幼儿园中班主题活动方案-2

2021年1月24日发(作者：花成)





幼儿园中班主题活动方案



春天真美丽







专业：


学号：


姓名：







幼儿园中班主题活动


活动名称：

春天真美丽

设计思路：

春天是个美丽的季节
。
春天像个害羞的小姑娘，
躲躲藏藏，
不易被孩子们发
觉，我们要仔细地寻找她留下的蛛丝马迹。由此，我设计了“春天 真美丽”这一
主题，
通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气，
感受春天的气息 。
让幼
儿亲手培育、
照顾自然角的小植物，
亲身感受到了春天的来临，
并鼓励孩子用较
完整的语言讲述，感受春天的美丽。

主题网络图：


去春游


欣赏春天

春天真美丽

春天动植物


美
术
活
动


音
乐
活
动


春
天
花
儿

动
物
醒
来


活动目标：

1.
能主动地收集各种关于春天到来的气息，
并且敢于用自己的语言在集体面
前做自己的阐述。

2.
在社会实践中，< br>体验人与环境相互依存的关系。
并且通过这些活动感受大
自然的美，培养热爱大自然的情 感。

3.
学会用美术作品表现春天，通过学习绘画表达对春天的热爱之情。





4
、在春游中通过
购买物品，培养幼儿的 交往能力。通过在活动中尝试解决
困难，提高分析问题、解决问题的能力。


活动准备：

环境布置

1
、用幼儿在主题活动中的指纹画、吹画和折纸作品小花丰富后墙和外墙。

2
、语言区投放关于春天知识的图书、挂图、和汉字游戏字卡。

家长工作

帮助收集、查阅有关春天的知识材料，并且提供资料给大家共享。

通过家长园地、
和每日的家园信息反馈及个别谈话，
鼓励家长利用休息日带
孩 子踏青、去放风筝等等，帮助幼儿更好的完成教育目标。


活动过程

活动一

春天的花儿

活动目标：

会用指纹画表达春天的小花

掌握指纹画的步骤和方法

发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感

活动准备：

颜料、颜料盒、美术画纸若干

活动重点与难点：

活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法

活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花

活动过程：

谈话导入

师：
春天到了，
到处开满了颜色鲜艳的小花。
小 朋友喜不喜欢呀？今天老师
就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。小朋友想不想学啊？

老师示范

老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。





老师把沾了颜料的手指擦干净，
同样的方法，
把花瓣变成一朵朵 漂亮的五瓣、
六瓣、三瓣等等花朵。
（重点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一< br>个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一起。
）

幼儿自己动手操作

老师先带领幼儿一起回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。

幼儿自己动手操作，老师在一旁指导。

活动结束

教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。

展示幼儿的作品，
用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。
鼓励幼儿再接再厉。


活动二

动物醒来了


一、活动目标：


1.
激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。


2.
发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。


3.
帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种常见动物与季节变化的关
系。


二、活动准备：


1.
幼儿已有冬天动物冬眠及春季天气特征的知识经验。


2.
故事课件，小鱼、青蛙和小蜜蜂的头饰，幼儿操作卡片。


3.
《郊游》磁带、轻音乐、磁带、录音机。

三、重点和难点：

重点是引导幼儿记住故事的主要情节，
学说动物间的对话，
发展幼儿的语言
表 达能力。

难点是激发幼儿产生主动探索小动物的好奇心，
产生爱惜小动物，
保护小动
物的情感，并对文学作品产生一定的兴趣。

四、活动观察

1
、
以游戏引题：

温暖而又春天真美丽来了
,
一 些小动物也出来了
,
教师分别
扮演小鱼游
,
青蛙叫跳
,小蜜蜂飞、
叫等动作来引导幼儿猜。
这种师演生猜的师生
互动方式
,旨在营造和谐、愉悦的活动氛围
,
充分调动幼儿活动的积极性
,
增加幼< br>儿对小动物的喜爱与好奇
,
同时引出故事的主要角色。