切除包皮需要多少钱小班区角活动方案

2021年2月1日发(作者：菊花门)
小班区角活动方案



















龙凤中心园




小班



幼儿人数
：
20
人




区域活动个数
：
5
个

区域活动名称：
、娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧

所结合的主题教育活动名称及目标
：
《能干的小手》

一、
区角创设背景
：

本班区角活动环境的创设，是结合小班幼儿年 龄较小，同伴之间的交流较少，语
言交往能力，
普通话及自制能力较差，
动手能力薄弱 ，
手指不灵活，
思维比较有局限，
真实与虚拟不等分的年龄特点，与主题活动相融合， 兼顾本班幼儿实际情况和发展需
要而创设的。

本次区角展示中我班以：
“能 干的小手”为主题，计划开放——娃娃家、益智区、构
建区、美工区、快乐书吧
5
个活 动区域。以小主人（教师）带小猫咪（幼儿）玩游戏
引出活动。
用小主人与小猫咪的互动对话介 绍本次区角活动的活动内容及部分区域的
活动要求。最后以小主人（教师）评价谁是能干的小猫咪来结束 游戏活动。

二、区域活动目标

1
、
培养幼儿的生活自理 能力和动手能力，
激发幼儿参加活动的兴趣，
让幼儿在区
域活动中体验活动的快乐。< br>
2
、引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自由的玩耍；乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

3
、鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法，探索游戏中的乐趣；

4
．在做做玩玩中体验串项链、修轻轨、建高楼等的快乐

5
、活动结束能将材料放回原处，在老师提示下整理场地。

三、各区域具体设置说明。

（一）角色区（娃娃家）

活动目标：

1
培养幼儿对角色扮演的兴趣。对所扮演的家庭成员中各个角色的认识。


2
增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。


3
锻炼幼儿的动手能力，知道做父母的不易

材料投放说明：

1
、
娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。
（动物头饰）




2
、小床，布娃娃以及各种毛绒玩具，炊具，餐具，小桌子，电话。

游戏规则：
自主选择角色，进行模拟游戏

游戏指导重点：
教师以客 人身份参与活动，并适机帮助幼儿认识娃娃家内的各种物
品，并了解其玩法，告诉幼儿不能损坏娃娃家内 的物品
。
引导幼儿如何抱娃娃，喂娃
娃、哄娃娃睡觉，给娃娃梳妆打扮

（二）快乐书吧


活动目标：

1
、培养幼儿对看书的兴趣。


2
、发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。


3
、养成良好的看书习惯。

材料投放说明：
各种幼儿图书、新鲜蔬菜、小白兔、小红帽等故事书

游戏规则：
自主选择图书，进行阅读


1
游戏指导重点：
指导幼儿掌握正确的拿书的方法。

能一页一页地翻，告诉幼 儿
看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书。形成良好的阅读习惯

（三）构建区

活动目标：

1
、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。

2
、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。

3
、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。

材料投放说明：废旧易拉罐、饮料瓶子，雪花片，积木，各类塑料积插玩具，废
旧纸板等。

游戏规则：
幼儿分组合作，想办法搭建高楼等建筑物。

游戏指导重点：教师以游戏者身份共同参与游戏，指导帮助幼儿搭建中遇到的困
难，比如；高楼要怎样摆放才不会倒 塌。

（四）美工区

活动目标：

1
、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性，会粘贴花瓶

2
、对美术活动感兴趣，会自由涂鸭和粘贴花瓶。

3
、学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技能

4
、学会把纸片撕成细细的面条的技能。

5
、知道橡皮泥和纸不能扔到地上。

6
、学会做完手工后把东西都收齐。

材料投放说明：
橡皮泥，旧报纸，纸盘、油画棒、涂鸭的轮廓水果画等

游戏规则：
幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行捏、搓、撕、粘的技能。

游戏指导重点：

1
、指导幼儿如何把橡皮泥搓长，做成麻花。怎样才能将纸撕成细条。

（五）益智区

活动目标：

1
、锻炼幼儿的动手能力。会区分颜色给树叶宝宝找家

2
、发展幼儿的思维能力，练习排序，学会有规律的串项链，
。

材 料投放说明：
废旧瓶盖、吸管、鞋带、不同颜色的边角泡沫纸，做成树叶宝宝
若干，纸盒盖隔断 做树叶宝宝家的家、不同颜色泡沫纸剪成的写有
1
——
5
的几何图
形 若干。

游戏规则：
幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行操作。

游戏指导重点：
指导幼儿有规律的串项链，并将绳头、瓶盖和珠子距离要控制的
好，按颜色的 异同分类给树叶宝宝找家。

备注：
各区域标志设计，是根据小班幼儿自己独特的年龄 特点和思维特点，结合图文
并茂，色彩鲜艳的各种标记图，再加以过塑来设计制作的。
（具体说 明

）










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