肾气不足培养孩子从画画开始

2021年1月31日发(作者：玻尿酸注射除皱多少钱)
给大家介绍两本书，日本的鸟居昭美老师的《培养孩子从画画开始》系列，第
1
本是< br>《走进孩子的涂鸦世界》
，
这本书更适合想要了解孩子的家长来看，
作为一本家长的绘画早教启蒙书是相当合适的，
李跃儿也给这本书做了序。
第
2
本是
《
培
养孩子从画画开始
2
：
孩子的画如何看，
怎么教
》
这本书更适合幼儿教育工作者、
美术教育工作者和需要深入学习的父母来阅读 。
相比第一本，
这本更加系统地总
结了儿童绘画的规律，
并通过绘画来讲述人 类发展和儿童学习的规律，
以及应该
采用什么样的态度来对待孩子的教育问题，其实可以说是一 本经典的教育书籍，
而不仅仅是美术指导书。
这本书的理念和内容与第一本有相同之处，
我的建议是，
如果你只是希望了解孩子的绘画以及如何给予帮助，
看第一本书就足够了，第一
本书里面的很多内容，
在第二本也有提及，
只是更加系统化和专业化。
如果是本
着系统深入学习的态度，
那么这本书会让你更有收获。
两本看过之后，除了绘画
之外，
你会改变看待孩子发展的眼光和态度，
从作者一贯朴实无华的语言 中，
深
刻地学习到人类发展和孩子成长的规律和特点，
让自己保持更加平和客观的育儿
心态。



这两本书在十年前就被奉为早教圣经，
200 1
年曾经在中国出版过一次，后来成
了绝版，当时淘宝还有复印本出售，这次终于出版增订本了 ，目前当当网有售。



书里有一些关于儿童绘画的经典语句，我摘选出来和大家分享。

·运用自己的手和脚 让世界发生变化，
那种变化可以直接通过自己的眼睛、
耳朵、
肌肤来感受。然后，思考 、制作、画出来。并且，热衷于这种游戏。——对于孩
子来说，没有比这更快乐的事了。
·对于“哭”这一婴儿的表达方式，
大概没有一个父母把它的好坏作为一个问题
来考虑过吧 。
肯定不会有父母这样说：
“如果再用那样糟糕的哭法儿，
就不给你
奶吃！” 然而，对于绘画，父母们却用好坏来评价，甚至上升到心理分析，试图
通过画来判断孩子的性格。
但是，
孩子的画和婴儿的哭是一样的，
仅仅是直接表
达心情的一种方式而已。



·孩子不能用语言来充分表达，
又不能靠书写文字来表达，
他们通过绘画来表达
自己的想法，
讲述自己的感受和发现。
无论画的好坏，
成 人都应该首先倾听孩子
在绘画中想要表达的东西，理解他们所要讲述的内容。



·无论是谁都拥有与生俱来的绘画能力！
这种能力是幼儿在成长过程中非常自然的培养、
获得的能力。
一岁的时候获得一岁的能力，
两岁的时候获得两岁的能力，
不同年龄的孩子具备与年龄相应的能力的时候，绘画的能力也会自然的表现出
来。
这时 候对成人来说最重要的事，
是欣喜地守护孩子的这种能力，
为孩子创造
绘画活动的环境 与氛围。



·孩子的绘画作品不是教出来的，
而是培养出来的！
等孩子过了九岁，
系统性地
教授绘画技巧才开始变得有意义。
在这之前教孩子 画画，
是拔苗助长，
反而会毁
掉孩子的天资。



·孩子在绘画时一心一意，旁若无物，下笔果断。而成人绘画时，每一根线条、
每一种颜色都会犹豫、
踌躇，
好像是在做很了不起的一件事。
每一个孩子都是天
生的画家。
就连毕加索都曾经深入研究孩子的绘画。
但孩子天真无邪的作品，
即
使是毕加索这样的 画家都无法模仿。
在这样的孩子面前，
成人竟然摆出老师的面
孔去教他们画画，我觉得 是不可取的，成人也应该为此感到惭愧。



·一幅孩子为了表达自己的感 动或是想法而画的画，
即使在技术上还未成熟，
也
能够传达到欣赏者的内心深处。而绘画者本人从内心深处希望表达的愿望也得到
了满足。
夸张点说，
这是体验艺术 活动带给我们的审美愉悦，
是一种人生的乐趣！
表达的乐趣，
就是这么深刻。
难道你们不想让自己的孩子体验、
感受这种快乐吗？



·画画是 件高兴的事，
是一种乐趣。
孩子不会讨厌有乐趣的事的。
他们一定是兴
高采烈 地去画画。
尽管如此，
为什么会有两三岁的孩子讨厌画画呢？答案很简单，
是因为画画 这件事变得没有了乐趣。
无视孩子的发展规律，
教孩子画形象，
指导
孩子用色 ，
对于孩子纯朴天真的表达方式不给予积极的鼓励和赞许。
这样做实际
上起到了反作用 ，
扭曲了孩子正常发展的趋势，
使孩子开始讨厌画画，
最终只能
是适得其反， 一无所获。




书的第一章是讲给妈妈们的绘画入门讲座

1
、你是否在“听”孩子的画，告诉家长不同年龄阶段的“听”画方法

孩子 的画不是用来
“看”
的，
而是用来
“听”
的，
更准确的说，
孩子的画是
“听”
了才能够明白的东西。对于孩子来说，他们的画只有被“听”，绘画 行为才有意
义。被“听”，被理解了，就有了表达的乐趣。因此，对于孩子的画，作为母亲
最重 要的态度就是去“听”，去了解，去感受。

“听画”
的方式方法也根据年龄有所不同 ，
如果是二至三岁的孩子，
就问他
“这
是什么”，要听他给他所画的东西赋予 的意思。到了四岁以后，就要问“他们在
做什么”，要听听他的画里的故事内容。原则是，在孩子专心画 画的时候，最好
不要发问，
当孩子画完了给你看时，
或者画得有些厌烦，告一段落时，
再去问问
他就足够了。


2
、你是否希望孩子画得像？

绘画也会长蛀牙

孩子刚刚 开始画点什么的时候，
大人就画一些人的脸呀、
汽车的形象呀什么的教
孩子画，或者孩 子一要求，就画出一些物体的形象来给孩子看??这样的经历，
大概每个妈妈都曾经有过吧。