偏头痛的治疗幼儿园读书笔记 十篇

2021年1月29日发(作者：肺癌的饮食)
《年轻妈妈的幸福密码》

摘录：





母亲最后离开的那个晚上，和爸爸说了一夜的话。



母亲离去后的好几天里，
我都在等着爸爸的解释，
都能他似乎把此事忘了，
一如既往地
送我上学。



一天晚上，
父亲说：
“你听过很 多天使的故事，
天使飞到一个地方，
发现那里有人冷了，
有人饿了，
有人需要 帮助了，她就会留下来当差，
如果一切都很好的话，天使就会放心地飞
走，继续去找需要她帮助 的人。
爸爸妈妈就是天使，是专门飞来照顾孩子的、陪孩子异同好
好长大的。
咱们家里 有爸爸一个人就能照顾好佩佩，所以，妈妈才放心把佩佩留给爸爸，妈
妈去了一个很远的地方，就像不当 差的天使一样??”

心得：



我们常说父母双方离婚 ，
伤害最大的是孩子，
因为家庭破碎了，
会给孩子造成很大的心
理创伤，但是 看了这篇小文章，你的想法肯定会有很大的转变，将“离婚”说成“不当差的
天使飞走了”，真是很奇妙 的陈述，从实质来讲，这可能是个谎言，但可以肯定的说它是善
意而美丽的谎言，当然，
这是家 长与孩子交流沟通的技巧，身为家长，
我们有责任保护好孩
子的心理和身体，
不被受伤 害，
尤其是心理，
如果有些有意无意的话语在孩子心中留下不好
的阴影，将很难抚平或 者抹去，所以想文章中的美丽而巧妙的交流很重要。



在我们生活中，< br>肯定也会发生这样那样不愉快的事情，
关键要看我们做大人的怎样去解
读它，怎样捕捉它 正面的价值，面对孩子，我们不能将其不幸、不愉快、不开心的成份加以
传递，
我们要做的，< br>应该像文章中一样挖掘事情中正面的价值，
用一段美丽而巧妙的陈述传
递给我们的孩子， 给他们一个富有积极意义的答案。



作为一个成人，
作为一名幼 儿教师，
掌握这样的技巧，我觉得很可贵也很重要，所以今
天拿出来与大家分享。

《如何对孩子说“不”》

摘录：



琪琪是一 个活泼可爱的孩子，但是由于家长的溺爱，
“不”渐渐成了她的口头禅，也成
了她和我们较量的 一件有力武器。
新学期伊始，
教室里新添置了几张小椅子，
可是和以前的
小椅 子长得有点不一样呢，
新椅子比较高，
孩子们对这几个新成员似乎很新奇，
时不时可以
看见几个小朋友去摆弄它们，
后来更有甚者，
居然趁着老师不注意进行
“偷天 换日”
大行动：
将自己的矮椅子换成高椅子。现在，耳边总会传来小朋友急切的告状声：
“老师，琪琪又换
了高椅子。”我走过去语重心长地说：
“琪琪，高椅子和矮椅子是一样的， 你人不高，坐着
高椅子会不舒服，还是坐矮椅子吧！”可是她双手抱胸、撅起小嘴吧，大声吼着：不！这 种
情况连着发生了好几次，再三的劝说，结果却都是：
“我就是要坐高椅子。”多次偃旗息鼓< br>后，
我发现一再的忍让似乎对她也不好，
于是我就强硬地将高椅子收走，
她竟然 嚎啕大哭起
来。




初读《如何对孩子说“不”》让我 展开了如此多联想，让我对我的教育方式有所启迪，
也让我对教育、社会有所感慨，用书中的话说：我们 失去了平衡，人类挣扎着在保持平衡，
而历史的钟摆几个世纪来也不断在左右摆动，
历史发展中 ，
我们的教育从以成人为中心，
慢
慢地走向了以孩子为中心，
这是历史的一大 进步，
可是却走过了头，
我们需要重新建立平衡，
但是矫枉过正也不行。
我们 不需要非得把孩子送去训练营地，
挥鞭子或众多的准则来束缚以
至于我们与孩子失去了联系。重 点在于平衡——“不”和“是”之间的平衡；斥责和拥抱之
间的平衡；规矩和合理协商的平衡。

《童年的秘密》

爱默生所说“儿童就像弥赛亚，他降临到堕落的人间，是为了引导人们重返天国。”

这句话出自《童年的秘密》。

《童年的秘密》是早教经典原著，此书揭开了儿童心理 发展
的神秘面纱，提出了“敏感期”这一及富革命性的理念，即儿童在智力、节奏、运动、人物
角色认识和工作等方面的发展拥有一个特殊的敏感期，处于敏感期的孩子会根据“敏感性”
的指令，以一种独特的方式从周围的环境中进行吸收和学习。
如果能很好的抓住敏感期，
将
对儿童的发展起到极大的促进作用。
同时，
本书也对父母教育孩子的方式进行了反思，
指出
成人应该处于观察者的地位，
不要压抑孩子的发展，
要学会富有智慧的爱孩子。< br>怎么叫有智
慧的爱孩子呢？我认为可以做到这几点：



1
、对儿童不必热衷于“出手相助”。



2
、成人应承担帮助孩子的责任。



3
、做温柔的人。



4
、自由的选择。

《好妈妈胜过好老师》

摘录：





“一个孩子如果长期钻在游戏里 不肯出来，
以至于成为一种病态，
那是因为游戏外的世
界让他感到枯燥、不快或自卑。
我坚信使人堕落的不是游戏本身，
而是心灵的空虚，或某些
素质的缺失。
那些 在游戏中堕落的人，
即使没有电脑游戏，
也会有另外的什么东西使他不可
自拔。”








看了这 段文字，非常敬佩作者，真是分析得太好了！事实上，电脑游戏已成为当代儿
童生活中不可缺少的部分。 无论家长喜欢不喜欢，
他们最终都是要玩的，所以，在要不要让
孩子玩电脑游戏的问题上，家长 已基本上不需要决策。大势所趋，
挡是挡不住的。
因此所要
思考的是，
如何让 孩子既能玩游戏又懂得自我约束，
怎样才能娱乐、
成长两不耽误？作者提
出了几条建议 ，
如家长要对网络游戏有正确的态度，
坦然接受它只是孩子的一个游戏，
是一
种娱乐方式。
不要让孩子玩的时候有内疚感和负罪感，
不要让你的态度激起孩子的逆反情绪。< br>逆反情绪只能强化他玩的欲望。
二是要让孩子有丰富的课外阅读。
网络游戏只有在精神空 虚
的孩子那里，才变成鸦片；丰富的课外阅读会让孩子的精神世界丰富，
更聪明更理性，
形成
更好的道德意识，
它强大的力量会挤占阵地，
不给游戏留下更多的空间。
最关键的是让孩子
学会自己管理自己，
这也是最难的。
绝大多数网络成瘾的孩子，< br>他们家长的共同特点就是经
常去“管”孩子，对孩子不断提出限制性要求。他们的目的也是想让孩 子学会自我管理，就
经常告诉孩子你应该这样，应该那样。单看家长给孩子提出的安排，确实是很好，很 合理。
家长正是由于相信他做出的安排会变成孩子自己的安排，
所以不厌其烦地提醒孩子该做这 事
了，该做那事了。事实是，你把所有的“管理”都肩负起来了，孩子哪里还有机会去学习自
我 管理呢。
让我印象最深的是作者提出的是在具体言行中多运用逆向思维，
如把上网作为惩
罚手段，而不是奖励手段来运用。我觉得很受启发。

《和孩子一起跳舞》

摘录：

让我印象最深刻的一段话就是：其实天底下没有一个孩子是完美的，
每个孩子都有可能
出现这样那样的问题，
就像他们学习走路时要经历无数次的跌倒和爬起，无数次的摇摇