抑郁症的心理治疗-痣苍
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小班语言活动：
《送礼物》公开课教案
和课后反思
活动目标：
1.
愿意与成人一起讲述图书内容。
2.
在看看讲讲中体会有礼貌的交往带来的
快乐。
活动内容：故事《送礼物》
活动准备：
1
、故事图书一本
2
、萝卜、小鱼、香蕉、竹子小图片各一张
3
、小动物图片若干，春姐姐花环一个
活动过程：一、导入活动
春天来了，春姐姐带来了好多好多的礼物，
这些礼物会送给谁呢？
二、出示图书，引导幼儿一起讲述图书内容
1
、
请看图书封面，知道图书名字
2
、
翻看第一页，
问
“这是谁的家 ”
（小白兔）
，
为什么？（小白兔爱吃萝卜）春姐姐对小白兔说：
“小白兔， 送给你甜甜的萝卜。
”小白兔说：
“谢谢
春姐姐”
3
、
翻看第二页，
问
“这是谁的家”
（小猫）
，
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为什么？（小猫爱吃鱼）春姐姐对小猫说：
“小猫，送给你好吃的鱼。
”
春姐姐送给小猫礼物的时候小猫
会说什么呢？（谢谢春姐姐）
4
、
翻看第三页，
问
“这是谁的家？”
（
小猴）
，
为什么？
（小猴爱吃香蕉）
引导幼儿和老师一起说：
“小猴，
送给你甜甜的香蕉。
”
春姐姐送给小猴礼物
的时候小猴会说什么呢？（谢谢春姐姐）
5
、
翻看第四页，
启发幼儿大胆想象。
问
“这
是谁
的家？”
（熊猫，企鹅，斑点狗等）这到
底是谁的家
呢？听！小动物在说什么？
“我最爱吃
竹叶啦！
”
（小熊猫的家）鼓励幼儿说：< br>“小熊猫，送
给你嫩嫩的竹叶！
”
春姐姐送给小熊猫礼物的时候会
说什 么呢？（谢谢春姐姐）
6
、
翻看第五 页，引导幼儿说出礼物还送给
了小草、小花、柳条、小燕子等。
（教育幼儿看完图
书后 应轻轻地合上书并懂得爱护图书）
三、师幼共同游戏，体验礼貌交往的快乐
教师扮演春姐姐鼓励 幼儿扮演小动物和春姐姐
一起做游戏，
让幼儿在情景中感受礼貌交往的快乐。
四、结束部分
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教师和幼儿一起小结讲述图书的简单方法。
活动目标：
1.
愿意与成人一起讲述图书内容。
2.
在看看讲讲中体会有礼貌的交往带来的
快乐。
活动内容：故事《送礼物》
活动准备：
1
、故事图书一本
2
、萝卜、小鱼、香蕉、竹子小图片各一张
3
、小动物图片若干，春姐姐花环一个
活动过程：一、导入活动
春天来了，春姐姐带来了好多好多的礼物，
这些礼物会送给谁呢？
二、出示图书，引导幼儿一起讲述图书内容
1
、
请看图书封面，知道图书名字
2
、
翻看第一页，
问
“这是谁的家 ”
（小白兔）
，
为什么？（小白兔爱吃萝卜）春姐姐对小白兔说：
“小白兔， 送给你甜甜的萝卜。
”小白兔说：
“谢谢
春姐姐”
3
、
翻看第二页，
问
“这是谁的家”
（小猫）
，
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本文更新与2021-01-30 23:23，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/437618.html
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