问道力金加点-
课程名称：亲子美育
适合年龄：
1
岁
6
个月
——
2
岁
6< br>个月
课堂流程：
1
、走线
2
、问好宝宝宝宝上午好！
3
、律动
4
、教师操作
5
、宝宝操作
6
、唱名字歌
7
、作品展示
8
、评价总结（老师评价的同时，也可让宝宝参与自由评价）
9
、再见歌
备注：
妈妈可收集宝宝的手掌画作品，
在作品 上注明完全
作品的年月日，完成全年课程后，比比看您的宝宝在一年里小手长大了多少，也未
宝 宝留存美妙幸福的时刻。
春（课时：
3
个月
12
节课）
操作一
“
鸭子
”
手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐
教学步骤：
1
、先和宝宝一起唱一首小鸭律动，再展示老师画好的作品，用手盖住鸭子，让宝宝
知 道作品是用老师的手做模型完成的
2
、
“
鸭子
”
手掌画操作
（
1
）张开五指手摆成相同的姿势
（
2
）拿起笔描下手的边形
（
3
）把线连成鸭子的外形
（
4
）加上眼睛和长嘴巴
（
5
）记得加上它的脚
（
6
）顺着外形加上翅膀线
（
7
）可爱的鸭子完成了！
操作二：
池塘
教具：蜡笔，剪好的小鸭图片，胶水
教学目的：
1
、学习用蜡笔平涂的方法，发展手部小肌肉的灵活性。
2
、培养细致有序地作画，发展宝宝的造型、黏贴的鞥努力，还可以充分发挥宝宝的
想象力
教学步骤：
1
、
让宝宝看看 老师这有许多的鸭子，
我们给小鸭子准备一个池塘游泳吧，
引发宝宝
兴趣
2
、
“
池塘
”
操作
（
1
）取一张白纸，蜡笔在白纸上平涂，要从左到右或从上至下。
（
2
）再画上几个波浪
（
3
）最后把小鸭子贴上池塘里
操作三
“
白鸽
”
手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐
教学步骤：
1
、用小鸽子的玩偶吸引宝宝注意力，告诉宝宝鸽子的外型、颜色等。
2
、
“
鸽子
”
手掌画操作：
（
1
）张开五指手摆成相同的姿势
（
2
）拿起笔描下手的边形
（
3
）把尾巴的外形连起来
（
4
）再画脸上表情
（
5
）把尾巴也画出来
（
6
）加上两只可爱的脚
（
7
）人见人爱的白鸽完成了！
操作四：
夏天的荷花塘
教具：手工纸，彩笔
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，学习折纸的技能
2
、培养初步的观察力和空间知觉，提高宝宝对美的鉴赏能力
教学操作：
1
、取出荷花图片，让宝宝认识荷花，颜色，形状，生存环境等 ，展示作品，引发宝
宝兴趣
2
、夏天的荷花塘操作：
（
1
）折纸荷花，再将
“
荷花
”
图上颜色，放入一盆水中，观 察
“
荷花
”
在水中舒展开的
样子。
（
2
）取出课前画好的池塘的背景，在白纸上贴上
“
荷花
”
（没被水浸过 的折纸）
操作五
黏贴画《小鸡》
教具：皱纹纸，剪刀，胶水，圆形，椭圆形若干，水彩笔，小鸡的背景图
教学目的：
（
1
）学会用剪、黏贴的方法来制作，发展宝宝手部小肌肉的动作
（
2
）培养对美工活动的兴趣
教学步骤：
1
、先做一个小鸡的律动游戏，再取出背景画（草地，蓝天，白云等），与宝宝一起
讨论小鸡如何在草地上玩耍，引发宝宝兴趣
2
、黏贴画小鸡的操作：
（
1
）拿出一个圆形和椭圆形分别作小鸡的头和身子，贴在背景图上。
（
2
）然后再画上小鸡的嘴，眼睛和脚
（
3
）再用画笔在背景图上填上花，草，小米等实物
操作六
“
企鹅
”
手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐
教学步骤：
1
、放一段小企鹅的音乐，吸引宝宝注意力，取出老师画好的作品。告诉宝宝企鹅的
生 存地，生活习性等。
2
、
“
企鹅
”
手掌画操作
（
1
）张开五指手摆成相同的姿势
（
2
）拿起笔描下手的边形
（
3
）先把企鹅的头画好
（
4
）记得画它大大的眼睛
（
5
）胸线画出来
（
6
）最后画两只走动的脚
（
7
）企鹅来了，企鹅来了。
操作七：
丝巾
教具：丝巾，宣纸，水彩笔，毛笔，红黄蓝三种颜料
教学目的：
1
、学会欣赏图案中对称美与色彩美，培养宝宝欣赏美、发现美的兴趣
2
、培养宝宝动手能力，对三原色所形成的三间色有所了解
教学步骤：
1
、展示成品，与宝宝讨论丝巾有哪些好看的颜色呃，都是什么 形状的，重点讲对称
的图形，引发宝宝兴趣
2
、
“
丝巾
”
操作：
（
1
）把宣纸对折两下，成方形
（
2
）然后拿毛笔选水彩，画出点、圆、小圈（宝宝可选用自己喜好的颜色）
（
3
）打开，成了对称的有美丽图案的丝巾
操作八：
小蝌蚪
教具：油画棒，白纸
教学目的：
1
、让宝宝通过绘画的形式提高动手能力
2
、
能根据图形 纸的形状想想添画简单作品，
使之成为完整的作品，
发挥宝宝想象力、
创造力
教学步骤：
1
、讲讲小蝌蚪找妈妈的故事，讲讲小蝌蚪的外形
2
、
“
小蝌蚪
”
示范：
（
1
）拿出浅蓝色的油画棒平涂画纸
（
2
）再用深蓝色的油画棒在中间画上波浪
（
3
）拿出黑色的比划出远远的脑袋，短短的尾巴
（
4
）也可画出水草装饰画面。
操作
9
：
“
大象
”
手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐
教学步骤：
1
、
放大象的律动音乐，
吸引宝宝注意力，
取出老师画好的成品，< br>讨论大象外形特征。
2
、
“
大象
”
手掌画操作
（
1
）张开五指手摆成相同的姿势
（
2
）拿起笔描下手的边形
（
3
）大象出现了
（
4
）画上眼睛和耳朵
（
5
）还有一节一节的长鼻子
（
6
）最后画上脚趾头
（
7
）小朋友，跟大象问个好吧
“
大象，你好！
”
操作
10
：
美丽的蝴蝶
教具：卡纸（画好的大蝴蝶画面剪下），各色的挂历纸，胶水
教学目的：
1
、
宝宝手部小肌肉的灵活性，
让宝宝按图形的要求选择合适的颜色、
形状进行撕贴，
巩固撕贴的技能
2
、发展宝宝发展想象力，创造力
教学步骤：
1
、先做
“
小蝴蝶
”
律动游戏，出示花蝴蝶，讲讲色彩，引发宝宝兴趣
2
、
“
美丽的蝴蝶
”
操作
（
1
）课前先准备好用卡纸剪好的蝴蝶画面
（
2
）拿出五颜六色的挂历纸，把它撕成小片
（
3
）按从上到下的顺序给撕贴，知道变空白处全粘满
操作
11
秋天的树
教具：白色、棕色美术纸，红黄橙色颜料，切成小条的海绵，水（用于清洗）
教学目的：
1
、学习新的作画技能，感知秋天的变化
2
、让宝宝在动手之中学习创造美
教学步骤：
1
、取出秋天的图片，和宝宝一起讨论秋天大自然的变化，树的变化，引出本次操作
2
、
“
秋天的树
”
操作：
（
1
）用一块白色的彩色美术纸做背景
（
2
）课前剪好棕色的条子作为树干让宝宝贴在背景纸上
（
3
）调一些颜料，一种颜色放一个碗中备用
（
4
）把海绵浸湿，把末端放入颜料中沾沾，然后轻拍到白纸上做叶子
操作
12
总结复习课
教具：所有这一期用到的教具
教学目的：
1
、总结这一期的课程
2
、考核宝宝的动手能力
教学步骤：
1
、让宝宝和妈妈到老师处领取工作材料进行操作，
可做前面
11
节课所学的任何操作 ，
也可自行创造。
2
、老师从中评出最棒的作品给予奖励
夏（课时：
3
个月
12
节课）
操作
1
水果篮
教具：各色皱纹纸，画纸，彩笔，胶水
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，发展手部小肌肉的灵活性
2
、培养宝宝拧的动作，用多种技能提高宝宝动手能力
教学步骤：
1
、取出实物或玩具水果篮，和宝宝一起讨论各是什么水果，颜色等。引发宝宝兴趣
2
、
“
水果篮
”
操作
（
1
）先取出事先画好的水果篮，要宝宝先给水果涂色
（
2
）把皱纹纸撕成一条条，然后一条条拧成绳子状
（
3
）然后用胶水在水果篮边涂胶水，把拧好的绳黏上，装饰在水果篮
操作
2
：
“
大狗狗
”
手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐
教学步骤：
1
、讲一则关于小狗的故事，吸引宝宝注意力，我们今天就来画个小狗吧！
2
、
“
大狗狗
”
手掌画操作
（
1
）张开五指手摆成相同的姿势
（
2
）拿起笔描下手的边形
（
3
）想象大狗狗的外形
（
4
）先加上鼻子、眼睛和嘴巴
（
5
）再加上内耳
（
6
）最后加上毛茸茸的线条
（
7
）鼻子的两点看起来更有精神哦！
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操作
3
：
梅花
教具：皱纹纸，剪刀，胶水，画好树枝的梅花树
教学目的：
（
1
）学会用剪、黏贴的方法来制作，发展宝宝手部小肌肉的动作
（
2
）培养对美工活动的兴趣
教学步骤：
1
、讲讲梅花的样子，是什么时候开的呀，出示树枝图，引发宝宝兴趣
2
、拿出皱纹纸，搓圆做花心，再搓圆做花瓣，贴在树枝上
3
、或者可以用皱纹纸剪成一片片的花瓣，最后贴在树枝上，做梅花
操作
4
菠萝
准备：橙色、绿色的蜡光纸，胶水，卡纸
教学目的
;
1
、
使宝宝双手能协调配合，
学习按一定的要 求进行撕画，
发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿的创造力，以及体验成功的快乐。
教学步骤：
1
、先出示菠萝的图或菠萝玩具，讲讲菠萝的颜色、形状等，取出成品，与宝宝一起
讨论老 师用了什么材料做成的菠萝图，引发宝宝对本操作的兴趣
2
、
“
菠萝
”
操作
（
1
）取出卡纸（课前先画好一个椭圆做身子）
（
2
）然后拿出绿色的纸撕成条形若干，黏在椭圆的上面当叶子
（
3
）然后撕橙色的纸，成条形，左一道斜粘，右一道斜粘，做菠萝的外壳
操作
5
“
猪妈妈
”
手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐
教学步骤：
1
、讲讲猪宝宝的故事，展示成品，小朋友
,
你看，这是一幅有子万事足的画 ，我们
也来画一幅吧。
2
、
“
猪妈妈
”
手掌画操作
（
1
）张开五指手摆成相同的姿势
（
2
）拿起笔描下手的边形
（
3
）把外形画好
（
4
）拇指既当猪鼻子又当脸
（
5
）还有可爱的猪宝宝
（
6
）最后画上尾巴更传神
操作
6
望远镜
教具：保鲜膜芯，彩纸，纸杯底，胶条，剪刀，彩笔
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会正 确时候用保鲜膜芯，纸杯制作望远镜，引发
宝宝对本操作的兴趣
2
、望远镜操作：
（
1
）妈妈和宝宝一起把保鲜膜芯用彩 纸包好，也可贴上不同材料的装饰品装饰
（
2
）
将纸杯的底先按保 鲜膜直径的大小剪下来，
再剪出眼睛形状的小孔，
贴在保鲜
膜芯的一端，这样一架很棒 的望远镜就做好啦！
操作
7:
做花灯闹元宵
教具：各 色颜料，弹珠，白纸，胶水，针线，小木棍，彩色美术纸，暗黑的背景色，
彩色美术纸碎片，混合的，白 色的颜料，剪刀，蜡笔
活动目的：
1
、训练宝宝手眼协调，联系圈、粘、撕的技巧，发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿观察力，想象力，创造力，感受节日的快乐
教学步骤：
1
、
取出成品，
与宝宝一起讨论节日马路张灯 结彩，
提议今天我们就来一起为节日的
马路装扮一番
2
、
“
做花灯闹元宵
”
操作
（
1
）先画滚珠画：宝宝在白纸上用弹珠滚上自己喜欢的颜色
（< br>2
）
将制好的滚珠划圈成一个圈，
妈妈帮宝宝在圈的一端贴上剪好的圆，
宝宝在另
一端用手撕约
3
厘米长的细条做点缀
（
3
）用针线穿过元，再把线系在小棍上，灯笼就做好了。
3
、放音乐，假设教室就是马路，宝宝排队提着灯笼沿着走路线逛马路。
操作
8
：
“
牛爸爸
”
手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸
教学目的：
1
、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2
、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐
教学步骤：
1
、讲一则关于小牛的故事，吸引宝宝的注意力，我们今天来画一只小牛吧。
2
、
“
牛爸爸
”
手掌画操作
（
1
）张开五指手摆成相同的姿势
（
2
）拿起笔描下手的边形
（
3
）牛爸爸的脸型
（
4
）点出眼睛和鼻子
（
5
）头顶加上毛发
（
6
）记得画耳朵和牛角
（
7
）加了亮化的牛爸爸，好像更帅了！
操作
9
花生娃娃的一家
教具：各种形态的带壳的花生、彩泥
教学目的：
1
、学习捏、团、按、搓的泥工制作方法，发展宝宝触摸觉和手部小肌肉群
2
、学会正确使用辅助材料、工具，发展想象力和动手能力
教学步骤：
1
、用已做好的成品讲一则花生娃娃一家的故事，引发宝宝对本操作的兴趣
2
、
“
花生娃娃的一家
”
操作：
（
1
）让宝宝选出不同大小的花生做爸爸、妈妈和宝宝。
（
2
）用彩泥捏出
“
花生娃娃
”
的眼睛、鼻子、嘴，四肢，贴在花生 壳上。
（
3
）
老师讲实现准备好的用牛奶盒子做的房子取出，让花生宝宝一家都住进小房子。
操作
10
印画《小背心》
教具：各色颜料，油画棒，纸团，白纸剪好的小背心
教学目的：
1
、发展宝宝手部小肌肉的动作，同时学习印画的方法
2
、增强对色彩的感受，发展幼儿观察力，想象力，创造力
教学步骤：
1
、出示小背心，讲讲这是什么？是什么颜色的？（白色）我们 一起来，把它变成红
色的
2
、印画《小背心》操作：
（
1
）出示水粉，认识颜色
（
2
）用纸团蘸上一 种水粉，然后轻轻地印在背心上，背心上就有了一个花纹。
（
3
）用完的纸团放在另一边的筐里，培养常规。
操作
11
海底热带鱼
教具：一张蓝色的卡纸（上面画好了水草、贝壳等），彩色折纸，双面胶
教学目的：
1
、学会折纸的方法，发展宝宝手部小肌肉的动作，巧妙利用自然物，进行艺术创作
2
、学会写作完成作品，发展幼儿观察力，想象力，创造力
教学步骤：
1
、出示大白纸，让宝宝看看上面有什么，讲讲海洋的颜色。取 出课前贴好的海洋的
图片（上面画好水草、贝壳），问宝宝海里少了什么呀（鱼）
2
、
“
海底热带鱼
”
操作
（
1
）者一个双三角形，再把纸的二边角向中间对折，反过来就是一条热带鱼。再把
热带鱼画上眼睛 、嘴。
（
2
）再把折好的热带鱼贴在
“
海洋
”< br>里。
操作
12
总结复习课
教具：所有这一期用到的教具
教学目的：
1
、总结这一期的课程
2
、考核宝宝的动手能力
教学步骤：
1
、
让宝宝和妈妈到老师处领取工作材料进行操作，< br>可做前面
11
节课所学的任何操作，
也可自行创造。
2
、老师从中评出最棒的作品给予奖励
秋（课时：
3
个月
12
节课）
操作
1
问道力金加点-
问道力金加点-
问道力金加点-
问道力金加点-
问道力金加点-
问道力金加点-
问道力金加点-
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