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幼儿园保育知识心得
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幼儿园保育知识心得
1# 培养幼儿的文明习惯和行为规范：我在幼儿园工作也快有一
年的时间，与班上的老师、小朋友相处得 非常友好，只是在
我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同
时也非常感谢老师 在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年
来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自己。
有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为
中心的习惯，要帮助孩子矫治 这些坏习惯并不难，关键是我
们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自己的朋友一
样，平 等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是谦让，什
么是同情。
其实，我们在日常生 活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良
好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和
表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的
危害，从而改掉不良习惯。
比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有
个别的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西 望，边吃边说的，
吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提醒他们，进
偏食的危害性，如 果缺少就会影响身体的正常发育和健康，
容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单
的比方小朋友易懂，易明白这些道理。< br>
凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩
子，逼着他们吃，可以定一下 一条规矩“你们必须把每个菜
都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。
”看些老师对十
分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意老
师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕 的地步，这样对
幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与老师
都会在第一时间表扬 他们的进步，或者调动幼儿的内在因
素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会
对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭
时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得 又快又好的小
朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂
亮的，我希望每个小朋 友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭
吃得快的小朋友才能有奖励。
”这样以后吃得很慢的挑食的
小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情况不能急，只能
慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠 正过来。
比如：我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有
小朋友不是不会 叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠
得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友< br>叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被
子，反复教他们，使小朋友明白自己的 事情自己做，让小朋
友养成良好的生活习惯。
小朋友的自控能力较差，往往从细小的 过程中，慢慢地养成
不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比
较自私，容易发 脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发现时
要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌，同< br>伴之间要互相谦让，争做好孩子。
在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别 扭，就
在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：
“常姨，你去
帮我说一声，黄丹某 吧，他不要我玩哪个汽车玩具。
”等他
们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们 俩
都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们
俩各自谦让一下，你们平时不是好 朋友吗
?
有好的东西要一
起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗?
他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不
让别的小朋友碰，我就开导他 ，小朋友要懂礼貌，不可以那
么自私，
这一次让他玩了你的玩具，
下一次他有好玩的玩 具，
到时候也叫你一起玩，你说好不好
?
一般经过劝导的小朋友
都会开开心心 的一起玩，也会互相谦让的。总之在幼儿一日
生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要求幼
儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍
别人等，比如看到小朋友在周一早上 回园时见到老师，阿姨
也不打招呼，
我们就会提醒他，
你怎么见到老师阿姨不问好，< br>这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒
班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来 了，你们是大哥哥、
大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，
让弟弟妹妹先 走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要稍
微提醒一下，他们都会做得很好的。
在 以后的幼儿园保育员工作中我与老师尽量要求小朋友，不
剩饭，自己穿脱衣服，不随地吐痰，不随便乱扔 垃圾，用完
的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好
的生活习惯，养成良好的 道德文明习惯，让我们以后在日常
的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在
各 个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。
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幼儿园保育知识心得
2# < br>作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏的就是
实践和经验，最为需要的就是培训和提 高。我们在前一阶段
工作中经常会遇到各种各样的不知如何解决的难题，由于理
论和经验的双重 匮乏，使得我们的保教水平难以提高，虽然
我们付诸了极大的努力，但是却始终收效甚微，可以说是事< br>倍功半。正当我们举步维艰之际，恰逢黄山区首批幼儿园保
育员培训班在阳光幼儿园开班，这让我 们感到由衷的欣慰和
感激，这正是我们民办园所急切需要的。当我扣响培训班的
大门时，我是怀 着这些种种复杂的心情走进了会场。短短
2
个小时的培训，可以说是受益匪浅，更让我感触颇多 。
首先，在会议一开始许园长就提出了一个我们一直以来工作
中的误区
(< br>保育等于保洁吗
)
，也让我认识到了保育工作在幼
儿园工作中的重要性。我想我 们真的需要切实地转变观念，
逐步的提高保育人员的素养，也逐步把我们的保育水平提高
到一个 新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了
一个详细的阐述，让我深深地感觉到我们在工作中存 在的巨
大差异。这不得不让我做出一个深刻的自我反思：我们的工
作规范在哪里
?我们的工作流程又在哪里
?
是停留在口头上
?
还是只落实在纸面上
?
只有真正做到有流程有规范才能真正
有成果。所以我认为下一步我们的工作将把工作的规范 化流
程化作为我们的重点，尽快将保教保育规范化流程化。许园
长在她的发言中提到了“大手牵 小手”的活动，可以说非常
值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确教师的职责，
过分的明 确了班级的划分，以至于大、中、小班过于分化。
没有考虑到孩子集体观念的培养，对于孩子社会性的培 养更
是严重的缺失。孩子社会性的培养可以说是我们幼儿园保教
工作中一个不可或缺的重要部分 。这也是值得我们每一个幼
儿工作者反思的一个重要话题。现在的孩子大都是独生子
女，大多不 愿与人分享，也不愿助人为乐。这就需要我们肩
负起孩子社会性培养的重担，为孩子的人格塑造打下良好 的
基石。
其次，阳光幼儿园的校医金医生，从专业角度出发，以实际
工作为 依据，介绍了详细而实用的医疗专业知识。这些知识
对于我们来说非常实用而且也是迫切需要的。因为我 们缺乏
专业的医务工作者，日常保健、晨检体检、事故处理都成为
我们幼儿园目前最为薄弱的一 个环节。虽然在专业人员上的
存在缺失，但我们的各项卫生保健制度不可松懈。我们将尽
快建立 健全各项卫生保健档案，建立十项卫生保健制度，规
范各项卫生保健制度的流程。
最 后，胡老师对优化幼儿园午睡管理提出了诸多不一样的见
解。让我耳目一新。对于这一块我的感触颇多， 但在这里我
只想谈
3
点感触最深的：
第一：在午睡前的管理上。提 倡饭后漱口，这非常值得我们
借鉴。在本年度的幼儿体检中，我园幼儿有相当一部分存在
龋齿现 象，个别小朋友龋齿非常严重。我们在家园沟通时提
醒家长注意预防。但是在实际工作中，我们自身却忽 视了这
一问题。饭后漱漱口，不但可以预防龋齿，也可以防止孩子
们留饭在嘴里，杜绝了一部分 事故发生的可能，可以说是一
举两得。
第二：在午睡氛围的营造上。提倡用舒缓的音 乐，用娓娓的
故事，引导孩子入睡。我们现在的工作方式过于简单，更多
的是利用老师的威严让 孩子保持安静，最终慢慢入睡。孩子
的情绪始终没有得到完全的放松，这样对于孩子的睡眠质量
有一定的影响，所以在氛围的营造上我们要改进的地方还有
很多。另外，为了营造良好的氛围，还提倡孩 子们在午睡房
时，利用角色扮演的方式，像小猫咪一样轻轻的走，慢慢的
走。而我们就忽视了这 一点，将角色游戏这个很好的方式，
只停留在了课堂上。孩子们“咚咚咚”的小脚步会经常破坏
午睡室的安静。在今后的工作中我们也可以借鉴这一方式，
利用孩子们的天性和特点，用角色游戏的方式 ，轻松有序地
管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音乐唤醒的方式， 对我的震动
比较大，因为我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每
个午睡房都有广播，而现 有的智能播放系统也仅仅只是每天
早晨播放早操音乐，过了
9
点以后，机器完全闲置在 一旁。
有这么好的资源却白白浪费，所以下周起我们也将挑选轻快
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本文更新与2021-02-02 17:35，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/442445.html
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