做手术费用最新幼儿园中班10月份教学随笔

2021年1月29日发(作者：肝病会传染吗)

幼儿园中班
10
月份教学随笔


导语 ：陪伴着孩子们的时间总是过的那么快，转眼间新学
期又已经过了两个月了。
下面是随笔网小编 整理的
《幼儿园中班
10
月份教学随笔》
，欢迎阅读。


幼儿园中班
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月份教学随笔【第一篇】
：加强幼儿的常规培
养

经过第一个月的试用期，第二个月的工作基本上上手了，通
过第二个月的 仔细观察，
我发现我们班孩子的常规不够好，
很多
方面都是需要加强和改善的。


我们班差不多
80%
的孩子都是从中班直升上来的，其中还包括回读的，
只有小部分是新生，
按理来说我们班常规应该还不错，
但是通过我的观 察，无论是上课的坐姿、吃饭的习惯、排队的秩
序以及学具课的常规要求做的都不是那么好，
刚 开始第一个月适
应和调整的过程，
但是第二个月应该能够进入状态了，
但他们还
是游离于状态之外。比如上课的时候，有些时候会把脚翘起来，
有些小朋友喜欢望着窗外，有的小朋友 坐不住，左扭扭右扭扭，
又比如吃饭的时候，大部分的幼儿是喜欢聊天的，老师会提醒，
但是提 醒完一会儿又开始了，
还有的幼儿喜欢用手拈菜，
这样很
不卫生，我们也会要求他手拿 勺子，不能够把勺子放下来，再比
如学具课，
当他们走完线拿到学具就会自己打开学具盒，摆弄学
具时也不会按照老师的要求来摆，
就是按自己的想法摆，
新生不
熟 悉常规可以理解，
但是老生对于这些常规应该是了解的。
说到

的这些东西很 多都是常规性的东西，
刚来时也不了解，
没觉得常
规是多么重要的东西，
只觉 得把课上好就够了，
现在才明白常规
真是特别重要的，常规好了，老师就轻松多了，不用总是去 忙着
讲纪律、说要求，所以
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月份我的重点是放在孩子常规的培养
上。

有些幼儿是有常规意识的，但是因为他身边的小朋友没有常
规意识，想干 什么就干什么，所以就会受到影响，导致他的常规
也不太好，
所以就要重点培养那些常规意识不 够强的，
把他们培
养好了，
其他那些好一些的就很容易了。
常规培养也是需要 时间
和方法的，
并不是说一天两天就能够做的很好，
是需要不断的重
复和强化 的。
孩子们是希望被鼓励的和表扬的，
当老师说道谁的
坐姿很漂亮，
他们就会 跟着学，
所以大多时候还是鼓励教育多一
些，
对于那些多次提醒都不改正的就要给予适 当的批评，
该鼓励
就鼓励，该批评就一定要批评。


幼儿的常 规好了，对于教师教学和日常工作的开展是非常有
帮助的，
对于他们自己也是很重要的，
他们不仅有了一个良好的
行为习惯，还有一种意识，这种意识会不断提醒他们要做好，要
把自 己最好的一种姿态表现出来，让其他人看到我优秀的一面，
意识是非常重要的，所以加强幼儿的常规培养 是至关重要的！


幼儿园中班
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月份教学随笔【第二篇】
：合作的快乐


在建构区活动中，我发现孩子们的搭建活动大多是自己玩自
己的。
有的幼儿不能专注于 自己的活动，
像今天我们的主题是家

乡的小桥，
赵俊喆小朋友虽然手里拿着 积木，
却在不断地观望其
他小朋友，一会跑到毛毛前面看看，一会又跑到墨墨前面问问，
总是在询问别人“你建的是什么呀？”“请问我这个你需要不
要？”“你这块积木好像放的不对吧？” 喆喆在整个活动期间
不是观望就是走来走去，
因为三番两次的询问总是打断其他幼儿
的 活动，
所也让别的小朋友觉得反感，
而到头来自己的搭建活动
也都是简单摆弄、浅尝辄 止。


针对喆喆这样的幼儿较长时间在一个区域无所事事游走和单
调重 复动作的现象，
我想到了创造合作机会让孩子们一起搭建的
方法。自己像幼儿一样进入建构区， 边玩边说“哎呀，我想试试
看搭兴庆公园的小桥，
当我说到这里时，
有几个幼儿就被吸 引了
过来问我：
“你想搭什么样的呢？”“老师，
我去过兴庆公园我
看到过公 园里那种小桥啊，
”“看到孩子们对这个话题非常感兴
趣，
都有想搭建的欲望，
于是我想通过引发讨论的方式对幼儿的
合作方法进行指导。“孩子们，我太需要你们帮助我了，可是你
们这么多人一起来会手忙脚乱的，我们一起设计一个方案好不
好？”就这样我们定好了主题和方 案，
因为有的幼儿经验少，
一
时不知所措，
我们又一起讨论了大家各自擅长的 事，
制定了分工
协作方案。
有的孩子主动提出看图解，
而平平时乱走乱跑的喆 喆
小朋友要主动搬运积木，
剩下的孩子就负责搭建。
这样一来每个
孩子都兴致 勃勃、有事可做，在活动中变得积极主动。当凉亭搭
好的时候，
每个孩子的脸上都露出了甜甜的 笑容，
合作游戏让他

们感到愉悦和自豪。


通过体 验合作可以让幼儿知道，原来几个人的游戏比一个人
的游戏更有趣，只有让幼儿在合作的基础上体验到成 功的快乐，
才能激发幼儿合作的兴趣和愿望。


幼儿园中班
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月份教学随笔【第三篇】
：中班教育随笔


时光如白驹过隙，转眼间和孩子们在一齐相处两个月了。


记得有天我 请假，小班的娟娟老师代我的课。当我回来，听
其他老师说，
我们班的孩子一向问我为什么没来 上课，
老师开玩
笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里觉得酸酸的。虽
然孩子 们有时候不太听话，
但是我和他们在一齐应经成为了一种
习惯，成为了每一天的生活。


每当我夸奖其中一个人时，他们总是一齐做，我明白，他们
需要我的夸奖。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章。
虽
然摁在眉头，
别人看不到。
但是他们觉得这是给他们最荣耀的奖
励。


宇航此刻很喜欢幼儿园的 生活。他是外冷内热型的孩子，表
面看起来文文静静的，
但是心里有很多的想法。
此刻 他也很乐意
和我说，每一天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什
么、买什么东西了。 当然，我也要认真的听他说。


我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，此刻越来越 有范儿了。
看到男孩子洒水了，便说：“赶紧拿抹布擦掉，要不袖子就湿
了！
”有时候 看着她们觉得很有女王范儿。
有时候我也会提醒她