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手机致癌班级亲子共读活动总结4篇-班级活动总结

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-02-01 16:04

-婴儿拉绿屎怎么办

2021年2月1日发(作者:首都医科大学附属北京安定医院)
班级亲子共读活动总结
4

-
班级活动总结


班级亲子共读活动总结
1

每个宝宝的喜好都不同,父母应该在亲子 共读的过程中注意观
察,
大家不妨来看看推送的班级亲子共读活动总结,
希望给大家带 来
帮助!


班级亲子共读活动总结

学校在寒假开展了亲子共读活动,得到了我们家长的积极响应。
平时我们工作都很忙,
很难 抽出时间陪孩子,
同时也不知道应该怎样
陪孩子。老师给我们这样一个机会使我们更加能够走进 孩子的世界,
了解孩子,认识孩子,更好的做到和孩子共成长。


在 这次亲子共读中我和孩子选择的书是《海洋与天文》
。在平时
孩子就喜欢问为什么。由于我的知 识量有限,很多问题我都答上来。

























的?”“为什 么小鱼总是睁着眼睛”“世界上真的有美人鱼吗?”
这些问题总是我为难,
于是我就针对他的爱 好给他选择了一本有关海
洋问题的十万个为什么。


在和孩子读书的 同时我也想了很多方法,
希望能够达到事倍功半
的效果。
我和孩子读书更多采取问答的 形式。
这样你一言我一语更好
的提高了孩子读书的兴趣,以娱乐的形式进行反而使他的印象更加
深。
有时候家里其他人考他问题他也能够很好地把问题表述出来,

样不仅提 高了孩子的表达能力为他以后写作文打下了基础使他更好
的运用词语句,有了丰富的知识,同时也使他的 自信心建立起来,更
善于在人前展示自己。


在这次的亲子共读中使 我得到很多体会。
我们真的应该抛弃以前
的教育方式,
认为孩子应该鞭策着敲打着才能 更好的成长,
其实不然
我们更多应该是给孩子尊重和支持。
真正的走进孩子的世界,< br>知道孩
子需要什么,与他进行心灵的交流。鼓励孩子说出自己的想法,使他
独立的思考问 题,
我们在旁给予支持和建议,
和孩子建立起亲密的朋
友关系。


班级亲子共读活动总结
2

四月
,
是温馨的
!
我们走进了“亲子阅读”的乐园。
在学校教学
楼前拉开 书香校园“亲子阅读”的帷幕,从此,
“亲子阅读——书香
相伴” 的口号响彻我们的校园。一学期过去了,现将本课题组参与
的亲子阅读活动作如下总结:


一、亲子总动员,健全亲子阅读机构。


开学初,
我校召开了亲子阅读读书动员大会。
此次亲子阅读动员
大会非常成功,得到了全体家长 的大力支持。会上,课题组负责人首
先向家长宣传亲子阅读的重要意义
;
接着各班成 立了读书吧的骨干
成员,
并进行了详细的分工。
根据孩子的已有知识经验和年龄特点以
及充分利用班级图书角,每个家庭拟写了《亲子阅读计划书》

《计划
书》详 细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收
集。


二、保证阅读时间和阅读量


为了让学生充分阅读,
学校开 学初就设立了午读时间,
让孩子们
每天坚持午读
20
分钟,一学期下来,孩子 们在校的午读总阅读时间

20xx
分钟以上,另外,每周两节的语文阅读课,我也让 孩子们坚
持阅读。
孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享,
这样一
来,全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读,老师从
学校图书馆借阅一些适合孩子们看的 故事书,
读完后组织孩子们互相
交流,
聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景,将课外阅读推向一
个新台阶。


三、亲子阅读聚会


本学期我校举行了家校交流日,
在本课题组长的建议下举行了亲
子阅 读聚会,
主要有以下环节:
配乐诗朗诵、
我知道了、
亲子接力读、
阅 读知识
PK
、小记者采访、好书推荐等几个环节。“小苗刚冒尖尖
角”,一株株新苗 在朝阳的怀抱中破土而出,迎着阳光茁壮成长。我
们的亲子读书之路也将越走越宽。


四、“亲子阅读”演绎了一个又一个动人的故事


“亲子阅读”活动 启动后,
一位女同学便和她母亲开始了共同阅
读,母女相约,白天,孩子把书带到学校,课间见 缝插针进行阅读,
每天晚上孩子作业时就由母亲阅读,作业完毕再让孩子读上一会儿。
几天过去 了,
这本书迷住了这对母女,
每天吃饭的时候说的就是书的
情节、书中的人物。


爱因斯坦有句至理名言:
“兴趣是最好的老师。
”丰富多彩的读
书主题活动,
能把“读书”和“活动”紧密结合起来,
活动的趣味性

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