腹部抽脂减肥幼儿园观察记录小班攀爬区分析案例

2021年1月28日发(作者：解放军总医院301医院)
幼儿园观察记录

小班攀爬区分析案例


观察记录表

日期
8 2018
年
5 05
月
7 7
日

时间

起始时间：


上午
9
点
30
结束时间：


上午
9
点
45
观察者

肖老师

幼儿姓名

烁烁

幼儿年龄
3
周岁
11
个月

环

境

户外攀爬轮胎及攀爬架

观察目的

观察儿童在户外攀爬区活动，了解
3
周岁
6
个月幼儿
在户外攀爬轮胎及攀爬架活动中的行为表现。


观察目标
1.
观察幼儿在攀爬区的动作发展，特别是平衡能力和协调能力。

2.观察幼儿户外活动时，
是否愿意与同伴交往，
是否能与同伴友好相处，
是否敢于尝 试
有一定难度的活动。


观察

记录

（发生了什么？请具体描述在真实情境中幼儿学习、探究的实际行为。


）

幼儿在户外攀爬轮胎及攀爬架区域，
一个个大轮胎组成了一 道障碍路，
只见烁
烁站在两个轮胎的交界处，对我说：


老师 没等我回答，他慢慢的蹲下来，爬到了另一个轮胎上，并且慢慢的站起来，这时一
一小朋友紧跟其后，< br>踉跄的迈过来，
走到烁烁前面，
但是有点重心不稳，
一一慢慢的蹲下来，
这时，烁烁蹲在一一后面，用双手将一一从轮胎上推了下来，一一顺势从轮胎上跳了下来，
然后对我说 ：


老师，烁烁推我下去说完就去其他地方玩了。


这时，
烁烁还蹲在轮胎上，
后面的继冉小朋友从他面前迈了过去，
烁烁也慢慢 的站
起来，继续向前走，沿着轮胎边慢慢地移动，终于走到了最后一个轮胎。


在他蹲下来准备下去的时候，突然重心不稳，倒在轮胎上，他用手紧紧的拽住轮胎的边
缘，后面 的小朋友立即停了下来，这时烁烁皱着眉毛对我说：


李老师，我差点掉下去了 没等我伸手去帮忙，他用劲的把自己撑了起来，并成功的从轮
胎上跳了下来。


然后一蹦一跳的朝着攀爬架跑过去了。


有很多小朋友在攀爬架的 起点处，向上爬，他也加入攀爬的队伍中，双手用劲的拽着
扶手，一步一步的向上爬，中途不小心，脚踩 空后，继续用劲的向上爬。


爬到顶端后，准备下来，这时，在他的前面有几个 小朋友，坐在顶端的边上，他钻进人
群，并用手拨开挡住他的小朋友，期间旁边的小朋友皱着眉头。

烁烁，
你挤到我了、

烁烁，你坐到我脚上了旁边的小朋友你一言我一语，然而烁烁什
么也没说继续往下走。


由于惯性，烁烁慢慢变成了小跑，一下来，便和不远处跑来的思淼碰到了一起，两个小< br>朋友什么也没说，便跑开了。


分析

评价

（学习了什么？请结合《指南》等内容，解读、评价幼儿的学习行为。


）

小班下学期，
幼儿的动作发展有了明显的变化，
可以尝试在低矮的攀登设备上攀
爬。


烁烁在重心不稳的时候 ，倒在轮胎上，但仍能够用手紧紧的抓住轮胎的边缘，以及在攀
爬架区域，
双手用劲的抓着扶手 ，一步一步的向上爬，可以看出，
他已具有一定的平衡能力
和控制力。


攀爬轮胎时，
烁烁蹲在一一后面，
用双手将一一从轮胎上推了下来，
当前面有 其他同伴
时，他钻进人群，并用手拨开挡住他的小朋友，此时，他行为规则意识还处于形成阶段，自我控制能力相对薄弱，
在参与群体活动时，
未能有礼貌地与同伴交往和友好相处，
对同伴提
出的意见没有回应；
当与同伴发生碰撞时，
双方什么也没说便跑开了，
在使用简单的礼貌用
语和简单的交往技能方面还有待加强。


在轮 胎交接处遇到困难及由于重心不稳，
倒在轮胎上时，
烁烁都没有轻易放弃，
也没有