幼儿闪卡游戏识字法

2021年1月27日发(作者：竺稼)
幼儿闪卡游戏识字法


在教孩子识字的过程中，
成年人要设计多种 多样的游戏来诱导孩子，
使孩子感到识字能获得
欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在 不知不觉中识字、。这就是我们常说的
“
教
者有心，学者无意
”
。< br>


该怎样把识字与游戏结合起来，
使孩子感到有趣而乐于接受呢？ 下面讲几种游戏识字的
方法：

Flashcard Games
(
识字游戏
)

1.
认字


给每个学生发一些字卡
,
然后他们轮流出一张
,
其他学生谁先说出这个字
,
谁把字卡拿
走
.
适合
:
个人
,
小组
,
全班
(
分成若干小组
)

2.
指字


每人每次出一张字卡
,
由老师
,
家长或一位学生说出其中一个字
,
其他学生用手指去指那
个字
,
第一个指到那个字的人
,
把字卡拿走
. (
如孩子和家长玩
,
可一次出多张字卡
)
适合
:
个人
,
小组
,
全班
(
分成若干小组
)

3.
摸字


在口袋或盒子里放上卡片
,
学生轮流摸出一张字卡
,
认对了
,
把字卡拿走
,
认错了
,
把
字卡放回
.
适合
:
个人
,
小组
,
全班
(
分成若干小组
)

4.
找字


把你想让学生
/
孩子学的卡片分散放开
,
然后轮流说出一个字
,
和他们一起在字卡堆里找
出这个字
.
谁先找出这个字
,
谁把字卡拿走
.
适合
:
个人
,
小组
,
全班
(
分成若干小组
)

5.
钓字


把一些卡片别上曲别针
,
用带吸铁 石的鱼竿钓字
,
能说出钓上的字
,
把字拿走
,
谁钓的最多
而且能说出者为胜
.
适合
:
个人
,
小组


6.
向前进



学生靠一边站好
,
由老师
,
家长或一位学生出示一张字卡
,
其他学生谁先说出这个字
,
向
前迈一步
,
谁先到达事先定好的另一边为胜
. (
步子不宜太大
,
步幅要一样
)
适合
:
个人
,
小组


7.
好记性


把几张字卡同时放在桌子上或黑板槽里
,
给学生
/
孩子十秒钟的时间记住这些字
.
时间到
,
把字卡拿走
.
学生凭记忆说出那些字卡上的字
.
记得多者为胜
.
适合
:
个人
,
小组
,
全班


8.
谁不在了


把几张字卡放在桌子上或黑板槽里
,
让学生
/
孩子看几秒钟后闭上眼睛
,
老师或家长拿走
其中一张字卡
,
把剩下的字卡重新排列
.
然后让学生
/
孩子睁开眼睛
,
说出“谁”不在了
,
即哪张字卡被拿走了
.
先说出来者为胜
.
逐渐变难
,
可放更多张字卡
,
可一次拿走更多字
卡
.
适合
:
个人
,
小组
,
全班


9.
组词


每人轮流出一张字卡
,
其他人组词
,
谁先组出词来
,
或者谁组的词多
,
谁把字卡拿走
.
适合
:
个人
,
小组
,
全班
(
分成若干小组
)

10.
说句子


每人轮流出一张字卡
,
其他人说出一句包括这个字的句字
,
谁先说出来
,
谁把字卡拿走
.
逐渐变难
,
可一次放更多张字卡
,
说出的句字要包括这些字
.
适合
:
个人
,
小组
,
全班
(
分成若干小组
)

11.
捉迷藏

即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。
找到了，读一读，
表扬一番。
也可让孩子去藏字，
妈妈找字，读字。


12.
玩玩具

跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。


13.
做动作

边教字边做动作；教
“
跳
”
字做一个青蛙跳的动作；
……
等等。凡是动词都可以做相应的
动作，加深印象。

1 4.
装表情

教育些带感情色彩的动词和形容词

要有脸部表情。
如教
“
笑
”
字，
要带动孩子哈哈大笑，
教
“
哭
”
字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。


15.
钓鱼识字

把字卡当作鱼撤在地上，
让孩子去
“钓
”
，
钓来一个字卡教一个字，
此法可把孩子认过的
字当作鱼让 孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了
“
鱼
”
。也
可以几个孩子比赛看谁换钓到
“
鱼
”
。这方法用来复习巩固效果 好。


16.
表演识字