膀胱经的作用幼儿园小班科学领域《会跳舞的纸宝宝》公开课教案

2021年1月29日发(作者：哈尔滨做无痛人流哪家医院好)


小班科学

会跳舞的纸宝宝


应琦

一、活动目标：

1
、对物体的下落现象感兴趣，感知同种物体下落的快慢与物体大小有关。

2
、尝试改变纸的大小，并能观察、比较出不同大小的纸下落的快慢。

3
、愿意动手操作，积极观察、比较。体验探索活动的乐趣。

二、活动重难点：尝试改变纸的大小，并能观察、比较出不同大小的纸下落的快慢。

三、活动准备：

同样材质、同样大小的报纸若干。

四、活动过程：

一、认识纸宝宝

1
、师：今天，老师带来一个新朋友，看看它是谁？（出示报纸）

2
、师：恩，它是报纸宝宝。报纸宝宝说它第一次见小朋友，所以想给小朋友表演一段舞蹈，看好咯，表演
开始（把报纸举高，松手让报纸飘落）
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3
、师：哇！报纸宝宝跳舞的样子真优美，谁可以来学一学它的动作（请幼儿表演）

师：真好看，你们的动作和报纸宝宝一样优美呢！

二、玩报纸

1
、幼儿请报纸宝宝跳舞，感受物体下落的速度

师：瞧，报纸宝宝的朋友们 也来了（出示所有的报纸）
，它们也想来跳跳舞，请你们来做它们的舞伴，和它
们一起跳舞吧（ 请幼儿自己把报纸举高，并飘落，让幼儿和报纸一起跳舞）
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2
、尝试改变纸的大小，感受纸变小后下落的速度。

师：呀，我听到报纸宝 宝的笑声了，它们玩的很开心。报纸宝宝说它想加上难度大点的舞蹈动作，让自己
变得小一点，或许会更 优美，你们能帮帮它们吗？
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师：你是怎么把它变小的？（折、揉
……
）

师：变小之后，再让报纸宝宝跳舞吧。

师：变小之后的报纸宝宝和没变之前的有什么变化呢？

三、观察，比较不同大小的纸下落的快慢

1
、幼儿猜测

师：我手中的报纸宝宝（原来大小）和你们手中的报纸宝宝（变小之后的）
，谁更小呢？
师：是的，你们的更小，那请你们来猜一猜，如果让它们在一起比赛，谁会更快呢？（让幼儿猜测）

2
、教师示范

师：好，那我来试试，既然是比赛，那我们就要公平，两只手 一样高，还要一起放手哦（幼儿和我一起做，
让幼儿更明白公平的规则）
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师：接下来就是见证奇迹的时刻（比较不同大小的纸下落的快慢）
，谁的更快呀？（幼：我们的 更快）

师：你们想来试一试吗？

3
、幼儿尝试，比较谁下落的快

师：好的，请你们来试一试，看看到底谁比较快，你们也要公平哦。

师：还可以把两只手的报纸宝宝换换位置，看看结果是不是一样的。

师：是哪个比较快啊？（小的快）

4
、两两相互观察比较

师：现在，请你们找一个朋友，一个人拿大的报纸宝宝，一个人拿小的，一起来比比看哪个比较快，注意
要公平哦。比过一次后，两人可以互相交换报纸宝宝哦。
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5
、得出结果

师：经过这么多轮的比赛，是什么样的报纸宝宝下落的快呢？（小的）

师：哦，是的 呢。那是不是真的变小了就下落的快呢？那如果我把它撕一小块下来（从原来大小的纸上撕
一块）
，是不是真的变小了就落的快，大的就慢呢？这个问题就留着你们自己去做实验咯。
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