结肠炎的治疗方法怎样给幼儿讲故事

2021年1月29日发(作者：怎么接吻会怀孕)
怎样给幼儿讲故事


教师给幼儿讲故事，
是一种综合性的教育实践 ，
也可以说是以故
事为形式的教学活动，
故事不仅内容含丰富的各方面知识，
而且有较
为标准的语言形式，使幼儿极易接受。同时故事作为文学形式，
充满
童趣，< br>幼儿在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，
这是个向幼儿进行
教育，传授知识，发展语言 的重要文学形式。









给幼儿讲故事一定要先选好故事，
不同年龄的幼儿需要不同的故
事内容和形 式，一般来说，
3
到
4
岁的幼儿爱听动物的故事，
5
岁以< br>上的幼儿爱听童话故事；
民间故事和英雄人物故事。
给
3
到
4
岁幼儿
的故事要简单易懂，
否则幼儿就坐不住；
给
5
到6
岁的幼儿讲故事应
选情节较曲折的故事，
否则孩子不会感兴趣，注意力不集中， 但无论
讲什么故事，都要注意故事的思想性，知识性和趣味性。





要讲好故事，
首先要选好故事，
还要考虑到最近一段教育要求和
需要，考虑本班幼儿接受能力和幼儿中存在的问题来选择需要的故
事，
如果有的故事思 想内容很好，
但有的词句过深或故事过长时就需
要进行适当的改编，
把难的词句改为幼 儿能接受的语言，
去掉一些不
必要的情节。




为幼儿选择教学用的故事应有计划，
应根据思想教育的要求，
每
月每周有一个计划安 排，以做到有目的，有计划向幼儿进行教育，而
不应毫无计划地找到什么故事就给讲什么故事。


讲故事的人，
是作品的说明者，
他必须了解听讲者又必须了解作
品 ，幼儿的年龄成分和健康情况，班的组织性，准备性，
有无听讲的
习惯，是经常听或是偶然听， 儿童是在作业或散步之后集合听等等，
都是有重要意义的，
讲述者越了解他的听讲者，
就越能收到更好的效
果。




了解听讲故事儿童的观念 范围是很重要的，
他们过去经验
（比如
他们是否见过河，海，湖，是否见过刺猬，松鼠 什么的等等）能够帮
助他们了解新的故事，
老师应从儿童熟悉的东西出发，
并且讲新的 要
求与旧的知识相融贯。






认 真分析教材，
选择好故事后要进行分析，
以准确地掌握故事的
中心思想，确定教育目的 。找出故事的重点段落和重点句，重点词，
在分析故事的中心思想和重点基础上，
还应针对故事 内容，
提出帮助
幼儿需要理解的问题。


给幼儿讲故事前，
老师还要认真阅读故事，
熟悉和理解故事的内
容，要具体分析故事情节的开端，发展，高潮， 结局。特别要抓住故
事的高潮。还要分析人物
[
角色
]
的性格特征和 作者倾注在故事主角身
上的感情，
通过情节和角色的分析准确故事的主题思想。
只有透 彻地，