-惠州男科医院
湖南省株洲市
2021
版八年级上学期期末生物试卷（
I
）卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、
选择题
(
共
20
题；共
40
分
)
1.
（
2
分）
(2018
八上·深圳期中
)
下列动物中不是营寄生生活的是（
）
。
A .
蛔虫
B .
猪肉绦虫
C .
水螅
D .
血吸虫
2.
（
2
分）
(2017·黔东南模拟
)
运动员由于高强度的训练，
膝关节的软组织容易 损伤，
软组织附着在
（
）
A .
关节头
B .
关节腔
C .
关节囊
D .
关节头和关节窝
3.
（
2
分）
(2017
八上·福安月考
)
下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用（
）
A .
保护内部器官
B .
防止体内水分蒸发
C .
对身体有支持作用
D .
协助呼吸
4.
（
2
分）
下列关于鱼与人类关系的叙述，不正确的是（
）
A .
某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物
B .
鱼还融入人类文化
C .
人类可以无限制捕捞海洋鱼类
D .
人类要对鱼类资源进行科学合理的利用
5.
（
2
分）
(2015
八上·宝丰期末
)
下列属于我国珍稀爬行类的野生动物是（
）
A .
藏羚羊
B .
金丝猴
C .
扬子鳄
D .
娃娃鱼
6.
（
2
分）
(2015
八上·满城期末
)
鱼类大 多生活在水中，具有适应水生生活的特征．下列不是鱼类适应水
生生活的形态结构特征是（
）
第
1
页
共
11
页
A .
用鳍游泳
B .
身体呈流线型
C .
用鳃呼吸
D .
身体背部有脊柱
7.
（
2
分）
(2017
八上·尚志期末
)
下列属于恒温动物的是（
）
A .
兔
B .
蛇
C .
蝗虫
D .
蚯蚓
8.
（
2
分）
(2015
八上·衡阳期中
)
如图所示动物中身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是（
A .
B .
C .
D .
9.
（
2
分）
(2016
八上·宜昌期中
)
动物在自然界的作用有（
）
①维持生态平衡
②帮助植物传粉、传播种子
第
2
页
共
11
页
）
③与植物共同组成了生物圈
④促进生物系统的物质循环
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
10.
（
2
分）
(2017
八上·东莞月考
)
下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（
）
A .
毁林开荒，增加耕地面积
B .
封山育林，禁止随意打猎
C .
减少使用农药，控制环境污染
D .
大量植树，增加绿地面积
11.
（
2
分）
(2016
八上·富顺期中
)
蚯蚓与外界进行气体交换靠（
）
A .
鳃
B .
体壁
C .
肺
D .
气门
12.
（
2
分）
(2016
八上·临洮月考
)
在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按，这
一做法在细菌培养方法中 叫做（
）
A .
种植
B .
接种
C .
培养
D .
接合
13.
（
2
分）
煮沸的肉汤放置不久就会腐败变质，原因是
（
）
A .
外界温度变化引起的
B .
有灰尘进入肉汤中
C .
空气中的细菌或芽孢落在肉汤里
D .
肉汤内原来就有细菌
14.
（
2
分）
(2018
八下·太和期中
)
我们通常说的物种指的是
:
（
）
A .
一个生物
B .
一群生物
C .
数量很多的生物
D .
一种生物
第
3
页
共
11
页
15.
（
2
分）
(2015
八上·龙口期中
)
蝴蝶和（
）的关系最近
A .
蜂鸟和蜻蜓
B .
蜘蛛和蝎子
C .
蚊子和苍蝇
D .
蝙蝠和燕子
16.
（
2
分）
(2016
八上·东台期中
)
某同学 按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的
生物依次吻合的是（
）
A .
大白菜，酵母菌，木耳
B .
水螅，大肠杆菌，青霉
C .
香菇，枯草杆菌，乙肝病毒
D .
水绵，甲烷细菌
，
H7N9
病毒
17.
（
2
分）
(2020
八下·长沙月考
)
饲养蟾蜍的时候，需要为它提供适宜的水环境，这是因为蟾蜍裸露的皮
肤要时刻保持显润，其主 要意义是（
）
A .
保护体内水分不散失
B .
减少游泳时遇到的阻力
C .
有利于进行气体交换
D .
有利于躲避敌害
18.
（
2
分）
乌贼和章鱼属于（
）
A .
环节动物
B .
软体动物
C .
节肢动物
D .
鱼类
19.
（
2
分）
(2017
八上·弥勒期中
)
动物的社群行为不包括（
）
A .
白蚁的群体生活
B .
两性识别
第
4
页
共
11
页
C .
狒狒的等级制度
D .
蜜蜂成员间的分工合作
20.
（
2
分）
各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（
）
A .
把食品密封就行了
B .
把食品煮熟、高温消毒就可以了
C .
把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了
D .
把食品放到冰箱内就可以了
二、
解答题
(
共
8
题；共
55
分
)
21.
（
5
分）
(2017
七下·雅安期末
)
激素调 节是动物生命活动调节的重要组成部分，其中甲状腺激素具有：
①促进动物代谢；②促进动物生长发育； ③提高神经系统兴奋性三大作用．下面是用蝌蚪进行甲状腺激素作用的实
验探究，请分析并回答问题：< br>
组别
甲
乙
丙
丁
（
1
）
甲、乙、丙、丁四组蝌蚪 ，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须
________
，
以排除其他因素的干扰．
（
2
）
上 述实验设计可形成对照的有：甲与乙、甲与丙、
________
及
________
．
（
3
）
仅通过分析以上实验结果 ，可以得出甲状腺激素具有题干中三大作用中的哪一项作用？答
________
（填对应番< br>号）
（
4
）
本探究实验的变量是
________
．
22.
（
7
分）
(2019
八上·福田期末
)
综合题
（
1
）
猕猴的体表都被
________
，它有很好的保温作用，与鸟一样，猕猴属于
________
(
填“恒温
动物”或“变温动物”)。
（
2
）
猕猴是哺乳动物，
________
和
________
的特点提高了后代的成活率。
第
5
页
共
11
页
实验动物
正常蝌蚪
正常蝌蚪
破坏甲状腺蝌蚪
破坏甲状腺蝌蚪
饲养环境
池塘水
池塘水
池塘水
池塘水
饲料
普通饲料
普通饲料
实验结果
正常发育成正常的成蛙
停止发育
添加甲状腺激素的普通饲料
提前发育成很小的成蛙
添加甲状腺激素的普通饲料
正常发育成正常的成蛙
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