脑萎缩治疗幼儿园教学随笔感言

2021年1月29日发(作者：甲状腺功能紊乱)
幼儿园教学随笔感言


幼儿园教学随笔感言范文一：



童年是快乐的，童年时期是一个人成长进程中最幸
福的时期，作 为陪同每个宝贝渡过这一幸福时期的我来说，
感到无比的幸福和快乐。看着每一个快乐生动的宝贝，等待
他们的来日会更好地面对竞争剧烈的现代社会。是的，每个
人面临的压力和挑衅越来越大，不仅 要控制丰硕的知识、高
等的技巧，更应该领有一个积极向上、能够自我调节的心理
态度，让我们 的宝贝赢在起跑线上，我们更应该关爱宝贝的
心理健康。


儿童期是智力开 发的最佳时期，也是激发自我实现趋势的
要害时期，是培养兴趣、挖掘潜能、树立自负的最好机会。儿童期更是很多心理、行为障碍的好发年龄，细心观察有利
于早期发现、及早干涉。


幼儿园的孩子个性因人而异，每个孩子都须要大人的关爱
和领导。对自主张识强的孩 子，家长应注意：激励孩子加入
伙伴群体中的运动，踊跃造就他们解决问题、独破思考及引
导组 织才能。让孩子进入一个年纪稍大的群体去休会，从而
培育孩子与小伙伴友爱配合的意识，教育孩子虚心 学习伙伴
的优点，尊敬别人的看法，爱护与小伙伴之间的友情，不把
本人的主意强加于人。提示 孩子不要有点成就就自豪或沾沾
自喜。而对于自我中情意识重大的孩子，家长应留神：教育
孩子 要有准确的立场、方式，不要过火宠爱放纵孩子，对孩
子分歧理的请求，要坚定谢绝。发明环境跟机遇让 孩子多与
搭档来往，这样逐步使孩子懂得自己与别人之间的关联，了
解除了自己的态度外，还有 与自己不同的立场，从中领会到
友好相处、独特游戏带来的愉悦情感，逐渐打消自我核心的
心理 。


另外，对待有问题行为的儿童，要多视察、剖析，积极地
对他们进行心 理弥补教育，尽量采用环境和行为改正的方法，
使他们健康地成长。班级中有些幼儿，由于爸爸妈妈不在 身
边，长期和爷爷奶奶在一起，因为长辈们的特别溺爱，使他
们构成了率性、娇惯还有与小朋友 交往的障碍。长期下去，
他们不喜欢和别人交往，性格孤僻，长期下来便造成了自闭
症。对待这 一局部幼儿，请家长充分注意到，顾及到幼儿心
理发展的特别时代，及时与幼儿园老师配合使孩子能够尽 快
转变孤僻的性格，免得影响到以后的发展。这是一个不容疏
忽的问题，在幼儿园里普遍存在， 愿望家长和老师充足顾及
到这一些特殊家庭情形的孩子，让孩子在关爱之中养成活跃
向上的性格 。


还有一类幼儿特殊顽皮，家长和老师都特别头疼，但是不
是不解决的办 法，长期的受批驳会使幼儿感到无所谓，可是
假如换种方法及时确定他们优良的处所，然而也不能过分的
表扬，孩子在表彰之中长大，以后面临挫折就不能很好的自
己解决。怎么到达教育这一类儿童的 目的，家长和老师要注
意掌握一个度，无论孩子如许调皮，都要使他明确自己是有
价值的，是可 被父母接收的、可供给自我服务及为别人服务
的人，从而增强孩子的他人意识。要以积极乐观的人生态度
去看待生活，去关心他。父母的一言一行，孩子都会看在眼
里、记在心中。这样在无意之中，孩 子就会萌生关心群体、
关心父母、关心同伴、愿意分享的精良品质。


总之 ，幼儿心理健康需要家长和幼儿园的共同关注，我们
需要培养一批可以适应古代社会发展，可能赢在起跑 线上的
阳光宝贝。让我们共同尽力，多一点心理方面的关爱给这些
小精灵。





幼儿园教学随笔感言范文二：


因为办学结构的调整，我结束了十几年的小学教师生
涯，当上了一名幼儿园教师。


人虽走进了幼儿园，我的心却还在飘荡。面对这片未曾涉
足的土地，面对这些还端着 奶瓶，甚至还要人喂饭、把尿的
孩子，我的心绪异常纷杂，飘荡的心难以沉静。

< br>一天中午，大多数孩子都已经躺下睡着了，唯有昭昭睁着
大大的眼睛，不停地翻来覆去。我轻轻走 过去示意他闭上眼
睛，并轻轻地拍着他。这时，他突然说了一句：
“老师，我
要喝奶， 奶瓶在我的小狗包里。
”于是，我立即找到奶瓶，
冲好牛奶递给他。他一只手握着奶瓶，一只手 不停地摸着自
己的耳朵。喝完奶，他已有了睡意，我帮他拉好被子，在他
身边坐了下来。这时， 刚闭上眼睛的昭昭，又突然像想起了
什么似的，睁开眼睛说：
“杨老师，你怎么不睡呀
?
你也想喝
奶吧
!
明天我背两个奶瓶，
大奶瓶给你喝，
小奶 瓶我自己喝。
”
听见孩子稚气的话语，我的眼泪刷地流了下来，这是我从事
幼儿教育以 来第一次流下的幸福的泪水。孩子那份特别纯朴
的爱撞击了我那颗飘荡的心。那一瞬间，我突然感到这份 职
业的神圣，品味到这份职业的魅力。我的情绪也因此发生巨
大的变化。孩子的爱赋予了我力量 和使命，我开始用心靠近
孩子，全身心地投入到工作中，坚定地做孩子们的守护神，
享受其中的 快乐和幸福。


幼儿园教学随笔感言范文三：



这两天在欢乐中度过学习生活，还未来得及品味完
张靖雯老师精彩的演讲内容及各园 同仁们玩中学的快乐瞬
间，就要和她们说再见了。



我想无论是 新幼师还是资深幼师，对这次的培训都应该
有不同程度的认识，对于以后的工作都应该有一个新的台阶< br>和目标。尤其是作为新手的我们，要在培训过后上一个新的
台阶，因为我们不像有教学经验的老教 师，她们或许都有了
一个相对固定的教学模式，一时很难从那种固有状态走出来，