儿科医生岗位职责

2021年1月25日发(作者：彭伉)

篇一：儿科医师岗位职责


儿科医师岗位职责


1
、
儿科医师在医疗工作中对儿童疾病，
婴幼儿常见病、
多发病进行 诊疗，
严格执行儿科诊疗
规章制度、诊疗常规和技术规程操作。

2
、
按规定书写病历
及各种医疗记录，坚持认真、细心、耐心、治疗及时恰当有效原则 ，服务好每一位患儿。

3
、
结合化验检查结
果，有效确定治疗方案，施行合理治疗措施。

4
、
掌握患儿的病情
变化，严防差错事故发生。发现问题及时向上级医师汇报，做好转 院工作。

5
、
不断提高医疗质
量，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，做好儿童卫生宣教工 作。

篇二：儿科医护人员职责


一、
儿科医师岗位职责


（一）
、
科主任职责

1
、在院长领导下，
完成医院所交给的各项任务，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管 理工作。

2
、
制定本科工作计
划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

3
、领导本科人员，
对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。

4
、督促本科人员，
认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。

5
、
负责组织全科职
工的再教育工作，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法 ，进行科研工作，及时总
结经验。

6
、
定时查房，
共同
研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题，定期检查产房 、新生儿室工作。

7
、确定医师轮转、
值班和内科工作的安排，加强病房的管理工作，组织领导有关本科对挂钩医 疗单位的技术指
导工作。

8
、
参加门诊、
会诊、
出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论 。

9
、
领导本科人员的
业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习 人员的培训工作，组织并
担任临床教学。

10
、协助做好计划
生育工作。

11
、副主任协助主
任负责相应的工作。


（二）
、
主任医师职
责

1
、
在科主任的领导
下，熟练掌握本专业的技术标准，指导全科医


疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。

2
、
定期查房并亲自
参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。

3
、
定期参加门诊工
作，根据科内安排，参加会议、出诊。

4
、
指导本科下级医
师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

5
、
掌握本科范围内
的国内外学术动态，不断吸收、运用新技术指导临床实践。

6
、
督促下级医师认
真贯彻各项规章制度和医疗操作规程。

7
、
副主任医师参照
主任医师职责执行。


（三）
、
主治医师职
责

1
、
在科主任和主任、
副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。

2
、
每日查房，
带领
并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。

3
、掌握病情变化，
对危重、死亡医疗事故或其它主要问题应及时处理，并向科主任汇报。
4
、
参加值班、
门诊、
疑难会诊及出诊等有关工作。

5
、
参加病房的临床
病例讨论，检查修改下级医师书写的医疗意见及各项记录，决定病 人出院、签署并检查出院
病历。

6
、
认真执行各项规
章制度和技术操作规程，检查所管病房医疗护理质量
,< br>严防差错事故。

7
、担任临床教学
,
指导进修生及实习医师工作。


8
、对新入院、危重、疑难病例及治疗效果不佳的病人，应重点巡视、重点检查和讨论。设法< br>明确诊断，及时治疗，检查病历并纠正其中错误的记录，检查医嘱执行情况、治疗效果，必
要时可 请科主任检查指导。


（四）
、
住院医师职
责

1
、
在科主任和主治
医师指导下负责一定数量的医疗工作，新毕业的医师（三年内）实 行住院医师值班，担任住
院、门急诊的值班工作。

2
、
带领实习医师对
病员进行检查，诊断及治疗，书写医嘱，并检查医嘱执行情况，每 日巡视病人至少
2
次，对
危重症病人应多次巡视并做好记录。

3
、
书写病历
（第一
年写大病历，
以后写入院录）
应于病人 入院
24
小时内完成。
及时检查和修改实习医师的病历
记录、病程录及其他各 项记录，及时完成出院病案小结并将病案整理编号交上级医师审查。

4
、
及时向上级医师
报告诊断及治疗上的困难以及病情变化，撰写会诊、转科、出院等 记录。

5
、
住院医师对所管
病员全面负责，在下班前做好交接班工作，对需要特殊观察的重症 病人除书面交班外，用口
头方式向值班医师交班。

6
、参加科内查房、
科主任、主治医师查房或巡视病人时，应详细汇报病员的病情的会诊情况， 并记录巡诊后的
意见，临床病例讨论会上要汇报病历。

7
、
认真执行各项规
章制度和技术操作常规，指导或亲自操作各种


重要检查和治疗，严防差错事故的发生，如发生差错应及时向科主任汇报并主动登记。

8
、
有危重病人时不
论家住院内院外，必须等接班者到位后才能离去。如因交接班不严 而发生差错事故，要追究
责任。

9
、住院医师期间
（毕业后第二年）参加全院“住院医师继续教育”轮转。

10
、住院医师期间
每年参加本科产、妇、门诊、计划生育组织轮转，每年轮转结束后须进行学 习、工作小结，
交本科上级医师签署意见后交科室保管，作为晋升时参考。


（五）儿科医生进
产房岗位职责

1
、
要求在产科设有
儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿科医生
24< br>小时值班制，负责管理新生儿。

2
、
进产房的儿科医
生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。在产房 里每一位新生儿出生都应
有儿科医生在场做新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、 面罩复苏囊
正压通气、胸外心脏按压及气管插管。

3
、
儿科医生要求严
格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急 救药物与设备。急救设备
应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时 ，或有剖宫
产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。在出< br>生前应有两位医生到场，
至少有一位医生能全面负责复苏，
会熟练进行复苏操作及用药。
4
、
儿科医生不但要掌握


新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断提高专业水
平， 使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。

5
、
每日上午应对危
重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病 情，认真检查体格，根据
病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点 巡视，观察
危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重< br>症。若有病情变化要积极处理，不得延误。

6
、
儿科医生应根据
病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要准确，药物名称、剂量 、用法要写清楚。

7
、
每位新生儿皆设
一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）
、新生儿入室 记录、病程记录、出院记录，由儿科
医生书写，并在规定时间内完成。对儿科疑难症、危重症及诊断不清 者应请上级医师、科主
任及相关专业会诊。并将会诊意见写在病历中。参加会诊医生应填写会诊单。儿科 医生应邀
参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。产儿科每月对死亡新生儿做讨论评估。

8
、
儿科医生值班必
须坚守岗位、履行职责。值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人 观察、治疗、记录，接诊
新病人。在上、下班时要交接病人病情及治疗情况。危重病人要床头交班，特殊 情况要个别
交接班。建立交接班记录本，贴写好交接班记录。

9
、
由于本单位技术
设备不足，
对病儿诊治抢救有困难时，
应及时联 系转运系统，
转运到条件好的
nicu
去，
不要
延误。抓好转运时机 。

篇三：儿科岗位职责和制度要求


儿科
医生进产房岗位职责

1
、
要求在产科设有
儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿科医生
24< br>小时值班制，负责管理新生儿。

2
、
进产房的儿科医
生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。在产房 里每一位新生儿出生都应
有儿科医生在场做新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、 面罩复苏囊
正压通气、胸外心脏按压及气管插管。

3
、
儿科医生要求严
格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急 救药物与设备。急救设备
应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时 ，或有剖宫
产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。在出< br>生前应有两位医生到场，
至少有一位医生能全面负责复苏，
会熟练进行复苏操作及用药。
4
、
儿科医生不但要掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新 知识、新技
术，不断提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的< br>救治。

5
、
每日上午应对危
重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病 情，认真检查体格，根据
病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点 巡视，观察
危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重< br>症。若有病情变化要积极处理，不得延误。

6
、
儿科医生应根据
病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要准确，药物名称、剂量 、用法要写清楚。

7
、
每位新生儿皆设
一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）
、新生儿入室 记录、病程记录、出院记录，由儿科