脱水怎么办主题《我爱我家》区角与环境创设

2021年1月30日发(作者：氨肽素)
主题《我爱我家》区角游戏环境创设

区域活动是孩子在开放的自主活动中进行探索自 我成长。
在进行主题活动后
把一些幼儿感兴趣的、未了解透彻的活动，延伸到区域活动中进行研 究、探索，
它折射出幼儿在主题活动中了解的程度。如：在开展《我爱我家》活动时，幼儿
对< br>
“结婚游戏”、“学妈妈大肚子”、“我们的小区”等各种游戏都充满了浓
厚的兴趣， 我们把这些游戏的材料放置到图书区和建构区，并和幼儿一起收集、
制作了许多道具，他们玩的乐此不疲 。同时把没有进行完整的手工、绘画、放置
到美工区，幼儿充分的发挥自己的想象力，制作了各种玩具物 品。这样一来，主
题的开展不仅增强了区域游戏的目的性，
使游戏题材和内容充满了变化，而且也
使主题的深入得到了落实，它帮助幼儿在活动中获得了直接的体验和锻炼。

以下是我针对主题
《我爱我家》
我们中班创设的区角游戏环境创设仅供参考：

主题

我爱我家

设计意图与玩法

材料与提示

照片

这
是
我
的

新家


墙面
环境
创设
内容

这 是我的新家意思是幼儿园就是
我的新家，
幼儿通过自由剪贴自制
小人，
体验幼 儿园也是我的家，
从
而达到动手制作和关心、
爱护幼儿
园的情感。

材料：
各色纸、
一
次性盆子、剪刀、
浆糊、
双面胶、
背
景图。

提示：
幼儿用剪贴
方法自制小人，
并
由老师写上自己

的姓名。

材料：
黑纸、
色纸、

照片、背景图

提示：
将幼儿的全
家福、
和热闹的国
庆节画得烟火剪
成房子布置环境。



我
爱
我
家
通过家长提供全家福照片了解家
（合家欢）

庭成员，
通 过环境创设，
帮助幼儿
进一步了解自己的家人，
受家庭的
温暖，幼儿互相认识 家庭成员。

我
们
家
住
几楼



与建构区、
计算区结合，
幼儿在建
材料：
背景图
（楼
构的同时知道自己家在第几层几
房）
、全家福、数
号。幼儿进一步了解家的方位。< br>
字

提示：
幼儿根据自
己家住几楼进行
操作。

与美工区、建构 区、计算区结合，
在小区中幼儿用各种方法搭、拼、
画、
剪贴等自制几幢楼房，
并在楼
房上融入数。
幼儿在建构的同时知
道自己家在第几层几号。
幼儿进一
步了解家的方位。

材料：
1
、有格子
的楼房一座、
101
一楼等卡片若干。

2
、牛奶盒、薯片
盒、
自制房子、
积
木等。
提示：
1
、幼儿根
据楼房的格子找
门派号码。
2
、幼< br>儿自由拼搭小区、
动物园、高楼等。





区角
环境
创设
内容

我
们
的
小
区