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感康价格给幼儿园领导及老师的感谢信

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-30 04:53

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2021年1月30日发(作者:脑干胶质瘤能活多久)
第一篇:给幼儿园领导及老师的感谢信


尊敬的幼教领导及老师:


您们好!

< br>我是贵校中二班谢起航的妈妈,我来信代表我们全家感谢贵校刘老师、应老师、
钱老师和瓮老师, 对航航生病期间的关心和帮助。


下午,航航在家玩耍时不慎扭伤脖子,医生 诊断寰枢关节半脱位,入住市骨科
医院。次日,中二班班主任刘攀老师和曾教育过、帮助过航航的应敏老 师打来问候
电话。当天傍晚,忙碌一天的刘攀和应敏两位老师带着物品出现在航航的病房,带
来 了中二班钱老师、瓮老师和全体小朋友的问候、祝福。两个老师给航航讲故事、
唱歌谣等等,鼓励航航乐 观、积极、勇敢,此时此景,孩子的情绪稳定,束手无策
的我也恢复安静,虽然我婉言拒绝两位老师周末 来陪护,但是几位老师在航航住院
期间,隔三差五的打电话问候、鼓励孩子,坚强的配合医生的治疗。< br>

新年开学的第一天,刘攀老师及时给航航通电话,询问恢复情况,得知航航已
经进入康复期,基本达到入园的条件,高兴的告诉我们中二班三个老师和全体小朋
友欢迎航航回 校。


事情虽小,行动之快,无微不至,千言万语代表不了我们全家的感激之 情,但
我依然要感谢四位老师的关心和爱护,感谢贵校“宝宝利益无小事”的工作理念,
感谢幼 儿园的领导培养了优秀的老师,确保了孩子在幼儿园吃的放心、学的开心、
玩的舒心,家长的动心(感动 之心),解决了我们的后顾之忧。


祝郑煤幼教越办越好!


老师工作顺利!


全体小朋友身体健康!


第二篇:给幼儿园老师的感谢信

xx
园长、
xx
班全体老师及所有后勤老师:


你 们好,我们是
xx

xx
(笑笑)的家长。很感谢你们在百忙之中拆阅此信。


作为家长,写这封信除了表示感谢还是感谢!


宝贝说,在北京,她有两个家,一个是小小的家,这个家有爸爸、妈妈和她。
另一个家,是个大 大的家,这个家有彭老师、沈老师、施老师、毕老师,还有优优、
小婷、小月、来秋、然然
??
好多好多的小朋友。


孩子入学快
1
年了,我们几 乎每天都能看到孩子的进步。笑笑是个自尊心特别
强,很愿意备受关注的孩子,刚入园时,孩子情绪不太 好,但这点我们作为家长还
没发现,因为她从入园第一天开始就没有出现过分离焦虑,反而是说到上幼儿 园就
特别兴奋,每天放学后都比较开心,我们就以为孩子在幼儿园很好,在
2014

10
月底,彭老师告诉我们,孩子在幼儿园不爱笑,沈老师告诉我们,孩子说话比较横,
我们才重新开始从另一层面关注起孩子的幼儿园生活来。由于笑笑在入园前已经在
别的幼儿园上了2
个月,在那边全班只有
7
个孩子,但有
3
个老师,笑笑相对各 方
面表现都很棒,所以很受老师关注,而转园后,孩子似乎感到被忽视了,所以情绪
不好,情绪 不好了说话也横了,其实,说话横只是她情绪的一种表达,因为她不高
兴了,想引起关注了,但是她没有 用好一种正确的表达方式,反而让同学害怕她了,
老师不知道和她怎么沟通了。那时,我们每天放学就和 沈老师、彭老师沟通,努力
找到一种适合孩子,帮助孩子改变的方法,二位老师非常耐心,也推荐了我们 不少
好书。于是,我们打算从家庭氛围开始,第一:不把“老板和专家”的身份带回家,
和孩子 说话放下架子,放弃“孩子应该听父母的”这样一种心态。第二:不批评、
不指责,


教孩子正确的方式方法。当孩子出现不礼貌语言的时候,比如“讨厌”、“不
喜欢你”、“我们 生气了”、“哼”??我们会告诉孩子,这话不礼貌,如果你不愿
意你可以好好说“我们不愿意,我们先 玩
5
分钟再给你好吗?”或者“我们特别想
玩,你玩
5
分钟后给我们 好吗?”“我们可以用
xx
和你交换吗?”等等诸如此类
商量的说法,不要带生气的语 气。就这样,通过奖(贴画奖励)、惩(扣除心爱的
零食),老师的表扬,现在孩子进步可大了,沈老师 说,笑笑现在朋友很多,大家
还都特别在意她,有时候,我们送晚了,孩子们都在吃早餐了,笑笑推门进 去,好
多小朋友都兴奋的站起来和她打招呼,见到这一刻,我们特别欣慰!


上个月,我们从班里的公共邮箱下载了孩子在幼儿园的歌曲、故事,那晚,孩
子从第一首一直表 演到最后一首,每表演一首还把相关的在幼儿园的有趣事都讲给
我们听,那一夜,我们着实当了一回观众 ,作为爸爸妈妈我们几乎没有说话,孩子
自己主持自己表演,我们笑得呀,眼里的泪含着幸福、含着感动 、含着感恩
??
幸福
的是,孩子幸福着;感动的是,孩子又长大了;感恩的是,这一切 都来自源幼儿园
这个大家庭给予了孩子无限的爱,你们是孩子成长的动力源泉!


现在,笑笑能独立穿衣、穿鞋了,还会自己做些简单的家务,比如:帮我们削
土豆、胡萝卜,自 己洗袜子。这些都源于沈老师对我们的鼓励!之前,我们一直对
于是否要孩子自己穿衣服而纠结,因为她 自己穿,上学就会迟到,不自己穿,又永
远无法独立。孩子有段时间对自己穿衣服很排斥,每天早上都哭 闹,我们都开始犹
豫了,是否要放弃等到夏天再说,是沈老师给我们鼓励,让我们坚持,我们家园配合,孩子在家有好的表现,老师就在幼儿园也表扬她,


就这样,坚持了
3
个礼拜,孩子完全适应了!虽然,现在对早起做早操还不太
愿意,但是每次孩子有情 绪的时候,彭老师,沈老师总是温柔的抱走,老师细腻的
爱正在慢慢改变着她
??

前两周因为手足口病放假在家中,孩子让我们给老师发短信,还用我们手机自
己录音“亲爱的老 师,我多想你呀”,呵呵,稚嫩又成熟的表现见证着孩子在慢慢
懂事,慢慢成长!这一切,都是源于老师 对她无限的关爱让她懂得了什么是爱!


说起
9
月要分班了 ,孩子总有问不完的为什么?“为什么要分班呢?”“就没
有别的办法了吗?”“那我们还能见到沈老师 、彭老师、毕老师、施老师
吗?”“我们想他们怎么办呀?”??


这就是爱吧,最初的师生关系已经融化了,已经被一种叫“亲情”的东西融化
了!


现在,朋友问起宝贝在哪儿上学,我们都会滔滔不绝的开始介绍
xx
幼儿园的
好!


首先:吃得好!鸡蛋是德清源的,牛奶是三元的,每 次郊游发的面包都是幼儿
园师傅亲自做的,一日三餐搭配很合理,所以,孩子放学都不再找吃的等等等等 。


第二:老师的教学有标准有流程,生动有趣,孩子易学,比如,孩子学习 的拧
毛巾,穿衣服、叠衣服、穿袜子
??
孩子回来都能像复述儿歌一样,一边说着一边 完
成。


第三:最重要的是,老师是带着爱工作的。前段时间,我学 车,孩子爸爸又出
差,姥姥也不在,放学总会晚接,每次,老师都会陪孩子玩着等我们,有


次,因为堵车,等我们赶到幼儿园时,都快关大门了,施老师和沈老师就这样,
抱着被子,领着孩子等着我们
??

孩子进步了,孩子有需要改正的了,在 放学的时候老师总会热心的和我们交流,
每一天,我们都在感受着浓浓的爱
??

人世间,最美的是情,最美的是爱,爱是无法用语言表达的,我们谨想以以下
的一首小诗表达我 们深深的谢意,感谢老师们辛勤的付出,我们和孩子都爱你们!


老师的笑


妈妈说,老师像妈妈,


妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈。


我喜欢妈妈的笑,喜欢老师的笑。


我喜欢,门口刘老师和保安叔叔的笑,


他们的笑就像透过窗的第一缕阳光,


让我未进校园就能感受到温暖!


我喜欢,保健医老师们的笑,


她们的笑就像清晨的第一缕微风,


清新自然,可以驱走病寒。


我喜欢,彭老师的笑,


她的笑就像用天边的彩虹做成的棒棒糖,


暖暖的,特别甜。


我喜欢,沈老师的笑,


她的笑里有赞赏,


让我自信满满。


我喜欢,施老师的笑,

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