灰指甲的症状图片幼儿数学启蒙活动方案

2021年2月1日发(作者：脑瘤症状)
幼儿数学启蒙活动方案


【篇一】幼儿数学启蒙活动方案



活动设计：
“
1
只小猴去钓鱼，
鳄鱼来了，< br>鳄鱼来了，
嗷、
嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班
数学 活动宜情景化、游戏化的特点，以及孩子们已经学习了
4
的构成的基础上，
我以这个手 指谣为引子，
设计了这个
《智
救小猴，勇闯难关》的数学游戏，引导幼儿初步理解4
以内
数的实际意义，激发幼儿斗志，渲染活动氛围，使孩子们在
解决难题的过程 中即可以体验到成功的喜悦，又能通过动手
操作，逐步建构抽象的数概念。让幼儿在游戏中逐步地亲近< br>数学，愉快地步入数学世界。



活动目标：



1
、引导幼儿正确感知
4
以内的数量，初步理解
4
以内
数的实际意义。



2
、能进行
4
以内的按数取物或按物取数。



3
、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。



4
、乐于参加集体游戏。



活动准备：



一个数字转盘、大鼓一个、
1
—
4
的数字卡若干



“数、物拼板”
、印章若干、雪花片若干



活动过程：



一、预备活动：



教师带幼儿边念手指谣，边走到相应的位置。



二、集体活动：



1
、引起幼儿活动兴趣



师：可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了，
猴妈妈可伤心了，
为了保护其他的小猴，
猴妈妈他打算搬家，
离开这个坏鳄鱼，你们说这个主意好不好呀 ？但是，坏鳄鱼
在小猴家旁边出了许多难题，猴妈妈和猴宝宝他们搬不出去
呀。小朋友们，小猴 他们这么可怜，我们帮他们解决难题，
好不好？



我昨天呀，乘 鳄鱼不在，偷偷的到小猴家旁边看了看，
我发现了四个难题，我们就先来解决这四个难题吧。



2
、复习
4
以内的数字



师：我们现在就来解决第一难题——数字大转盘。



在这个转盘 上有数字和指针，教师来转动指针，当指针
停止指向数字几，就请幼儿大声地说出这个数字。



3
、记忆
4
以内的数字



师：小朋友们真棒，一下子就解决乐第一个难题，现在
我们来解决第二题——“谁不见了”


教师出示
1
——
-4
的大数字卡，拿掉 其中一个数字，请
幼儿说出是哪个数字不见了。



4
、
4
以内的按数取物



1
）听鼓说数



师：第二题我们也顺利解决拉，我们每 个人都表扬一下
自己，真棒。接下来我们做一个游戏



我这有一个鼓，请小朋友们根据鼓声来说数字，告诉我
我敲了几下。



2
）按数取物



师：现在，我们第三个难题来啦，准备好了没有？



4
套
1
—
4
的物卡，
请幼儿根据教师说的数找出相应的物
卡。



三、分组活动：



师：小朋友 们，你们太棒拉，这么快就解决了第三个难
题。现在我们就要向第四题出发拉，刚才前几题都是小朋友< br>们在一起通过的，第四关呀坏鳄鱼要把小朋友们分开了，要
分组考你们。



教师一一介绍每组的活动



第一组：盖印章



第二组：数、物拼板



第三组：数、物对应



幼儿活动时，教师巡回指导



四、教师讲评：



针对幼儿在操作中的现象加以讲评



五、收拾教具：



师：小朋友们，我们一下子就帮小猴他们解决了四个难
题，让猴妈妈能搬 去离鳄鱼远一点点的地方啦，但是这只是
前面四题，而且在分组解决第四题的时候，有些小朋友只去解决了其中一组。老师会把这几组投放到区角里，小朋友们
你们有时间还可以去练一练。



后面还有许多的难关等着我们呢，我们还要继续努力，
学习更多的本领， 解决更多的难题！
【篇二】幼儿数学启蒙
活动方案



学习
5
的加减



活动目标



1
、复习
5
的分合，在掌握
5
的分合的基础上， 学习
5
的加减。



2
、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单
的加减问题。



3
、能根据分合式说出加减法算式。



活动准备



1
、背景图一幅，活动动物卡片
(
小兔子
5
只
)
，
5
的加减
算式
2 3=532=5


2
、趣味练习



3
、幼儿书写用具



活动过程



一、复习
5
的分合。



1
、出示
5
的分合式，请幼儿认读。



2
、游戏：碰球
(
复习
5
的分合
)


教师：嘿嘿嘿，我的
1
球碰几球
?


幼儿：嘿嘿嘿，你的
1
球碰
4
球，
1
和
4
合
1
起来是
5
。



(
依次说完
5
的分合
)


二、新授
5
的加减。



1
、出示背景图，老师边操作边讲解：



草地上先跳来 了
2
只小兔子，又跳来了
3
只小兔子，现
在，草地上一共有几只小兔 子
?