-小孩子眼屎多
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小班亲子合作游戏优选教案
教学是一种创造性劳动。写一份 优秀教案是设计者教育思想、智慧、动
机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面就是我给大家带来 的幼儿园小
班亲子合作游戏优选教案,希望能帮助到大家
!
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小班亲子合作游戏优选教案一
目标:
激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。
准备:
硬卡纸约
8×16
厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。
玩法:
1
、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处 各画一
只鸟和一个鸟笼。
2
、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。
3
、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4
、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发
生。
(
筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。
)5
、
家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
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小班亲子合作游戏优选教案二
活动目标:
多种形式帮助幼儿发展跳的动作
活动准备:圈
1
/
8
活动玩法:
1.
可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。
2.
家长帮助
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学跳。
1)
扶跳:家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。
2)
抓圈跳:家长双手拿圈,宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权,帮助
宝宝双脚同时离地向上跳 。边跳边念儿歌
“
欢乐蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、
跳跳跳,你高我也高。
”
活动建议:家长平日要创造条件让孩子练习跳,可以模仿各种动物跳。可
以在见中 松软的地方跳,并初步学习从高处往下跳。
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小班亲子合作游戏优选教案三
利用资源:路沿
参加对象:
10
个小班家庭
目标:
1
、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。
2
、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。
准备:小鱼若干
玩法:
一、活动身体
二、家长和孩子一起探索路沿的玩法,教师记录。
三、一起学习各种玩法。
四、游戏
“
小鸭捉鱼
”
2
/
8
儿歌:小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。小 鸭小鸭爱吃鱼,跳到水中去
捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳,儿歌念玩,跳下水。按家长的要
求捉鱼。
(
一条、或
2
条、或许多条
)
建议:幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去,学会控制身体的
能力。
亲子活动设计方案
(
一
)
活动名称:走一走
(
二
)
适用年龄:
15
个月
(
三
)
活动作用:
幼儿:
1
、练习钻及 走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。
2
、学习用
大拇指,食指,中指三个手指抓 东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发
展。
家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉 的发展,感受亲子游戏的重要意义
(
四
)
活动准备:
1
、硬件:夹子,纸板大笼球
2
、软件:家庭氛围
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(
五
)
活动要求:
选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的, 激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具
有安全性的,柔软的,家长应及时指导。
(
六
)
活动过程:
1
、规则:
a.
问候时光:
(1)
教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言
3
/
8
(2)
请家长引导
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用有节奏的语言
(3)
老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b.
运动时光
(1)
请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝 的腰上,让宝宝用双手扶
在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)
幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。
时光
(1).
老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一 个夹子放在色彩相
同的纸板下面。
(2).
老师示范捏夹子的方法:三指< br>(
拇指,食指,中指
)
用力捏住夹子,使夹
子张开,夹住纸板。
(3).
幼儿练习。
d.
快乐时光
老师播 放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背
后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢 向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》
2
、要求:
这个游戏适合
15
个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语
言与家人,同伴打招呼, 也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中
可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小 ,所以夹子不要太紧。
(
七
)
活动思路:
游戏 本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还可
以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰 恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭
内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开 始喜欢小朋
友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家
4
/
8
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