麻娟-
新智慧教育——步步高升学校
第
64
节
通过激素的调节
【知识整理】
一、激素调节的发现:
(一)促胰液素的发现
探究者
沃泰默
斯他林、贝利斯
实
验
假
胰腺分泌胰液受化学物质的调节
设
胰液的分泌受神经调节的控制
控制
⑴直接将稀盐酸注入狗的上段
小肠腔内
将小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎后实
验
步
⑵直接将稀盐酸注入狗的血液
制成
骤
中
的提取液注入同一条已切去一段
⑶切除通向该段小肠的神经,
只
小肠
留血
的狗的静脉内
管,再向小肠内注入稀盐酸
实
验
现
⑴胰腺分泌胰液;
⑵胰腺不分泌
象
胰液
胰腺分泌胰液
⑶胰腺仍分泌胰液
实
验
结
胰腺分泌胰液确实受化学物质的
论
胰液的分泌受神经调节的控制
调节控制
(二)激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。
(三)人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
分泌腺
激素名称
化
学
性
质
作用部位
生理作用
抗利尿激素
肾
小
管
、
集合管
促进水分的重吸收
下丘脑
促
甲状
腺激
调节垂体合成和分泌促甲状
素释放激素
多肽
腺激素
促
性腺
激素
垂体
调节垂体合成和分泌促性腺
释放激素
激素
生长激素
全身
促进生长、主要促进蛋白质的
合成和骨的生长
垂体
促
甲状
腺激
促进甲状腺的生长发育,调节
素
蛋白质
甲状腺
甲状腺激素的合成和分泌
促性腺激素
性腺
促进性腺的生长发育,调节性
激素的合成和分泌
甲状腺
甲状腺激素
氨
基
酸
促进新陈代谢和生长发育,提
衍生物
全身
高神经系统的兴奋性
促进雄性生殖器官的发育和
睾丸
雄性激素
固醇
全身
精子的生成,激发并维持雄
性的第二性征
促进雌性生殖器官的发育和
卵巢
雌性激素
固醇
全身
卵细胞的生成,激发并维持
雌性的第二性征和正常性周
1
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期
孕激素
卵
巢
、
乳
促进子宫内膜和乳腺的生长
腺
发育,为受精卵着床和泌乳
准备条件
B
细
胰
胞
胰岛素
蛋白质
全身
调节糖代谢,降低血糖浓度
岛
A
细
胰高血糖素
多肽
促进肝糖原分解和非糖物质
胞
肝脏
转化,升高血糖浓度
调节
T
细胞发育、
分化和成熟,
胸腺
胸腺激素
多肽
免疫器官
同时还进入血液影响免
疫器官和神经内分泌系统的
功能
二、激素调节的实例及特点
(一)甲状腺激素分泌的分级调
节过程
(二)激素分泌调节的方式——
反馈调节
1
、概念:在一个系统中 ,系统本
身工作效果,反过来又作为信息
调节该系统工作的调节方式。
2
、分类:分为正反馈调节和负反馈调节。
3
、意义:反馈调节是 生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具
有重要意义。
(三)激素调 节的特点:
1
、微量和高效:激素在血液中含量很低,但却能产生
显著的生理效应,这 是由于激素的作用被逐级放大的结果。
2
、通过体液运输:内分泌腺没有导管,激素弥散到体液中,由血液来运输。
3
、作用于靶器官、靶细胞:激素的作用具有特异性,它能选择性地作用于靶器
官或靶细胞。
【学习感悟】盐酸是如何促进胰液的分泌的?
(
1
)盐 酸刺激小肠黏膜,使之产生促胰液素。
(
2
)促胰液素随血液循环运输到
胰腺 。
(
3
)促胰液素在胰腺处发挥生理作用而促进胰液
的分泌。
【基础训练】
1
、
当人体幼年缺乏碘时,
其体内缺乏的激
素和身 高变化曲线分别是(
D
)
A
、
S
和甲
B
、
S
和乙
C
、
T
和甲
D
、
T
和乙
2
、据图判断下列说法错误的是(
A
)
A
、垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B
、垂体可分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌激素
C
、下丘脑可调节垂体的活动
D
、血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
2
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3
、
给正常小狗实施垂体切除手术后 ,
短期内小狗血液中的三种激素——
促甲状腺激素释放(
a
)
、促甲 状腺激
素
(
b
)
、
甲状腺激素
(
c
)
的含量变化
正确的是(横轴为时间,纵轴为激素
含量)
(
B
)
【高考战场】
4
、
(
07
广东卷)< br>某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功
能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识, 完成实验报告:
(
1
)实验材料和步骤
①实验动物:家 兔
12
只(体重
2kg/
只,雌雄各
6
只)
。
②依次测定和记录
12
只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和
性激素的含量以及
12
小时的尿量,
每天
1
次,
连 续
3
天。
(性激素分泌调节与甲
状腺激素分泌调节的原理相同)
< br>③第
4
天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将
手术前、后的两组数据用统计学(统计、数理统计)方法处理,求出差异。
(
2
)结果与分析
①促甲状腺激素、
甲状腺激素、
促性腺激素和性激素的含量,
手术后比手术前低
(少)
;切断垂体与下丘脑的联系后 ,甲状腺和性腺的生理功能受到影响。
②兔的尿量,手术后比手术前多,可推断出抗利尿激素分泌减少。
(
3)结论:根据实验结果及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和
分泌促激素释放激素,< br>促进垂体合成和分泌相应的促激素,
再促进相应的内分泌
腺合成和分泌激素。
(
4
)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪
一方面进行研究?抗利尿激素的释放与垂体的关系
(抗利尿激素的分泌与下丘脑
的关系)。
5
、
(
07
全国卷
2
)在人工饲 养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的
垂体提取液注射到雌鱼体内,
促进其排卵。
这一方法主要是利用了垂体细胞合成
的
( D )
A
、甲状腺素
B
、雌激素
C
、促甲状腺素
D
、促性腺激素
6
、
(07
上海卷)下列属于人体内分泌腺的是
( B )
①甲状腺
②唾液腺
③肾上腺
④脑垂体
A
、①②③
B
、①③④
C
、②③④
D
、①②④
7
、
(
07
重庆卷)某成年女性因患病导致性周期停止,并出现泌乳现象,据此推
断,发生病变的部位 是
( B )
A
、胸腺
B
、垂体
C
、卵巢
D
、乳腺
8
、
(07
广东卷
)
当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了
维持内环境相对稳定,机体必须进 行多项调节,其中包括
①胰岛
A
细胞的分泌活动增强
②胰岛
B
细胞的分泌活动
增强
③抗利尿激素分泌增加
④抗利尿激素分泌减少
( A )
A
、①③
B
、①④
C
、②③
D
、②
④
9
、
(07
上海卷)下图表示人体血糖以反馈调节方式保持平
衡模式图
(虚线表示神经调 节)
。
请据图回答。
(
1
)
写出
A
~3
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E
组织器官名称:
A___________
;
B___ ________
;
C___________
;
D___________
;
E___________
(
2)○
a
是糖皮质激素,则○
b
是
____
,○
c
是
_______
,○
d
是
_____
。
(
3
)当血糖浓度上升时,试据图说明通过
反馈调节使血糖浓度
降低的主要途径。
答案:
(
1
)下丘脑
脑垂体
肾上腺
胰脏
肝脏
(
2
)肾上腺素
胰高血糖素
胰岛素(3
)通过神经调节使胰岛素分泌胰岛素,
促进血糖合成糖原,加速血糖分解。
< br>10
、
(
08
全国卷
1
)为了验证胰岛素具有降低血 糖含量的作用,在设计实验方案
时,
如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指 标,
则下列对实
验组小鼠注射药物的顺序,正确的是
A
、先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B
、先注射胰岛素溶液,再注射胰岛
素溶液
C
、先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D
、先注射生理盐水,后注射胰岛素
溶液
11
、
(
08
江苏卷)右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的
是(
ABD
)
A
、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B
、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C
、图中共有
3
处箭头表示负反馈调节
D
、垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
12
、
(
08
四川卷)将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液
中,
同时检测某种 急速的含量.
经过一点时间培养后,
再检测培养液中该激素的
含量,发现该激素含量增 加,这种激素是
A
、促性腺素释放激素
B
、促性腺激素
C
、促甲状腺激素
D
、雌激素
13
、
(
08
海南卷)青蛙 垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素,该激素作用的器官
是
A
、甲状腺
B
、胰腺
C
、卵巢
D
、肾上腺
14
、
(
08
北京卷)北京地区青蛙 的生殖季节是
4
—
6
月,在一年中的其他一些月
份,
要促进 卵的成熟和排放,
可作人工方法,
向已怀卵雌蛙腹腔内注射垂体悬浮
液。
表中 列出了某些月份,
制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需垂体
个数。请回答问题
月份
9
—
12
1
—
2
3
4
垂体个数
5
4
3
2
⑴表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的发育程度看,其原
因是
。
⑵雌蛙垂体悬浮液中含有的
可作用于卵巣,
促进蛙卵的成熟
和排放。
⑶
如
果
向
已
怀
卵
雌
蛙
腹
腔
内
注
射
适
量
雄
蛙
垂
体
悬
浮
液
,
实
验
结
果
是
,
原
因
是
。
⑷蛙卵受精后发育成蝌蚪,
若在饲料中添加适量的
激素,
将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的
4
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调控。
答案:⑴蛙卵逐渐发育成熟
⑵促性腺激素
⑶雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的
成熟和排放雄蛙垂体也能合成和分泌促性腺激素
⑷甲状腺
促甲
状腺激素
15
、
(
08
上海卷)有 同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是
A
、胰岛素和胰高血糖素
B
、肾上腺素和肾上腺皮质激素
C
、促甲状腺激素和生长激素
D
、甲状腺激素和促甲状腺激素
16
、
(
08
天 津卷)
Ⅰ、
下图为人β—珠蛋白基因与其
mRNA
杂交的示意图,
① ~⑦
表示基因的不同功能区。据图回答:
⑴上述分子杂交的原理是
;
细胞中β—珠蛋白基因
编码区不能翻译的序列是
(填写图中序号)
。⑵细胞中β—珠蛋
白基因开始转录
识别和结合①中调控序列的酶是
。
⑶若一个卵
原细胞的一条染色体上,β—珠蛋白基因基因的编码区中一个
A
替换成
T
,则由
该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是
。
⑷上述
突变基因的两个携带者婚配,其后代中含该突变基因的概率是
。
Ⅱ
、
为
探
究
血
糖
调
①号
生理盐水
观
无症状
②号
葡萄糖溶液
节
的
影
响
察
空
腹< br>家
兔
首次
因
素
,
设
称重编号
注射
②~⑤号
③号
肾上腺素
并
胰岛素
二次
记
计
如
下
实
低血糖症
注射
④号
胰高血糖素
录
验
流
程
。
⑤号
生理盐水
现
实
验
中
5
象
只家兔的注射剂量和生理指标匀按单位体重计算。据图回答:
⑴实验中起对照作用的是
号家兔。
⑵二次注射后,
与⑤号家兔相
比,
若④号家兔产生尿素的量 增加,
原因是
。
⑶二次注射
后,低血糖症状最先得到缓解的是
号家兔;若②号家兔出现糖尿,
则该
兔
的
尿
量
将
会
,
原
因
是
。
答案:Ⅰ、⑴碱基互补配对原则
③和⑤
⑵
RNA
聚合酶
⑶
1/4
⑷
3/4
Ⅱ、⑴①和⑤
⑵更多氨基酸分解,含氮部分转变成尿素的量增加
⑶②
增加
血糖含量过高,在排出糖的同时,带走更多的水,导致多尿
17
、
(
08
广东卷)研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛
B
细胞的药物―链
脲佐菌素(
STZ
)进行血糖调节研究,为了准确判断
STZ
是否成 功破坏胰岛
B
细
胞,应
①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定 血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测
定血液胰岛素含量
5
新智慧教育——步步高升学校
A
、①③④
B
、①③⑤
C
、②③⑤
D
、②③④
18
、
(
(
08
广东卷)在神经和激素的调控下人体能够适
应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式
图,主要包括①至⑤五个过程,其中
TRH
及
TSH
分别
表 示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答
下列问题:
寒冷刺激后,图中过程
________
的活动较其它过程更
早增强,
过程
_______
产生的激素可作用于肝细胞,
使
其代谢产热量增加。
2
、当受到寒冷 刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据
反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
3、人体长期缺碘将会导致甲状腺
增生
(俗称大脖子病)
,
这是图中哪些过 程分辊发生什么变化的结果?
4
、
有一种
疾病是体内产生了大量
TS H
受体的抗体,
该抗体可以结合
TSH
受体而充当
TSH
的
作用,从而引起甲状腺功能
_________
,这类疾病在免疫学上称为
_ ______
疾病。
答案:
1
、①下丘脑分泌促甲状腺释放激素(
T RH
)的活动增强,过程③甲状腺
(
2
)冷剌激→皮肤中冷 觉感受器→相关传入神经……→大脑皮层的躯体感觉中
枢→产生冷觉
(
3
)
人体长期缺碘体内甲状腺激素分泌不足,下丘脑分泌促甲状 腺释放激素
(
TRH
)
和垂体分泌促甲状腺激素
(
TSH< br>)
增加,
甲状腺增生肿大。
(
4
)
亢进
自
身免疫病。
19
、
(08
山东卷
)2008
年
1
月
12< br>日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”
。他们
生理上出现的适应性变化是
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
A
、①③④
B
、①④⑤
C
、②③⑤
D
、③④⑤
20
、
(
08
广东卷)有关人体体温调节的描述,正确的是
A
、当体温低于正常值时机体产热加强,散热停止
B
、机体是以反馈调控方式
维持体温稳定的
C
、低温环境中激素参与体温调节,神经不参与
D
、高温环境中神经参与体温调
节,激素不参与
21
、
(
09
广东卷)关于人体激素的叙述,错误的是(
B
)
A
、激素在人体内作为信息物而发挥作用
B
、激素在人体内含量较低,但有高效
的生物催化作用
C
、
甲状腺激素除了促进人体产热,
还有其他生理效应
D
、
正常人体内,
激素的分
泌受反馈调节
22
、
(
09
宁夏卷)下列关于激素的叙述,错误的是(
B
)
A
、肾上腺素发挥作用后被灭活
B
、体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C
、
激素调节过程中存在反馈调节
D
、
对血样中相关激素水平的分析可帮助诊
断甲状腺疾病
23、
(
09
上海卷)人在遇到危险的时候,会爆发出比平时更大的力量和产生更敏< br>捷的反应,此时如测定其体内激素水平,明显提高的是(
B
)
A
、胰岛素
B
、肾上腺素
C
、性激素
D
、甲状腺素
24
、
(< br>09
海南卷)
下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,
错误的是
(< br> C
)
A
、递质和激素发挥作用后均失去活性
B
、内分泌腺分泌的激素可通过血液运输
6
麻娟-
麻娟-
麻娟-
麻娟-
麻娟-
麻娟-
麻娟-
麻娟-
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