什么是乳腺增生-
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幼儿个案追踪记录
班级:
小三班
幼儿姓名
:
教师姓名
:
追踪时间
:
2008/9
——
2009/6
幼儿情况:
杰小朋友是一名来自山东的男孩,但性格中却没有干脆、豪爽 的一
面,反而是比较内向,不爱与人交流,生活自理能力比较差,对幼儿园生
活的适应相对比较 慢。经过家访,我了解到,该幼儿是家长第二个孩子,
又因为是男孩子而备受妈妈溺爱,
在家里 喜欢样样包办,
又因为比较乖巧,
不调皮,而让妈妈及其不放心孩子在园的情况。
培养目标及措施
目标:
1
、
与老师产生亲切友好的感情,喜欢上幼儿园。
2
、
乐意参与幼儿园的一日活动,养成初步的生活自理能力。
3
、
建立一定的自信心,乐意和同伴一起玩,敢于在集体面前表现。
措施:
1
、
加强生活上的护理和自理能力的培养。
多给幼儿以关心,微笑和拥抱,
进行个别交流和提醒。
2
、
赏识激励 。每个孩子都有他的闪光点,发现刘瑞杰的闪光点,及时幼
儿的进步,在集体面前表扬他,鼓励他,进行 正面的强化。
时间
;
2012/9
.
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