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幼儿园大班听课记录
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂 有着极其重要的作用。
课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察,
就可洞见到很多 值得探索、深
思的地方。下面是幼儿园大班听课记录,请参考!
幼儿园大班听课记录
目标:
1.
欣赏散文诗优美意境,感受小雨滴顽皮的快乐。
2.
能大胆讲述自己的感受,结合生活经验创编。
过程:
一、欣赏散文诗
1.
现在是什么季节
?
2.
我喜欢春天的风,轻轻的,柔柔的。你喜欢春天的什么
?
3.
春天怎么样
?
4.
听春天里还有什么
?
5.
它会到哪里,会发生什么有趣的事呢
?
6.
小雨滴到了哪里
?
7.
到了草里,是怎么做朋友的
?
8.
怎么到小花上的,还会去哪里
?
9.
师念散文诗
10.
小雨滴都到了哪些地方
?
11.
沙滩上走上去有什么感觉
?
12.
还到了哪些地方
?
13.
这是一个什么样的小雨滴
?
14.
什么地方觉得它很顽皮
?
做什么顽皮的事情很有趣
?
二、创编
1.
小雨滴还会到哪里
?
还会做哪些有趣的事情,和好朋友说说。
2.
幼儿讲述自己的想法。
3.
你们喜欢小雨滴吗
?
不仅你们喜欢,小花、小草等都喜欢,这是为什么
?
课题唱山歌教师张老师
活动现场:策略方法:
师幼
谈话激发幼儿对对歌的兴趣,增进了解。
熟悉的旋律降低了创编的难度。
重点解决很到位,量和密度都较适宜。
1
、“看看老 师带来了什么,有什么感觉
?
”
(
放录像
)
2
、“看到了什么
?
”
“怎么知道的
?
”
“有什么感觉
?
”
“一开始看到什么
?
”
“怎么会有船
?
”
“为什么会有这种感觉
?
”
“看到水、山有什么感觉
?
”
“这是歌剧‘刘三姐’中的对歌,刘三姐是谁
?
”
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本文更新与2021-01-29 10:26,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/434717.html