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治牛皮癣的医院中班数学游戏教案大全

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-01 21:05

-糖尿病治疗方法

2021年2月1日发(作者:关于痔疮)
中班数学游戏教案大全


【篇一:幼儿园中班数学教案:图形游戏】


活动目标

1
、复习巩固各种图形的特征。

2
、通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。

3
、培养幼儿对数学活动的兴趣。


活动准备


课件
-
图形

2.
趣味练习:各种各样的形状

3.
大的圆形、正方形和三角形各一个,小箱子一个
(
里面放图形若干,< br>纸做的小鸟一只
)


3.
每人一套几何图形
(< br>有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形,
圆形等若干
)
活动过程


一、引出课题,激起兴趣


今天我带来了几位图形宝宝,这些图 形宝宝可真有趣,它们会变魔
术,变成另外一个图形宝宝呢。


二、复习巩固几何图形

1.
课件


请小朋友看看有哪些图形,并说说。

2.
教师从小箱子摸出圆形,请幼儿猜猜圆形会变成什么
?
有几个
?

3.
请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形,并猜猜分
别会变成什么< br>?

4.
教师出示小鸟,请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的
?


三、游戏图形变变变

1.
请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形
?

(
教师观察幼儿拼的结果,并在黑板上演示给大家看
)

2.
我们来比赛,用四个三角形宝宝拼一个正方形,看谁拼得最快。


四、幼儿操作活动


请你们用小筐里的几何图形,给小鸟造一间漂亮的小房 子,小房子
旁边要有树,比比谁设计的小房子最漂亮。

【篇二:幼儿园中班数学游戏活动】



幼儿园中班数学游戏活动:认识几何图形


磨溪镇中心幼儿园杨春艳


活动目标

1
、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行
分类。

2
、通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并
能想办法解决问题。
3
、培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,
激发幼儿学习数学的欲望。


活动准备:

1
、学会了各种图形的特征。
2、自制的

小路

,上面镂刻大小不同
的图形

土坑

,将镂刻下来的图形作成铺路的

石头

。小篮同 幼儿
人数。

3
、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记,音乐。


活动过程:


一、情景导入

捡石头

,激发幼儿活动兴趣。
1


小朋友,今天的
天气真好,我们一起去 郊外捡石头!

(随音乐进入活动室)
2
、教
师提出操作要求:
快看!有那么多五彩缤纷的小石头,大家可以挑
自己喜欢的捡。
”3
、 引导幼儿观察、操作,鼓励幼儿边操作边交流。
4
、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头(颜色、 形状)。
5
、游戏:
按标记举

石头




二、铺石头:

1


大家捡了那么多漂亮的石头,我们用它来铺一条石子路,好

吗?


2
、幼儿自由操作:把捡到的

石头< br>”
一一对应地嵌入相应形状的



里。

3
、出现问题:

小石头没有了,但是还有坑没有铺好,该怎么办?


4
、幼儿再次操作。

5
、发现问题:

老师发现这里有块石头很特别,是用两种颜色的石
头拼起来的。

请个别幼儿介绍他的 方法。

6
、引导幼儿想办法互相合作,用捡来的

石头

铺平

地上






7
、教师小结:用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。


三、踩石头:
1


路铺平了,我们来玩踩石头的游戏!

教师介绍玩
法:

音乐一响,小朋友就一边念儿歌一边动起来,音乐一停就立 即
踩到

石头

上,并说说踩的是什么形状、颜色的
石头



2
、游戏重复
2~3
次。

3
、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形,结束活动。

活动延
伸:

1
、幼儿操作材料放入活动室计算角,让幼儿在自由活动中继续操作。

2
、让幼儿回家找一找、想一想,在日常生活中有什么东西的形状是
圆形、三角形、长方形及正方形,回园 告诉老师,并列出图表。

【篇三:幼儿园中班数学教案】



认识数字
1

2

3

4
5

6


活动名称:认识数字
1

2

3

4

5

6


活动目标:指导幼儿认识
6
以内的序数。


活动准备:

1
.各种动物卡片。

2
.准备一张画有
6
个格子的纸,并在纸上做一个记号。

3
.幼儿作业纸。


动物运动会开始了!你能按前后顺序,分别说出第几跑 道的什么动
物跑在第几吗
?


活动过程:

1
.请幼儿将动物卡片摆成一排,教师事先在幼儿的桌子上贴一个红
色圆点。参考提问:数一数一 共有几只动物,分别是什么动物
?
从红
色圆点这边数起,小鸡排在第几位
?< br>排在小鸡后面的是什么动物,排
在第几位
?
排在小鸡前面的是什么动物,排在第 几位
?
排在最后的是
什么动物,排在第几位
?

2
.请幼儿拿出画有格子的纸,从画有记号的这边数起,把第二格涂
成红色,把第五格涂成蓝色,并在蓝 色格后面画一朵花,说出这是
第几格
?

3
.引导幼儿看作业纸。 参考提问:动物运动会开始了
!
请小朋友说
一说,在第一跑道的是什么动物
?
松鼠在第几跑道
?
跑第一的是什么
动物
?
小鸭子跑第几?


活动延伸:

1


猜猜他 是谁

。参考提问:从左边数他排在第四,从右边数排在
第二,请问他是谁
?
一共有几个人在排队
?

2


把第四朵花染成 红色
”(
没有要求幼儿从哪边开始数
)



《认 识
2

3
的相邻数》发表于:
2008-06-04
查看:
1139
评论:
0


活动目标:


感知
2

3
前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣。


活动准备:


提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套
1

4
的数字卡片。


活动过程:

1
、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个,一一对应排成三横排,中间
一排的瓶盖不动,让三排瓶 盖变得一排比一排多一个,讨论如何才
能做到。

2
、找出相应的数字卡片 摆在瓶盖的左边,讨论:比
3

1
的数是几,
应排在哪里;比
3

1
的数是几,应该排在哪里。

3
、引导幼儿归纳 :
3
有两个相邻的好朋友,一个是比
3

1

2< br>,
排在
3
的前面,一个是比
3

1

4
,排在
3
的后面。

4
、组织幼儿讨论
2< br>的好朋友是几和几,根据前面的方法与经验,引
导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。

5
、玩找朋友竞赛的游戏:幼儿分成
5
个人一组,排成三排,当教师
说到
4
是,幼儿马上排成
2

3

4
三 排,中间一排人不要动。看看
哪组小朋友排得又快又对,这一组就是胜利者。


活动延伸:


在科学区投放
1

10
的 数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个,让幼儿
进一步探索
10
以内的各数的相邻数。

中班数学教案
——
认识数字六

【活动目标】

1
.引导幼儿认识数字
“6”
,知道它能表示相应数量的物体。

2
.引导幼儿通过操作、目测等正确感知
6
以内的数量,巩固对
6

内数字的认识。

3
.激发幼儿学习数学的兴趣,培养其动手操作和口语表达能力。


【活动准备】

1
.教具:投影仪一台,

动物园

幻灯片若干张,录音机一台,音乐
磁带一盒,数字卡片若干张。

学具:第一组,印有数字的作业纸人手一份
(
见图一
)
,油画棒若干盒;
第二组,数字纸卡
(
见图二
)
人手一份,实物印章每人一个;第三组 ,
实物图片
(
见图三
)
人手一份,油画棒若干盒,数字卡片若干张。 有点
卡标记的信箱三个,贴有不同数字的信封人手一个,
1

6
小数 卡人

1
份,小玩具若干。

2
.环境布置


幼儿坐在地毯上成半圆形,每人面前放一个小盘子
(
盘内
1

6
个小
数卡若干,玩具若干
)
,幼儿后面搭建

数的王国

,用大型积木搭三
个门洞,分别标有数字
“l

2

3”



【活动过程】


一、集体尝试活动设置情境,引起幼儿兴趣。

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