
是孩子，
令其受到无所适从的心灵上的创伤。
研究表明：< br>生活在不和谐而气氛紧
张家庭中的孩子，
容易出现各种不良的情绪和行为。
诸如 ，
喜怒无常，
闷闷不乐，
胆小怕事，固执己见，不听劝说，不能自制，不爱交际，自卑 、孤僻、冷漠和撒
谎欺骗等等心理障碍或不良的心理品质，
甚至还可能形成反社会人格。
家庭是孩
子温馨的港湾，
是孩子实现理想放飞希望的摇篮，
是孩子人生的起点。宽松和谐
的家庭能为孩子提供丰富的营养，同时又可以帮助孩子消除疲劳、紧张和烦恼，
为 成长中的孩子注入生机和活力，
增强他们前进的信心和勇气。
和谐是一种氛围，
需要家 长用心去营造，
和谐的家庭环境可以使孩子在成长中没有压迫感，
身心得
到正常、自然 、健康的发展。孩子的个性是在实践中培养出来的，家庭氛围直接
影响到孩子性格乃至人格的形成，孩子 呱呱落地，首先进入的就是家庭，而且，
孩子在从小到大的成长过程中，
大部分时间都是在家庭 中度过的，
无可选择地接
受着家庭生活的种种信息。
家长生活习惯、
志趣爱好 以及由家长布置和安排的家
庭生活环境等，
无时无刻不对孩子起着潜移默化的影响和教育作用。
家庭的氛围
如何，对孩子个性的发展起着重要的作用。那么怎样创造一个良好的家庭氛围
呢？提高家长素质是创设良好家庭环境的关键、
家庭教育要民主化
（平等、
尊重、< br>信任）、家长要做孩子的朋友（有一颗尊重孩子的心，有一颗宽容的心，家长应
该多倾听孩子的心 声，
了解孩子，
理解孩子，
走进孩子的内心世界和孩子做知心
朋友）。

【
关

键

词
】
：
健康发展和谐

家庭氛围

孩子




（一）家庭氛围对孩子心智的影响

家庭环境可以加强也可以抑制一个孩子心智的发展。
一个对人、
事、
物拥有< br>丰富体验的孩子，
能呈现多样化可能性和创造力。
一般来说，
家庭氛围可以分为
以下几种：鼓励性（如鼓励发明创造）
，严厉型（如坚持考试为本）
，放任型（如父母赌博不管教子女）
，
宽松型
（如父母任由孩子自由发展）
。
在一个鼓励型家庭
中，孩子往往能更好地发挥自己的聪明才智，成人成才。因此，父母应仔细观察
自己孩子的特点，
根据他的特点给与他最大的帮助，
帮助他开发智力，
发展兴趣。< br>
（二）家庭氛围对孩子性格的影响

现在的家庭多数是三口之家或“四二一” 式家庭，孩子往往处在中心位置。
在这样的家庭氛围中，孩子得到过多的关心和爱

护 ，往往以自我为中心，不懂
得如何去关爱他人，这样对其健全人格的养成有很大伤害。此外，夫妻关系、 婆
媳关系、
兄弟姐妹等关系的好坏对孩子性格品质形成有着很大的关系。
因此，
作
为父母必须尊重、
孝敬老人，
对待兄弟姐妹要宽容和帮助，
夫妻之间要相 互理解
和信任，只有在这样的基础上，孩子才可能获得稳定、温暖的家庭幸福，形成热
情、开朗 的性格，并从中学习到关心与信任。

有句老话说得好：
什么样的家庭出来什么样的孩 子。
和睦家庭的孩子总是充
满自信，开朗活泼；父母娇纵溺爱的家庭的孩子一定不知天高地厚， 无法无天；
经常吵闹的家庭里孩子通常性格内向、
沉默而且忧郁??由此可见，
家庭氛 围对
孩子的成长具有决定性的意义。

（三）家庭氛围对孩子行为的影响
< br>家庭气氛很大程度上是由父母双方合力营造的。
在有些家庭中，
夫妻俩在事
业、 社会地位上发展不平衡，情感上就容易

出现障碍，同床异梦、貌合神离。
如果夫妻之 间不能相互理解和尊重，
某些不和谐的情感流露与心态行为，
就会直
接影响到对孩子的 教育和评价方式。
若因种种原因又不可能离婚，
随之夫妻、
亲
子之间的关系往 往出现微妙的“异化”
，孩子就成了“替罪羊”
，可能成为父母的
出气筒，或导致孩子 对家庭产生强大的“离心力”
。这样的家庭会使孩子缺乏安
全感、归属感，甚至因压力过大而心 理失衡。

家庭是孩子温馨的港湾，
是孩子实现理想放飞希望的摇篮，
是孩子 人生的起
点。宽松和谐的家庭能为孩子提供丰富的营养，同时又可以帮助孩子消除疲劳、
紧张和 烦恼，
为成长中的孩子注入生机和活力，
增强他们前进的信心和勇气。
和
谐是 一种氛围，
需要家长用心去营造，
和谐的家庭环境可以使孩子在成长中没有
压迫感，身 心得到正常、自然、健康的发展。据美国心理学家对
4000
名
7
岁儿
童的调查表明，和睦家庭中的孩子远比气氛紧张家庭的孩子智商高。在这方面，
我国心理学家亦做过专 门研究，
结果表明，
紧张的环境对儿童智商产生的消极影
响是不可低估的。
若 婆婆与妈妈经常当着孩子的面无休止争吵甚至打骂或者冷战
到底，孩子长期处于这种环境中，会对智力发 展、学习兴趣以及良好心理

素质
的培养产生不利影响。因此，健康、和谐、融洽的家 庭关系是孩子身心健康发展
必不可少的条件。
所以，
父母应为孩子营造和谐的家庭氛围 ，
创设良好的家庭环
境，使孩子在关爱中成长，在愉快中学习，在欢笑中生活。

那么如何营造和谐的家庭环境呢？



第一，提高家长素质是创设 良好家庭环境的关键。孩子最初是从母亲温柔
的维系笑傲，
甜蜜的摇篮曲，
父亲慈爱的 目光和强壮有力而充满温暖的双手开始
认识这个世界的；
是从母亲怎样对待父亲，
父亲 怎样对待母亲开始逐渐认识这个
世界的。在一个有教养的家庭里，父母关系融洽，相互尊重，相互支持。 那么，
父母展现在孩子面前的这一切，
都使他确信人间的美好，
使他的心境平和，心胸
坦荡。假如这个信念破灭，悲哀和痛苦就会闯入儿童的心灵。

苏联教育家苏 霍姆利斯基认为，
对于即将结婚和已经结婚的人来说，
选择了
婚姻的同时，就要为教育 孩子做好准备。夫妻双方要互相爱护、互相尊重、互相
信任、互相帮助。因为夫妻间的爱情、信任、忠诚 和帮助，是使父母智慧之树常
青的营养源泉。
托尔斯泰的话更明确地说明了这个问题：
“夫妻之间的和睦是成
功地教育儿童的首要条件。
”
当妻子为辛苦劳动的丈夫擦汗时，
你的孩子也学会
了为你们擦汗；
当丈夫向自己心爱的妻子献花时，
孩子也学会 了爱护自己的母亲。
家庭教育从来都是蕴含在无声的爱之中。

当然，夫妻之间也难免 会吵架、会发生一些不愉快的事情。可是，千万不要
在孩子面前吵架。
万一被孩子撞见了，要尽快在孩子面前和解，
不要把孩子拉入
吵架中，也不要让孩子当你们的“法官”，更不要 让孩子支持或选择任何一方。
因为对于孩子（特别是小于
14
岁的孩子）来说，父亲和 母亲都是自己最亲、最
值得信任和爱戴的人，
支持或选择任何一方都让他面临巨大的心理失衡，
从而产
生焦虑、恐惧、怀疑、不安等情绪。长期处于这种消极情绪中的孩子，往往心灵
闭塞，不喜欢学习。

夫妻双方要共同维护自己的家庭幸福，
要善于为家庭生活创造最 高尚、
最珍
贵的财富——相亲相爱。
只有这样，
家庭才能营造出最有利于孩子 成长的教育气
氛。家庭教育是言传身教、迁移默化的，家长的以身作则非常重要，在要求孩子
的 同时自己要率先垂范、
身体力行，
在生活的各个方面为孩子树立榜样，
对孩子
要做到言必信，
行必果，
答应孩子的事就一定兑现，
兑现有困难的事不要轻易许
诺。
因为如果父母经常言出不行，
说话不算数，
就会降低父母在孩子心目中的可信度，也会让孩子效仿，如果家长有出言不行的“过错’
，就一定给孩子一个合
理的解释< br>,
郑重其事地向孩子道歉，
求得孩子的谅解。
向孩子承认错误也是教育，
要强化教育要求，
淡化教育痕迹。
可以在孩子的学习桌子上贴一些座右铭，
曾经获得的荣誉等，
以此来增强学习的信心。
当孩子在学习的时候，
家长可以在一边< br>看看书或读读报，不要整天打麻将、看电视，试想，晚饭后，家长或看电视或玩
麻将放松自己的心 情，
让孩子坐在一旁做作业、
看书，
少不更事的孩子怎会甘心？