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班级亲子共读活动总结
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篇
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班级活动总结
班级亲子共读活动总结
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每个宝宝的喜好都不同,父母应该在亲子 共读的过程中注意观
察,
大家不妨来看看推送的班级亲子共读活动总结,
希望给大家带 来
帮助!
班级亲子共读活动总结
学校在寒假开展了亲子共读活动,得到了我们家长的积极响应。
平时我们工作都很忙,
很难 抽出时间陪孩子,
同时也不知道应该怎样
陪孩子。老师给我们这样一个机会使我们更加能够走进 孩子的世界,
了解孩子,认识孩子,更好的做到和孩子共成长。
在 这次亲子共读中我和孩子选择的书是《海洋与天文》
。在平时
孩子就喜欢问为什么。由于我的知 识量有限,很多问题我都答上来。
他
喜
欢
问
很
多
有
关
海
洋
的
问
题
喜
欢
问
我
“
为
什
么
海
是
蓝
色
的?”“为什 么小鱼总是睁着眼睛”“世界上真的有美人鱼吗?”
这些问题总是我为难,
于是我就针对他的爱 好给他选择了一本有关海
洋问题的十万个为什么。
在和孩子读书的 同时我也想了很多方法,
希望能够达到事倍功半
的效果。
我和孩子读书更多采取问答的 形式。
这样你一言我一语更好
的提高了孩子读书的兴趣,以娱乐的形式进行反而使他的印象更加
深。
有时候家里其他人考他问题他也能够很好地把问题表述出来,
这
样不仅提 高了孩子的表达能力为他以后写作文打下了基础使他更好
的运用词语句,有了丰富的知识,同时也使他的 自信心建立起来,更
善于在人前展示自己。
在这次的亲子共读中使 我得到很多体会。
我们真的应该抛弃以前
的教育方式,
认为孩子应该鞭策着敲打着才能 更好的成长,
其实不然
我们更多应该是给孩子尊重和支持。
真正的走进孩子的世界,< br>知道孩
子需要什么,与他进行心灵的交流。鼓励孩子说出自己的想法,使他
独立的思考问 题,
我们在旁给予支持和建议,
和孩子建立起亲密的朋
友关系。
班级亲子共读活动总结
2
四月
,
是温馨的
!
我们走进了“亲子阅读”的乐园。
在学校教学
楼前拉开 书香校园“亲子阅读”的帷幕,从此,
“亲子阅读——书香
相伴” 的口号响彻我们的校园。一学期过去了,现将本课题组参与
的亲子阅读活动作如下总结:
一、亲子总动员,健全亲子阅读机构。
开学初,
我校召开了亲子阅读读书动员大会。
此次亲子阅读动员
大会非常成功,得到了全体家长 的大力支持。会上,课题组负责人首
先向家长宣传亲子阅读的重要意义
;
接着各班成 立了读书吧的骨干
成员,
并进行了详细的分工。
根据孩子的已有知识经验和年龄特点以
及充分利用班级图书角,每个家庭拟写了《亲子阅读计划书》
,
《计划
书》详 细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收
集。
二、保证阅读时间和阅读量
为了让学生充分阅读,
学校开 学初就设立了午读时间,
让孩子们
每天坚持午读
20
分钟,一学期下来,孩子 们在校的午读总阅读时间
达
20xx
分钟以上,另外,每周两节的语文阅读课,我也让 孩子们坚
持阅读。
孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享,
这样一
来,全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读,老师从
学校图书馆借阅一些适合孩子们看的 故事书,
读完后组织孩子们互相
交流,
聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景,将课外阅读推向一
个新台阶。
三、亲子阅读聚会
本学期我校举行了家校交流日,
在本课题组长的建议下举行了亲
子阅 读聚会,
主要有以下环节:
配乐诗朗诵、
我知道了、
亲子接力读、
阅 读知识
PK
、小记者采访、好书推荐等几个环节。“小苗刚冒尖尖
角”,一株株新苗 在朝阳的怀抱中破土而出,迎着阳光茁壮成长。我
们的亲子读书之路也将越走越宽。
四、“亲子阅读”演绎了一个又一个动人的故事
“亲子阅读”活动 启动后,
一位女同学便和她母亲开始了共同阅
读,母女相约,白天,孩子把书带到学校,课间见 缝插针进行阅读,
每天晚上孩子作业时就由母亲阅读,作业完毕再让孩子读上一会儿。
几天过去 了,
这本书迷住了这对母女,
每天吃饭的时候说的就是书的
情节、书中的人物。
爱因斯坦有句至理名言:
“兴趣是最好的老师。
”丰富多彩的读
书主题活动,
能把“读书”和“活动”紧密结合起来,
活动的趣味性
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本文更新与2021-02-01 16:04,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/440599.html
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