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珠海妇科医院幼儿英语早教教案大全

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-02 16:27

红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效

2021年2月2日发(作者:前列腺结石怎么办)
幼儿英语早教教案大全


【篇一:韩国
_
创意宝贝
(
早教教案
)



课程目录

a-1
纸的探

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...........................

a-2
滚珠

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........................... ....

a-3
几何图

............... .................................................. ......................................
........ ...................

a-5
毛毛

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.............................

a-6
棉签

.................................. .................................................. ...................
........................... ..

a-7
面粉游

................. .................................................. ....................................
.......... ...............

a-8
黏土建

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a-9
蔬菜

.................................. .................................................. ...................
........................... ..

a-10
水的三

................ .................................................. .....................................
......... ...............

a-11


..... .................................................. ...............................................................................

a-12
制作面

................................. .................................................. ....................
........................
b-1
泰国扎

..................... .................................................. ................................
.............. ...........

b-2
包装网

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b-3
串糖葫

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..........................

b-4
春天的花

.................. .................................................. ...................................
........... ...........

b-5
对称

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.. ............................

b-6
滑滑的面糊

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..................

b-7
烤饼

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.................. ...........

b-8
气球

......... .................................................. ............................................
.. ............................

b-9
汽车版

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..........................

b-10
认知墨

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........... .............

b-11
甩笔

...... .................................................. ...............................................
...........................

b-12
我爱洗

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........................
c-1
变形金

..................... .................................................. ................................
.............. ............

c-2
波纹印

....... .................................................. ..............................................
........................

c-3
红薯蛋

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c-4
画波

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.............. ...............

c-5
飘扬的热气

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..................

c-6
气球王

................................. .................................................. ....................
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c-7
日本人

.................... .................................................. .................................
............. ............

c-8
水果沙

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.........................

c-9
我制作的

................................ .................................................. .....................
......................

c-10
星际旅

..................... .................................................. ................................
.............. ..........

c-11


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... ...........................

c-12
做小

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d-1
玛雅图腾

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........... ...........

d-2
排列组

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d-3


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............................ .....

d-4


................ .................................................. .....................................
......... ........................

d-5

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.....................................

d-6
湿地表

........................ .................................................. .............................
................. ........

d-7
小蝌

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..... ........................

d-8
渲染

.................................. .................................................. ...................
........................... ..

d-9


................... .................................................. ..................................
............ .....................

d-10


.................................................. .................................................. ...
...............................

d-11
装饰果

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..................... ...

d-12
做三明

............... .................................................. ......................................
........ ................

e-1
制作我的图画书

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..........

e-2
会动的小木

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..................

e-3
会响的

................................. .................................................. ....................
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e-4


...................... .................................................. ...............................
............... ..................

e-5


... .................................................. ..................................................
.................................

e-6


................................... .................................................. ..................
............................ .....

e-7
我的恐龙王

............ .................................................. .........................................
..... .............

e-8
我们的村

..... .................................................. ......................................................................

e-9
有香味的

................................ .................................................. .....................
......................

e-10
指印

...................... .................................................. ...............................
............... ............

e-11
做拌

....... .................................................. ..............................................
...........................

e-12
做寿

.................................. .................................................. ...................
...........................

f-1
餐盘创

................... .................................................. ..................................
............ .............

f-2
冲洗

....... .................................................. ..............................................
.............................

f-3
防水

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........................... ..

f-4
高定

.................. .................................................. ...................................
........... ..................

f-5
幻想王国的交通工

............................ .................................................. .........................
......

f-6
烤面

.................................. .................................................. ...................
........................... ..

f-7
气球

.................. .................................................. ...................................
........... ..................

f-8
如果我飞上天

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............

f-9
面包

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....................... ....

f-10
弹线

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........ .................

f-11
榨果

.. .................................................. .................................................. .
.........................

f-12
自制冷

................................. .................................................. ....................
......................


课程框架


课程体系

课程主题

课程主要表现

课程目标

a
第一阶段

探索世界

水的三态、


蔬菜泥、面粉游戏、感官的探索和体验;渗透点、线面的理解

b
第二阶段

表现想象

泰国扎染、


春天的花园、烤饼干;通过三原色混合后形成的变化理解混合色

c
第三阶段

理解思考


波纹印染(星际旅行、红薯蛋糕)


利用各种材质造型再创造,发挥幼儿创造力,发现自信心

d
第四阶段

多视点影像


描绘(玛雅图腾柱、湿地表现、做三明治)


培养幼儿对事物的直观表达和形象思维能力

e
第五阶段

多视点意像


描绘(有香味的树、做寿司、我的恐龙王国)


学习身体结构游戏通过体验各种因心情变化变化的面部表情

f
第六阶段

逻辑思维


餐盘创意(幻想王国的交通工具、烤面包)


体验立体空间,了解大小、远近,形成一定程度的距离感和空间感

a-1
纸的探索


一、活动准备:整理箱
1
个、彩色报纸
2-3

/
人、彩
1-2

/
人,卷
筒纸
1
卷,胶带
1



二、活动过程:


彩纸的认知



1
)导入:教师提问宝宝的兴趣都是什么?



2
)教师神秘出示彩纸,让宝宝在神秘口袋里感知一下,扇一扇是
什么感觉?


3
)每人发
2
张彩纸,颜色自选,并且可以变换各种不同的形状。



4
)教师引导宝宝闻一闻自已手中的彩纸、听纸的声音。


5
)最后教师把彩纸撕得碎碎的,让宝宝充分想象,教师引导宝宝
将纸屑放手心 里吹走。



6
)通过纸张放在一起很难撕碎,教师告诉宝宝一个 人的力量是有
限的,只有大家都团结在一起,力量才会变


得很大。

2
、卷筒纸的认知



1
)同样的方法神秘出示卷筒纸,并命名。



2
)用感官体验颜色、形状、味道、声音,并提问它都有哪些用途。



3
)最后教师带领宝宝一起把纸撕碎,让宝宝发挥想象,变换不同
造型。

3
、报纸的认知


1
)出示报纸,教师提问宝宝在哪里见过?用途是什么?



2
)引导宝宝看报纸上的内容,并尝试讲出来。



3
)用感官感

知报纸的形状、颜色、味道、声音。



4
)教师最后把报纸团成一团引导宝宝想象,最后跟宝宝一起踢足
球,投蓝球。



5
)最后教师带着宝宝一起把报纸塑形,变成 各种物体,如:望远
镜、兔子耳朵、领带等等。



6
) 教师出示整理箱的报纸条,把教师布置成下雨的情景,让宝宝
在雨中嬉戏。老师可以辅助宝宝用报纸做一


些造型带回家。


三、活动总结:


本节课让小朋友体验到无穷的乐趣。今天这节课选用的材料是报纸,
取材于生活。我 们利用这种材料来进行各种变形游戏,了解物体的
本质。在

撕、揉、扔、散、飞
等游戏过程中,渗透了对

点、线、


知识的基本 理解。同时我们积级创设了一个轻松愉快的氛围,减
轻孩子以后要面对颜料的心理负担。

a-2
滚珠画


一、

活动准备:滚珠
2

/
人、颜料盘
1

/
人、红、黄、蓝颜料、
自制黑色小盒

1

/
人、矿泉水瓶
1

/



二、活动过程

1
、帮助宝宝一起回顾上节课玩的什么,了解回家后的课程延伸。

2
、教师统发瓶子,跟宝宝讨论瓶子的大小、高矮等,让宝宝互相比
较。

3
、教师引导宝宝把瓶子打开,一起闻瓶子里的味道,根据瓶子里的
味道推断以前装的是什么, 现在这些东西都


到哪里去了。

4
、教师提问宝宝瓶 子会不会走路,尝试滚动瓶子,并比较不同形状
的瓶子滚动速度的快慢。

5
、教师让宝宝观察瓶盖的颜色,并把瓶盖拧开后,让宝宝透过瓶口
去看老师,得出结论,瓶子是透明的 。

6
、教师跟宝宝共同讨论瓶子会不会唱歌,然后通过不同的形式如、
敲 击、捏动等让宝宝聆听瓶子的声音。

7
、瓶子累了,该去休息了,教师引导宝宝将瓶子放在角落休息。

8
、教师出示装有珠子的小盒子,让宝宝根据声音猜猜里面是什么。

9
、教师统发弹珠每人一个,让宝宝感言弹珠的形状、颜色、质地、
声音。

10
、教师跟宝宝一起滚动弹珠,比赛哪个宝宝的弹珠跑的最远。

11
、教师出示颜料盒,将弹珠放在里面转圈,教师统发材料。

12
、教 师示范在盘里挤上颜料,用手拿弹珠在颜料里滚一滚,然后
到地面的白纸上滚一滚,教师统发材料,带着


宝宝一起操作。

13
、教师让宝宝观察纸上留下的 痕迹像什么,并通过盘中的颜料混
合,让宝宝观察混合后的颜料有什么不同。

14
、教师带着宝宝将弹珠在纸上跳一跳,观察弹珠跳动和滚动留下
的痕迹是不一样的。

15
、教师出示黑色纸盒,让宝宝充分想象它像什么。

16
、教师示范把沾满颜料的弹珠放在纸盒中滚动,留下漂亮的脚印,
并让宝宝发挥想

象。

17
、教师出示剪刀和彩纸,剪成漂亮的形状来装饰纸盒,并用固体
胶固定,教师统发材料,让宝宝一起操作并说


出自已贴的是什么。

18
、现在教师跟宝宝一起把瓶子叫醒带回来。

19
、教师将弹珠沾满颜 料,放入瓶中,盖上盖子,教师带着宝宝一
起做,并不停的摇晃,最后让宝宝看弹珠藏在


哪里了。

20
、最后教师让宝宝观察瓶中留下的颜色。让宝宝 再蘸另一种颜色,
重复以上的动作,让宝宝观察混合后是什么


颜色。


三、活动总结:


我们利用日常生活 中常见的珠子,让孩子通过五感的探索和体验,
进一步加深对

点、线、面

的理解。

通过珠子在不同地方滚动产生
的图案,促使小朋友产生相关性联想 ,我们还让您的孩子体验三原
色,并且通过三原色混合后形成的变化去自然理解混合色。最后在
黑纸盒上充满创意的画就是体现您孩子丰富想像力和表现力的艺术
作品。

a-3
几何图形


一、活动准备:圆形饼干
2
包、方形饼干
2
包、三角形饼干
2
包、
巧克力派
1
盒、手指饼干
1
包、巧克力



1
包、一次性盘子
1

/
人。


二、活动过程:

1、教师提问宝宝平时最喜欢吃的都是什么。最后引入饼干,提问饼
干的形状、颜色、味道。

2
、教师出示圆形饼干,示范圆形饼干滚动,让宝玉感知饼干形状。

3
、教师统发每人一块饼干,让宝宝观察上面的图案,并用语言表达。

4
、教师让宝宝用鼻子闻闻饼干的味道,并且咬一口说出它的味道和
现在的形状。

5
、教师出示方形饼干,让宝宝观察外包状的颜色和形状。

6
、教师让宝宝尝试放行饼干能否滚动。

7
、教师发给每个宝宝一块饼干,让宝宝感知饼干的颜色、形状和味
道。

8
、教师启发宝宝想想方形饼干都像什么,教师示范造型火车轨道,
让宝宝共同参与,最后教师 带着宝宝一起围


羞摆好的火车轨道开火车。

9
、教师与宝宝一起把方形饼干放入盘。

10
、教师出示三角形饼干,发 给每个宝宝一块饼干,让宝宝感知饼
干的颜色、形状和味道。最后造型。

11
、教师出示一次性盘子,让宝宝观察它的颜色和形状。

12
、教师出示巧克力派,让宝宝观察颜色和形状,并提问它像什么。

13
、教师出示巧克力豆,让宝宝观察颜色和形状,并提问像什么。
同样的形式出示手指饼干。

14
、教师示范在一次性盘子上造型,并发给每个宝宝一份材料,让
宝宝自已操作, 教师辅助。


三、活动总结:


本节课我们利用五感先 逐个探索形状各异的饼干,还利用饼干组合
变化进行联想。在饼干的造型游戏中,我们让小朋友自已动手 ,把
联想到的图形表现出来,培养小朋友的表现力和自信力。

红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效


红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效


红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效


红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效


红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效


红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效


红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效


红酒木瓜靓汤的骗局-巴戟天的功效



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