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绘本年龄分段与分类、举例
年龄分段：
当当网：0-2
岁；
3-6
岁；
7-10
岁；
11-14
岁。
亚马逊：
0-2
岁；
3-6
岁；
7-10
岁；
11-14
岁。
海豚传媒：
0-3
岁；
3-6
岁；
6-8
岁；
8-10
岁；
10- 12
岁；
12
岁以上。
主题分类：
（参照海豚传媒）
一、
成长励志
（让孩子学会独立、
坚强、
自信、
勇气、认识自我、
敢于挑战，开启成功人生的大门）
：
《有个性的羊》
《凯能行！
》
《我也可以飞》
《嚓，砰！
》
《小绿狼》
《小棕熊的梦》
《小猪闹闹》
《方格子老虎》
《有那么一天》
《小骑士》
《月亮之歌》
《不来梅的音乐家》
《小步走路》
《最想做的事
》
二、哲学启蒙
（小故事大道理，帮助孩子掌握哲学知识，领悟生
活趣味，开发人生智慧 ）
：
《布鲁姆博士搞不懂》
《布鲁姆博士去游泳》
《布鲁姆博士卡住了》
《松鼠先生和月亮》
《动物绝对不应该穿衣服》
《三个怪物》
《小小恋人》
《农夫去旅行》
《我选我自己》
《雪地里的脚印》
《世界为谁存在？》
《月光男孩》
《松鼠先生和第一场雪》
《我与世界面对面》
《那时候，大家都戴帽子》
《蜗牛的长腿》
《桃花源的故事》
三、生命教育
1
、学会爱与被爱：
《拇指姑娘》
《爱是一捧浓浓的蜂蜜》
《爱哭的猫头鹰》
《大大行，我也行》
《我想要爱》
《小朵朵和胖沃克》
《云朵面包》
《艾特熊
&
赛娜鼠》
2
、学会感恩
《记忆的瓶子》
《世界真好》
《和爸爸一起散步》
《爷爷的天使》
《在家里》
3
、学会分享
4
、珍惜亲情
5
、学会接纳
6
、珍惜友谊
《樱桃树下的约克》
《猩猩小宝贝系列》
《四个红苹果》
《给爸爸的吻》
《像爸爸一样》
《像妈妈一样》
《我的爸爸叫焦尼》
《弗洛拉的花》
《弗洛拉的小毯子》
《爷爷变成了幽灵》
《我家有个“外星人》
《我想有个家》
《小蝙蝠德林》
《臭臭的比尔》
《小老鼠亚历山大》
《威廉先生的的圣诞树》
《城市老鼠和乡下老鼠》
《天使的笑脸》
《敌人派》
《兔子先生的麻烦》
《影响孩子一生的情商故事》
《青蛙王子历险记》
《艾美丽和小鬼怪》
四、价值观培养
1
、学会尊重：
2
、学会信任
3
、培养恒心
《艾美丽的小兔子》
《大嘴狗》
《两棵树》
《我要大蜥蜴》
《晚安秋千》
《魔法森林的夜晚》
《雪人历险记》
《我想有个家》
《强强的月亮》
《嘿，站住》
《一只好狼的故事》
《丽塔和鳄鱼去钓鱼》
《丽塔和鳄鱼迷路了》
《布朗家的超级明星》
《魔法师家的小精怪》
《布朗家的天才宝宝》
《小步走》
《大海边的小房子》
《小象欧利找弟弟》
《达芬奇想飞》
《青蛙王子历险记》
《玩具船去航行》
4
、学会宽容< br>5
、学会担当
6
、学会乐观
《小企鹅的故事》
《月亮之歌》
《灰狼家的小饭桶们》
《小牧羊人和夜莺》
《这是什么声音》
《哪来的怪味道？》
《讨厌的大肥猪》
《奇怪的小妹妹》
《小山羊的怪毛病》
《小熊不刷牙》
《小猪威利系列》
《小猪闹闹》
《沙发下面藏着什么》
《一只幸运的鸭子》
《淘气的泡泡》
《莫夫里太太家的怪物》
《阿黛拉和西蒙在巴黎》
《送你一朵美丽的“花》
《飘着幽灵的小房子》
《我们永远在一起》
五、培养阅读兴趣
《飞天猫和沙漠鼠》
《
22
个最美的晚安故事》
《爱听故事的大熊》
《最想做的事》
《海盗兔子小亨利》
《谁怕大坏书？》
《我讨厌书》
《小魔怪要上学》
六、培养生活习惯
《臭比尔臭的比尔》
《奇怪的小妹妹》
《小山羊的怪毛病》
《灰狼家的小饭桶们》
《小熊不刷牙》
此外，可以根据各种有趣的标准进行分类：
1
、根据时间
春、夏、秋、冬
年、月、日
古代、现代、未来
早晨、中午、黄昏、深夜
2
、根据节日
A
、传统节日
春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节
B
、西方节日
圣诞节、感恩节、万圣节、情人节、母亲节、父亲节
C
、纪念节日
妇女节、劳动节、建军节、儿童节、教师节、植树节、国庆
D
、特殊日期
3.15
消费者权益保护日、
6.6
爱眼日、
7.1
党的生日、
9.18
国耻日
3
、根据自然现象
风、霜、雨、雪、冰雹、雷、电、火
彩虹、流星、潮汐、烟尘
……
4
、根据自然景物
山、石、田、土
江、河、湖、海
花、草、树、木
虫、鱼、鸟、兽
太阳、月亮、星星、云彩
……
5
、根据人物
爷爷、奶奶、外公、外婆
叔叔、阿姨、兄弟姐妹
朋友、同学、同事、合作伙伴
老师、学生
陌生人
6
、根据心情与行为
喜、怒、哀、乐
惊、恐、哭、笑
吃、喝、玩、闹
学、说、跑、跳
回忆、畅想、记录、总结
……
7
、根据生活环境
城市、村庄、房屋、高楼、马路
交通工具、联络工具
锅碗瓢盆、柴米油盐
桌、椅、床、门、窗
……
8
、根据身体
头、手、脚
眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵
牙齿、头发、指甲
……
9
、根据其他
分类举例：
绘本是最适合孩子阅读的图书形式。
儿童心理学的研究认为，
孩
子 认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，
但已经具备了一定的读图能力，
如果这时候家长能有意识地和孩子们
一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图 讲
故事。
那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，
他们将在听
故事中 品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。
不同的绘本还可以教会孩子不同的知识和品质，举例来看：
一、有关妈妈形象的绘本
《我们的妈妈在哪里》
《我的妈妈真麻烦》
《做妈妈的都是这样》
《妈妈的红沙发》
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