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小班科学教案-五个手指头

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-26 06:54

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2021年1月26日发(作者:夏侯朗)

小班科学教案
:
五个手指头



< br>幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《五个手指头》
,希望对幼儿学习有所帮助,仅供
参 考。




活动目标:




1.
认识手的外形特征,知道每个手指的名称及用途。




2.
通过游戏的方法,记忆手指的名称。




3.
产生认识自己手指的兴趣,知道手有很大的用处,要保护手。




活动准备:




准备一个
PPT
活动过程:




一、

出示手掌画,引起幼儿兴趣。




师:
宝贝们,
你们看


这是什么呀?睁大我们的小眼睛仔细看看这是怎么画出来的呢?




二、

观察认识手。




师:
哦,
原来这是用我们的小手画出来的呀!
原来我们的小手也能是一幅美丽 的图画呢!
那宝贝们你们的小手在那里呀?伸出来让老师看看,我们有几只手呀?
{
我 们有两只手,左
手和右手,手上有手指、手心、手背,指甲,指关节
}



观察一下我们每个宝贝的手是不是一样的呢?(手的粗细和长短)三、

认 识手指的名

1
(教师边演示边介绍手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小拇 指。
)今天呀,
老师就带大家一起来认识我们的小手宝宝,宝贝竖起小耳朵仔细听!
( 我们是生活在一只手
上的五个手指兄弟,
但是我们的名字是不一样的。
我最矮最粗,但 我最能干,所以他们叫我
大拇指。
我旁边的这个高一点的叫做食指。
中间这个最高的叫 中指。
最瘦最小的这个是我们
的小弟弟,叫小拇指。宝贝们,我们还漏掉了哪个手指呀?哦,剩 下这个不最粗,不最细,
不最高的手指不好取名字,
所以呀,
后来我们就叫他无名指。
宝贝们记住我们这五个小兄弟
的名字了吗?)
宝贝们,
记住了吗?老师来考考 大家。
和老师一起叫出他们的名字好吗?
(教
师伸出手指,让幼儿说出名称)
现在啊,
老师要跟我们宝宝玩一个手指点点名的游戏,
老师
点到哪个手指的名字我们宝 宝就把那只手指举起来给我看,
好吗?
(看谁举得又快又对)
二、
小手的用处 师:
刚刚呀,
我们认识了自己的小手,
小手宝宝悄悄的告诉我说,它可是你们的
好帮手呢?那小手宝宝能帮你们做什么呀?我要请我们宝贝来说说
(小朋友的小手这么能干
吗 ,能拿东西吃,能收拾玩具,会画画,会写字,会穿衣服……)我们的小手有这么多的好
处呀。




师:我们的小手能够帮助我们做这么多,
有这么多好处呢,可 是呀,我们有的宝贝就是
不让自己的小手动起来,
不会自己穿衣服,
吃饭,
你 们说这样好不好呀?小手也很不喜欢这

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