注射隆鼻一般多少钱幼儿行为个案分析“调皮的轩轩”

2021年1月28日发(作者：秘诀清凉散)
幼儿行为个案分析“调皮的轩轩”

























双龙镇中心幼儿园



廖世英

案例背景：


轩轩是一个调皮、外向的孩子，胆子很大，最大的特点是喜欢 与人交往，不怕陌生人，
在家最喜欢串门。但是自制力很差，控制不住自己，常有攻击性行为。比如：在 轩轩小班时
喜欢咬人，
几乎咬遍了班中每个孩子。同时占有欲很强，
与人交往缺乏礼貌 ，看到喜欢的东
西就想占为己有，如果别人不想给他，他就打人。
喜欢和别人一起游戏，却不善 于用语言表
达正确自己的想法，
经常用肢体语言代替口头语言。有时，很多小朋友一起游戏时， 当别人
不理他，他会抡起拳头打别人，理由是别人不跟他说话。他的这种“友好”的表达方式，并
不为同伴所认同或接受，
再加上他平时遇事又喜欢用拳头解决问题，
于是同伴们逐渐疏远了< br>他，
还有的小朋友还故意躲着他，
很多家长都向老师反映，
希望自己的孩子不要 和他坐在一
起，怕他打到自己的孩子。

案例描述：

吃早点的时候 ，
保育老师正在分发饼干，
小朋友一个个洗完手，
安静地坐到自己的桌子
前面 喝豆浆。
今天吃得是印有各种图案的饼干，
小朋友最喜欢那种印有小鱼图案的饼干，
由
于文文洗手比较快，
一坐到位置上，
他就马上伸手拿了块自己喜欢的小鱼饼干，
嘴里高兴的
说：
“啊，
我今天是小鱼饼干。
”
在一边洗手的轩轩听 到后急了，
赶紧跑过来说：
“这是我的！
”
还一边伸手就把文文手中的饼干给 抢了过来。
”
文文当然不肯，
连忙喊到：
“这是我的，是我
先拿到的 ，快给我还。边喊边站起身子，想要拿回饼干。轩轩也不肯，把饼干藏到背后，瞪
着乌黑大眼睛说：“哼！不给，这是我喜欢的！
”文文也不肯让，伸手要拿回自己的饼干，轩
轩火了，抡起拳 头就打了文文一拳，
嘴里还嘟呶着：
“谁叫你抢我的饼干。
”被打的文文马上
哭着告诉了我，由于我看到了刚才的一幕，马上就问轩轩：
“你该不该抢人家的饼干？你觉
得这 样做对吗？”他瞪着眼睛看着我说：
“谁叫他抢我的饼干，
这是我的。
”边说边把饼干 藏
到自己的身后。我说：
“我看到是文文先拿到的，来！我们把饼干还给他，老师再帮你换一< br>块别的图案好吗？”
我边说边伸手想拿他手中的饼干，
轩轩见我要拿，
马上把饼 干藏到了背
后，说：
“不行！不行！是我的。
”我说：
“轩轩是最听老师话的 ，来把饼干还给文文。
”
“不
行不行！
”轩轩恼怒的喊着，我还想劝说他，可 没想到他手一转就把饼干给捏得粉碎。

案例分析：

陈鹤琴说过：从出生七 岁是人生的重要时期，儿童的习惯、语言技能、思想意志、情感
想法等都要打好基础，
如果基础 不打好，
那健全的人格就不易形成。
而现在的孩子在家都是
家中的宝贝，家中的大人一 切都围着他转，养成了以自我为中心、骄横、霸道的性格，在与
同伴的相处中，
出现较多的攻击 性行为。
所谓幼儿的攻击性行为一般指幼儿较频繁、
较严重
地指向他人或物体的身体或 语言的攻击表现。对于轩轩这种攻击性行为，如当别人不理他，
他会拿起拳头打别人，
理由是别 人不跟他说话，
只会用这种肢体语言来表达自己的想法。
当