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早教活动计划
一、律动蹦蹦跳跳动起来:动一动
活动目标:
①指导家长与幼儿能按节奏愉快地做律动。
②培养宝宝喜欢音乐的兴趣。
活动准备:音乐《动一动》
活动过程:
1.
家长带宝宝面向教师站成半圆,教师边念儿歌边做动作。
2.
教师向家长提出指导要求。
3.
教师带领宝宝边念儿歌边做动作
2~3
遍。
附儿歌:动一动
动动头儿动动脚,
(两手叉腰,头左右摇晃,一脚跺地两下)
扭扭屁股扭扭腰,
(两手叉腰,屁股、腰左右扭动)
小手小脚问声好,
(两手举高转手腕,弯腰两手下垂转手腕)
小脚高兴地到处跑。(两手握拳至腰间,自转一圈)
指导要点:
让家长和宝宝一起随音乐表演,
增强宝宝表演的兴趣,
促进宝
宝动作的协调发展。< br>
二、点名游戏
活动目标:
①练习节奏感,愿意响积极与老师互动回应,用响亮的声音说:来了
|
来
了
|
我来
|
了—
|
②宝宝能够清楚的分辨自己的名字。
准备:小铃鼓一个
活动过程:
1.
请家长带 宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,
教师跪坐在家长和宝宝的
对面。
2.
教师出示小铃鼓:
“小铃鼓要来找朋友了。
当小铃鼓问:
×××
|
×××
|
你来了
|
吗—
|
。被点到名的宝宝拍手 说:来了
|
来了
|
我来
|
了—
|
”
3.
教师与家长一起拍手表扬宝宝:×××
|
×××
|
你真
|
棒—
|
4.
教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好,每个宝宝都参与活动。
5.
家长以自身的情绪感染宝宝,帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。
三、亲子活动
1.
目标:锻炼宝宝走的平衡能力,感受旋转的快乐。
2.
准备:背景音乐。
3.
过程:
(
1
)
“高楼盖好了,让我们一起来开飞机吧!
”老师出示布娃娃,老师和< br>布娃娃面对面站着,
老师伸开布娃娃双臂,
上下摆动双臂后退走,
布娃娃向前走,模仿开飞机。
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本文更新与2021-01-24 21:42,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/425584.html
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